个人总结

作为12年特岗教师队伍中的一分子，我很荣幸的成为石佛中学教师中的一员。时间过得真快，转眼间三年特岗服务期就快要满了，这段在学校的日子里，我要感谢来自每一位领导和老师的信任、关心、支持和帮助，让我在学校这个优秀的大家庭中慢慢成长。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德、能、勤、绩等方面做工作小结如下：

一、思想品德方面：

二年多来，本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。

二、师德培养方面

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有着崇高师德的人。我的学生们终有一天会离开老师、离开校园，踏入社会，但是只要他们在学校里学会了怎么做人，做事，将来无论他们走到那里，从事何种职业，都是一个个大写的“人”，这是我教育的目标之所在，把思想教育放在首位，因为我觉得做人是学习的前提，先做好人再谈学习。

三、业务知识和工作能力方面：

任教以来，我主要担任语文科教学工作，也及其他除数学科目以外的学科教学。对于村小而言，语文老师就是所谓的“全才”。从上低年级再到高年级这个大跨度的学科教学中，我接触到了许多迥然不同的教学手段和方法，也积累了一定的教学经验，这对我日后的教学工作是有很大帮助的。我还担任学校的语文教研工作，对待这些工作我都能认真负责。从12年踏上岗位至今，我将更多的精力灌注在了教育教学中，在这个工程中我更深刻的理解了课本，并且在把握课本

的同时，学习采用多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。

四、工作态度勤奋敬业方面：

三年的时间里从未无故缺席。刚参加工作时，我就一直担任班主任，我把这视为学校领导对我的考验和重视，兢兢业业面对每一件教学工作，认认真真上好每一节课。我从未停止上进的脚步。精神饱满的面对每一天的工作。要给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。

五、工作业绩方面：

刚开始踏上工作岗位的时候由于教学经验不足，很难带动学生的学习积极性，后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，后来我带的班级的成绩也有了显著提高，我所带的科目成为学生喜欢的课程之一，我也成为受学生欢迎的老师之一。 在20xx年度被评为固始县优秀特岗教师，20xx年度所带班级被评为县级文明班级，在第二十届“学雷锋做有道德的人”征文比赛中被评为优秀辅导教师。

一份春实，一份秋华，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，而我收获的却是那一份充实的，那沉甸甸的情感。我用我的心去教悔我的学生，我无愧于我心，我无愧于我的事业。

我想这二年半的教师生活无疑已为我今后的人生打下了良好的基础。在今后的教育教学工作中，我将更加严格的要求自己，加倍努力，从实际工作中提高自己的教育教学水平和工作能力，争取在教师岗位上作出更大的成绩。

周冉

2015/6/10

 

第二篇：特岗教师代培总结

代培学习总结

20xx年x月x日至9月x日，我有幸参加了永吉县特岗教师的代培学习，在口前一小的九天学习生活中，我看到了一小的先进管理、教学等方法手段，这两周的学习，将是我职业生涯中的一段美好回忆。通过这段时间的培训，使我进一步了解到教师职业的神圣，同时也感责任的重大。我们不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了业务素质。下面就我这几天都学习谈一下我的感受

一，主题公开课

在这几天的学习中，我真的受益匪浅，虽然正赶上一小为县运动会准备彩排，但仍看出一小的一片井然，每天的教师汇报课是一小的特色，每一位老师都会在电教室进行每学期一次的教师汇报课，我是如此的幸运，可以听到不同学科，不同年级的汇报课，每一位教师那不同的授课方法，让我收获良多，也许有些学科我永远不会接触到，但我可以学习他们的课堂管理方法，课堂语言，就算是一句话，一个小游戏，都那么值得学习，“三人行，必有我师”庆幸自己在刚参加工作不久就能有这样的学习机会。

构建“学为主，教为辅”生机课堂教学模式主题汇报课，我一共听到13节，其中涉及学科有数学、语文、英语、科学、品社、综合，从一年级到六年级。一个年级一个学科讲授的课是相同的，这就可以看出不同种教学方法，应对好学生怎么授课，应对相对差一点的学生怎么授课，真正让我体会到了什么是“因材施教”。

每一堂课所有听课教师都及时反馈意见，然后把每一位听课教师所写的交流互动心语交到讲课教师手中，使教师欣赏别人的同时发现自己的不足，这样的教研活动是每一所学校都应该效仿的。

二，读书交流会

身为一名语文教师，我知道读书对学生的影响是有多大的，这次在一小学习看到了他们特色的读书交流汇报。

每一个年级有各自固定的阅读书目，且这些书符合孩子的阅读兴趣和理解能力，在看过四年级六班的读书交流汇报后，我回家就上网查了一下那本名为《双面猎犬》的书，四年级的孩子口语表达能力十分出色，即使之前有过彩排亦或是造假，但孩子们的能力却得到了锻炼，就如四年级的这个交流汇报来说，整个汇报老师完全置身事外，一切全由孩子们自己完成，主持，作者介绍，交流与感悟，全是学生们自己撑起了一场交流会，没有课件，没有音乐，有的只有学生们的朗读。

五年级看到书是《夏洛的网》，六年级看的书是《草房子》，就是这一本本普通的书扩充了孩子们的阅读量，提升了孩子们的阅读理解能力，口语表达以及分析能力，也就是一场场普通的读书交流会，让我们认清书对孩子们的影响有多大，这种读书交流是个人最喜欢的，真希望在我现在和未来的工作单位也可以发扬一下，当然，借鉴为主，一切还要因地制宜，因材施教。

三，校园文化与工作

来到一小，最吸引我的就是随处可见的校园软文化，每一个楼层，都黏贴着不同的文化樯，《三字经》《弟子规》《百家姓》《千字文》不光印在墙上，还在每一名学生的口中；四楼五楼的拐角是一面显眼的冠军樯，每次走到这里我都会伫足而立，心中升起一份属于中国人的骄傲；班级的门口有各个学生的作品等等。总之，处处流露出文化气息。

学习期间有幸参加到每周一的年级集体备课，和四位同是五年级的老师一起探讨知识点，交流哪里是学生最难理解的，从老师们的身上学到一些方法和技巧，她们从来都是有问

必答，不吝赐教，让我这个“学生”感动不矣啊。

带我的陈老师是一位特别好的教师，听她的课，我学到了很多东西，而且每次我在，她都尽量讲语文课，让我听一堂完整的课，明白如何复习导入，贯穿始末。没课的时候一起聊聊天，讲一下学生，给我一些小建议，外出学习遇到这样以为好的知道教师，学习的心情都不一样。

四，校园管理与其它

来到一小学习之前，就先了解一下，学习的任务，先进的教学管理，办学宗旨，和如何成为一名好教师是我们时刻要记住的，在一小，每天看到的是学生们的笑脸和挥手的问候，不同于其他学校的队礼，这种问候拉近了学生们与老师同学之间的关系，而且很容易的就能做出来，没有陌生感。

也许是校园的操场太小，人数太大，间操时间不是所有老师都在，但大多数老师会展现出领操员一样的动作；放学，老师领着学生走到校园门口，将学生们送出校园，结束一天的学习。

培训虽然结束了，但好多东西是值得长期回忆，并需要细细咀嚼，慢慢回味。感谢教育进修学校给我们提供了一次次的学习机会，“才须学也，非学无以广才，非志无以成学”，在今后的教学道路上，我会继续用学习来充实自己，争取早日成为一名合格且优秀的人民教师。