中国地质大学（武汉）

电子技术实习报告

---ZX2028对讲机实习报告

姓    名：__ ____      

班    号：____ _        

学    号：_             

院    系：__机电学院__ 

专    业：__通信工程  __

指导教师：_ 张晓峰  王瑾

成    绩：_______      

  

                    

                                         

实习报告

一．实习目的以及要求

1. 了解对调频收音机接收、射频发射原理进行了解。

2.对ZX2028插件型仿手机调频收音机、对讲机的组装、焊接、调试及安装，使所制作的产品具备收音、对讲的功能，并在实习的过程中培养解决一些常见故障的能力。

二．实习器材及工具介绍

工具：电烙铁，吸焊枪，焊锡丝，剪刀，5#电池，剪线钳，剥线钳，烙铁架，万用表，镊子，松香。

元件：D1800集成块，D2822贴片集成块，高频三极管，发射管，开关二极管，发光二级管，驻极体，扬声器，电感线圈，电阻，电位器，瓷片电容，电解电容，双联电容，按钮开关，耳机插座，导线，印刷电路板，拉杆天线等。

三．实习原理

超外差式收音机原理

外  差： 输入信号和本机振荡信号产生差频的过程。

超外差：输入信号和本机振荡信号产生一个固定中频信号的过程。 因为，它是比高频信号低，比低频信号又高的超音频信号，所以这种接收方式叫超外差式。

优 点：  灵敏度高，选择性好，音质好（通频带宽）工作稳定（不容易自激）。

缺 点：  镜像干扰（比接收频率高两个中频的干扰信号），假响应（变频电路的非线性）。

ZX2028对讲机电路原理图：

D1800芯片电路图：

D2822内部图：

ZX2028收音机原理

调频信号由TX接收，经C9耦合到IC1的19脚内的混频电路，IC1第1脚内部为本机振荡电路，1脚为本振信号输入端，L4、C、C10、C11等元件构成本振的调谐回路。在IC1内部混频后的信号经低通滤波器后得到10.7MHz的中频信号，中频信号由IC1的7、8、9脚内电路进行中频放大、检波，7、8、9脚外接的电容为高频滤波电容，此时，中频信号频率仍然是变化的，经过鉴频后变成变化的电压。10脚外接电容为鉴频电路的滤波电容。这个变化的电压就是音频信号，经过静噪的音频信号从14脚输出耦合至12脚内的功放电路，第一次功率放大后的音频信号从11脚输出，经过R10、C25、RP，耦合至IC2进行第二次功率放大，推动扬声器发出声音。

ZX2028对讲机原理

变化着的声波被驻极体转换为变化着的电信号，经过R1、R2、C1阻抗均衡后，由VT1进行调制放大。C2、C3、C4、C5、L1以及VT1集电极与发射极之间的结电容Cce构成一个LC振荡电路，在调频电路中，很小的电容变化也会引起很大的频率变化。当电信号变化时，相应的Cce也会有变化，这样频率就会有变化，就达到了调频的目的。经过VT1调制放大的信号经C6耦合至发射管VT2通过TX、C7向外发射调频信号。VT1、VT2用9018超高频三极管作为 振荡和发射专用管。

四．实习的具体步骤

1．先通过老师的PPT了解超外差式收音机原理进行了解。

2．进行元器件检查和电路焊接

（1）清查元器件的质量，发现所有的原件齐全；

（2）观察对讲机的PCB电路板，发现质量不是很好，焊盘很容易脱落，一旦焊不好再进行第二次焊就很难了，所以在焊接过程中时刻小心；

（3）插装。应对照电路图对号插装，有极性的元件要注意极性，如集成电路的脚位等；

（4）焊接。各焊点加热时间及用锡量要适当，防止虚焊、错焊、短路。其中耳机插座、三极管等焊接时要快，以免烫坏；

（5）焊后剪去多余引脚，检查所有焊点，发现焊点完好，焊接完毕。

（6）然后将焊接好的组件组装起来，对讲机制作完成

五．实习调试及测试结果与分析

       焊接完毕之后，装上电池，Music传来，虽然有噪音，但真正的一装就响，马上收到了台。

接下来进行更进一步的调试。可是我继续旋转调台拨盘，却只收到几个台，于是我就想了想，看了说明书后，知道我的电感线圈太短，频率太低，不在广播电台的频率范围之内，所以只有几个台。我就用指甲稍微拨开电感线圈，再次调试，发现电台明显变多，可是我再把电感拨开太大，就会发现台变少了，我觉得是电感太长，频率太大，超出电台频率范围，我再次拨动电感线圈，来来回回好几次，就把调频范围调到88~108MHz。可以随便收到十几个台。

接下来就是调节对讲机部分，我看到很多同学在调收音机，于是我就自己当播音员在用我的收音机发广播，我想一定会有人收到我的广播，我就对着我的麦克风播了好几分钟都没人回答我，有点小忧伤，我就把L2、L3电感线圈轻轻拨开一点点，再次播音，很快就有同学对我说收到了我的呼唤。心中窃喜，最后我在慢慢微调，把我的对讲频率跳在96Mhz。就和小伙伴去和老师检查，检查对讲效果良好，音质清晰。

六．实习感受或心得体会

在焊接收音机之前，我认真的看了关于收音机的原理资料，了解到收音机的高频信号很容易被噪声信号干扰，所以在焊接电路的时候，电容应该紧贴电路板上。在焊接的过程中，发现一些瓷片电容很小，所以就要很认真的焊接，其实我个人认为焊电路要细心，只要细心的焊好焊正确每一个元器件，保证没有虚焊、漏焊、焊错的情况发生。这样焊好的电路一般不会有什么大问题，就算有问题重新检查也会省很多功夫。最后就是调试了，这也是最好玩也是最头疼的，好玩在于可以不断的调收到不同的台，还可以收到其他同学的信号，但是自己想回答他们收到了信号却发现他们收不到自己的信号，真正的一厢情愿让人悲伤。所以就在实验室里用鸟枪法一直喊我的名字，我想一定会有同学收到的，这样调试对讲机真的效果很好，很快就有同学收到了我的信号，然后我们在进行微调，很快配对成功。调试对讲机的工作也就完毕。然而我觉我们并不是焊工，我们应该学会去翻书找原理，这样的实习才有真正的意义。最后通过这个实习还是学到了很多使用的知识。在此要感谢我们的指导老师。

 

第二篇：模拟电子技术实习报告[2].doc2

模拟电子技术实习报告

系部：电子与通信工程系

专业：06级电子信息工程

班级： 一班

姓名：陈汉超

学号：2006044126

指导老师：谢明华  刘辉  龙英   马凌云

实习时间：20##-5-19——20##-5-23

一：实习的主要内容及要求：

1．直流稳压电压源的设计与制作

用三端式稳压器设计并制作一直流稳压电源,要求如下：

输出电压U_O有+12V，-12V和+5V和-5四种电压，输出电流I＝1A。

2．设计与制作一函数信号发生器要求如下：

输出波形的种类：正弦波、方波、三角波，

输出电压可调，输出信号频率可调。

3．设计要求：

　    设计电路原理图，选择元器件及参数，用mutisim进行仿真与调试。

4．制作要求：

　    自行装配和调试，并能发现问题和解决问题，最后编写实习报告。

5．主要的元器件：

      三端稳压块 7812，7912，7805，7905，555定时器，二极管，电阻，电容，变阻器等。

二：实习目的与任务：

实习是对书本知识的实践，是为了提高自身素质，将自己平时所学的理论知识融入实践，更好的理解知识，增强自己的动手操作能力，通过理论联系实际认识到实习目的在于：

1．增加学生对所学专业的感性认识，为学习专业技术基础课打好基础。

2．培养学生正确的设计思想，理论联系实际的工作作风，严肃认真、实事求是的科学态度和勇于探索的创新精神。

3．培养学生综合运用所学知识分析和解决工程实际问题的能力。

4．通过电子实习，使学生在理论计算、结构设计、查阅设计资料、标准与规范的运用和计算机应用方面的能力得到训练和提高。

5．巩固、深化和扩展学生的理论知识与初步的专业技能。

6. 熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。

   7. 能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。

   8. 了解电子产品的焊接、调试方法。

9. 基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接，熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

三：实习步骤：

1．根据实习要求设计直流稳压电压源及函数信号发生器的原理图如下所示                                                                                                            

直流稳压电压源原理图；

制作图:

                    

波形发生器原理图：      

2．根据原理图用mutisim进行仿真与调试，记录仿真结果并截取波形。

直流稳压源仿真测试结果

变压器原边图

变压器副边图

桥堆之后波形

滤波后波形

+5, -5波形

+12 -12波形

方波波形图

三角波波形图

正弦波波形图

3．用mutisim仿真后，根据电路图安装与焊接成实物。

4． 对安装与焊接好的实物进行测试。

四：实习取得的经验及收获

     这是我们第一次的模电实习对下次的数电实习也有很重要的意义，是奠定基础的第一步，我们要通过这次实习用实践来检验理论，理论知道实践，增加自己动手能力。

在这次实习中，我收获很多，尽管是第一次进行这样的的实习，也遇到了一些问题，但通过自己的努力，运用所学知识发现一些问题并一步步解决问题，最终成功完成设计。

在电子设计实物生成前，用软件mutisim仿真是很有必要的，这让我们少走不少弯路，能更好的设计电路，而且使用方便，也会避免由于电路设计不对造成元器件的损坏。

在进行完仿真后就是进行实物的制作和测试了，在这次实习中我们是用手工焊接元器件，但这也提高了我们的焊接技术，我认为高超的焊接技术是电子专业人才必不可少的一项技能，也关系到一个产品性能的好坏，在此次实习中我又学到，在焊接前要合理规划电路板，合理布局元件，这样不但可以节省电路板，而且也方便焊电线，使板子美观，也方便查错，在焊接的过程中需要特别注意是虚焊和短路。

这次实习也提高了我的排错能力，因为在实习中我遇到了不少问题，虽然通过mutisim进行仿真后的结果是正确的，但是在进行实物制作的过程中由于自己的不仔细导致在调试的时候结果不对，检查时又不知该从何处查起，最后经历了很长一段时间利用万用表和所学知识一步步检查并派除错误，并最终成功完成设计。这给我的教训是：一个电子产品的设计不一定能一步到位，一次性地就能设计出一个优性能的产品来，设计时要逐步优化，在设计到产品完成这个过程中，出现错误是不可避免的，关键是要找出错误所在并能一一把它们改过来拥有很强的排错能力也十分重要，在进行制作的过程中要尽可能避免因为粗心而导致的错误发生。

虽然实习很辛苦，但通过本次实习使自己进一步了解了电子技术的设计和制造过程，知道自己将来所要从事的职业的基本要求，这次实习提高我们的动手能力激发我们的学习兴趣，培养我们正确的设计思想，理论联系实际的工作作风，严肃认真、实事求是的科学态度和勇于探索的创新精神。

五：存在的不足

     第一对焊接的手法运用不熟练，很多时候导线没连接好容易脱落，造成实验失败。第二自我纠错能力欠缺，很难自己以找出出错的地方。第三缺乏足够的耐心，实验需要耐心，需要磨练。最后发现自己的理论功底不行，需要进一步学习。