初一年级组长工作总结

张宁

时光荏苒，岁月匆匆，初一新生带着好奇，带着憧憬，已度过了半个学期。回头看看，初一年级组在学校领导的帮助下，在全体初一年级组老师的共同努力下，本学期顺利地开展了各项教育教学工作，通过一学期的努力，圆满的画上了一个句号。整个年级组团结一致，齐心合力，在稳定中不断进步，不断创新，不断发展，取得了可喜的成绩。

一、根据年级的工作实际，确立了年级工作的指导思想。

初一年级是起始年级，一向是学校工作的重点之一。开学伊始，我们针对年级学生年龄小、人数多、日常行为不规范的特点，在开学初召开了初一年级入学教育，在会上为学生提出年级的口号“敬一生所重，敬一世所成”强调学生行为规范、礼貌用语、学生的纪律观念，对新学期的学习起到了良好的促进作用。

初一年级开学初工作头绪繁多、老师们都能一心扑在工作上认真讨论，克服学生男女比例失衡，入学成绩较差的各种困难及时地确立了新初一工作的指导思想，即：坚持“育人为主导，进步为主题，学生为主体”的教育思路，提高学生的整体素质和培养学生文明行为、实践能力，突出养成教育，提高学生自主管理能力，鼓励学生以进步论英雄，长远的看待自己的成绩、半个学期以来，年级成立学生自治会，由学生自主管理卫生，纪律，板报等工作。真正做到以学生为主体，充分培养学生的自主能力，和管理、沟通能力

二、狠抓教育教学工作、取得显著效果。

团结就是力量，有了力量就有了战斗力。开学以来，以班主任和各任课教师为核心，认真研究，精心策划，周密部署每项工作。每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，同学科老师，通力协作，共同备课，落实到位，全体教师精诚团结。

全体老师全身心的投入到教学工作，特别是本年级的班主任，在早晨7：20左右就匆匆来到学校，7:30就已经全部进班组织学生，傍晚很晚才回家，其他许多老师皆是如此，他们这种忘我工作的精神实是让人敬佩，且这种榜样的力量和这种精神也激励了许多老师，形成了良好的年级工作氛围。

实践证明：初一年级组是一个团结向上、快乐和谐、有凝聚力、有责任心的团队。我们开学以来的心血没有白费：思想教育方面，年级学生形成了良好的文明行为，见到老师主动问好，语言文明，集会纪律良好；在良好的行为习惯的保证下学生的学习成绩也有明显进步，纵观学生从入学考试到期中考生的成绩，每个学生都取得了很大的进步。这也足以说明，半年来我们初一年级组的每一位同仁付出了怎样的努力！

三、组织参加各种活动，调动学生积极性，增强班级凝聚力。

通过班会，加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理健康教育等，使学生从小事做起，从我做起，使学生逐步养成健康向上的个性品质。各班充分利特色班级建设的契机，培养学生的各种行为习惯，一班和三班以培养学生阅读习惯为目标，建立读书特色班级，让学生会阅读，爱阅读，享阅读。二班老师依托于语文老师的优势，培养学生朗诵能力，通过朗诵的练习，培养学生的自信与表达能力。四班老师从学生的长远发展考虑，觉得能写一手

好字，能为学生的未来加分，建设硬笔书法特色班。每位班主任都从自己班级学生特点出发，同时融入自己的独到见解，建立特色班级

年级成功的组织了家长开放日，班主任精心准备的班会受到了家长的认可和好评。开放日活动中家长了解了年级的管理理念，和班级的各项常规要求，同时也了解到了孩子将要面临的中考改革的最新信息。为了让家长更好的进行家庭教育，年级会上还请来了初二的优秀家长介绍家庭教育的方法

我们在九月份和十月份分别在各班举行破冰、引桥、运动会、年级篮球赛等系列活动，通过一系列活动，锻炼了学生意志，增强了学生的集体荣誉感和团队、拼搏精神。

四、架起与家长沟通桥梁。

要教育好学生学校、社会、家庭三者缺一不可。为了让学生受到更好的教育，为了让家长更好地配合，年级组在开学后召开了家长会议，把新学期学校和年级组采取的新措施告知家长。班主任经常通过电话、班级微信群，让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。初一年级的全体教师积极配合，主动与家长交流，取得良好的效果。平时教学中发现问题及时与家长联系、交流，同时通过交流，征求家长对班级、年级、学校管理的建议，对课任教师的建议，及时改进我们的工作。真正架起学校与家长沟通桥梁。

总之，征途的回顾使人常常会发现真理，只要团结一心，众志成城，就没有克服不了的困难，只要百折不挠，有一股坚忍不拔的进取之心，就能无往而胜。面对未来，我们激情奔涌，在新的一年里，新的一学期里，要有新的起点，始终如一，在教育教学这块园地里，悉心耕耘，获取更大进步！

 

第二篇：20xx年第一学期初一年级组工作总结

20xx年第一学期初一年级组工作总结

求真中学 朱清清

一学期以来，我们初一年级组全体教师都能做到勤勤恳恳，教书育人，工作上相互配合，积极进取，不但如期实施了年级组学期计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。回顾一学期以来，小结如下：

一、同心协力、和谐相处

本年级组共有14位教师，平时工作都勤勤恳恳，不计较个人得失；教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作中，班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。老教师以身作则，做好新教师的带头人，年轻老师谦虚好学，在教学教育过程中成长很快。教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个年级组的工作得以顺利展开。师德是基础，抓好师德促工作。我组积极创设和营造了浓厚的学习气氛，积极参加学校每周五组织的周末研修活动，通过听课、评课这些活动，提高了教师的业务水平。

二、 以德为首，齐抓共管。

教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基础。年级组的老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好年级组级风气、班风。开学初，我们就确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实，开创一个良好的开端。

1、结合学校的行规教育月自评活动，各班认真学习了“中学生日常行为规范”，“学生一日常规”“十个道德好习惯”，以确保行规教育活动的实效性。通过这一教育活动，树立榜样，寻找不足，使我们年级全体学生的精神面貌有了较大的改观。

2、通过举行授初中少先队标志——大号红领巾的仪式，进行“人大领巾大，人大志气大、责任大”、“树立理想，确立志向”的教育

3、认真填写成长手册，把它作为了解学生，联系家长的又一途径。

4、关注每一个学生的心理健康，任课老师也积极配合班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。

三、提高效率，把好质量

年级组语、数、英各科老师，他们都敬岗爱业，一心扑在教学第一线上，从不说累说苦，总是那样认认真真、踏踏实实地工作。团结就是力量，有了力量就有了战斗力。

1、教师认真备好每一节课，以保证良好的上课效率。

2、重视作业批改的质量，尽可能做到了精批细改，及时反馈，有的放矢。为了做到这些，老师总是放弃休息时间，甚至在家里批阅练习。作业及时、有效地批改，有利地推动了学生知识、技能的反馈，实现了学生能力的迁移，使课堂教学得以良性循环。

3、每次考试后都针对出现的问题与不足及时进行反思，调整制定下一步的教学计划。使得教育教学工作得以顺利进行。

工作反思：

整体上，我们各方面工作都在逐渐走上正轨，处于一个良好发展势头，也取得了一定的成绩。但是，学生中还暗藏着较多不稳定的因素，暴露出不少问题。个别学生作业马虎，纪律松散，屡教不改。因此，我们今后还要在加强班级的有效管理上，注重整体学习风气的培养，牢牢把握教学质量关。在工作扎实、有效的基础上，提高创新精神，树立一种人人向上奋发、不进则退的竟争意识。

20xx年1月11日