2014-2015学年度语文教师个人成长总结

2014-2015学年度个人成长总结

本学年，是充实而繁忙的一年，在这一年里，我成长了许多，也收获了许多。

在教学方面，在上学期学习第一课时的基础上，本学期，在师傅的带领下，我又着重学习了神话传说这一题材的教学方法。这一学期，我一共做了三次成长汇报课，其中一次是与语文团队课合二为一的。本学期语文团队的活动主题为同课异构。其实，对于刚刚参加工作的青年教师来说，这真的是一次不小的挑战。由于三年级有三位语文老师，无法完成本年级内的同课异构，于是我主动选择了跟四年级的刚老师进行一次同课异构。我们选定的主题是《文成公主进藏》一课。经过了课前讨论、备课试讲等一系列环节，我和刚老师顺利完了本次同课异构。在此，还要特别感谢杨静老师在指导以及提供学生试讲方面提供的便利。通过这一次同课异构，我们又加深了对民间传说这一题材的教学研究。虽然我们做得远不及经验丰富的老教师，同课异构的那样精彩，但通过自己的努力，我和刚老师也算完成了团队任务。另外，值得一提的是，本学期我还准备了一次比较重要的课，那就是下学期有可能要录制的优课。感谢学校给予了我这宝贵的机会。本学期虽然没有接到通知录课，但因为要交定稿，所以我也精心准备了。这一次，我还请教了王老师及李主任。两位老师分别从教学设计和现代化技术运用方面给了我详细的指导。王老师对于课程设计的理念让我一下子豁然开朗，感触颇深，原来语文课完全可以按照教师的精心设计上出不一样的精彩，没有必要完全按照课本循规蹈矩。在这一点上，王老师打开了我的思路，给了我很多十分有价值的建议。李主任则针对我的课型，设计了许多可以应用进去的现代化设备和功能，比如共享白板、授课宝等。经两位老师的指导，我对自己的这堂课又有了许多新的想法。这一学年以来，特别感谢学校的栽培，语文团队的培养，师傅的悉心指导以及各位经验丰富老教师的关爱，我觉得语文课越来越有研究价值了，自己也学会了许多技巧，积累了很多经验，今后，我仍要积极学习，争取做得更好！

在班主任工作方面，我也渐渐积累了一些经验，通过跟师傅学习，带班渐渐也有了一定的方法，虽然有时候粗心，一些细节没有做好，但大都得到了师傅的及时指正。上学期，师傅几乎是每件事都要提醒我，这学期，师傅则在很多宏观的方面给予了我指导。通过制定班规，把班规落在文字上，贴在教室里，学生们渐渐懂得了规矩，值日也有了秩序，班级卫生得到了很大的改善。我渐渐能看到班级工作的一些起色，似乎也越来越自信，能够当好这个班主任了。另外，本学期通过健康课的录制，我对学生的了解又更近了一步。因为健康课需要选定同学担任不同的任务，不同于常规的语文课，健康课中有许多角色扮演的任务，如表演腹痛、扮演医生，充当小零食跟大家交朋友等，这一系列活动都需要学生去完成。这里，既涉及到选人定角色的问题，还涉及到指导学生出彩的问题。因为，健康课所突出的并不是教师，而是学生。这对我来说，可真是一个不小的挑战。一切，没想象中简单。并不是每个孩子都是天生的小演员，在这里，我真的要特别谢谢班老师，是她，从教案设计，到训练孩子，甚至是道具制作等等等，可以说是方方面面给予了我无微不至的指导和帮助。健康课能达到现在的这个样子，离不开班老师的指导

和帮助。第一次录课，我跟孩子们都有点紧张，录制过程中出现了许多小问题，希望第二次能顺利通过。通过这次健康课，我明白了，一件事情能够成功，离不开各方的协调帮助，今后，我要学习的还有很多很多。

一次次地完成任务，一次次地迎接挑战，也许，正像曹校长说的，这就是历练。我深深地感到自己的幸运，能有幸得到这些机会；更深深地感到感动，这些来自学校领导、老师的无私帮助。回想刚刚上班的时候，那稚嫩的一切，现在的我，敢说自己真的进步了。幸运的来到博才，幸运的得到各位老师的帮助，我，唯有以自己的切实提高来回报。

 

第二篇：20xx-20xx学年度继续教育个人学习总结

2014------------2015学年度继续教育个人学习总结

李志琼

作为一名合格的人民教师，我认为终生学习是非常重要的，时代在进步，难道自己不应该进步吗？每个人都有很多的事要去做，那要怎样去安排？怎样去调节?我认为非常重要，所以，首先，我读了这两本《教师积极心理健康的培养与训练》和《教育政策法规》。 读了《教师积极心理健康的培养与训练》这本书，让我明白了以下几点知识：1.心理异常的分类及防治；2.教师的自我认识；3.教师的职业心理; 4.教师健全人格及塑造；5.教师常见人格障碍；6.教师的人际关系特点；7.教师的家庭生活；8.教师积极体验的应用；9.教师积极人格特质的应用；10.教师积极社会制度的应用；11.教师压力的应对；12.教师心理问题与心理咨询等知识。让我在教学中学会了怎样去和学生友好相处，怎样去和同事.领导.家长相处等，这本书让我受益匪浅。而《教育政策法规》让我明白了以下几点：1.教育政策的基本知识；2.重要的教育政策；3.教育法规的基本知识；4.教育法规的主要内容（如学校.教师.学生.家长.社会等）；5.教育常见违法行为及预防（如学校违法行为 教师违法行为 学生违法行为 家长和社会违法行为等）；6.教育法律救济等知识，让我明白了自己的那些行为是违法的，怎样去预防。

其次，每天认真备好每一节课（备教材 备学生 备自己 备课堂等），让每一节课都充满生机，让学生在愉快.轻松中学到知识。得到了学校领导和学生的肯定。

最后，取别人的长处补自己的短处，去听其他老师上课，学习他人的优点。认真评课等。自己的课堂得到了很高的提升。