“有效教学模式”远程培训心得
自3月份开始,我认真参加了亳州市2014-2015学年度小学教师“有效教学模式”专题远程培训,培训期间,认真学习几位专家关于“有效教学模式”专题的讲座。期间,我认真听讲,做笔记,积极思考,深有感触。
不知不觉从事教学工作已近16年,虽然有时也茫然过,但觉得自己在教育教学经验方面还是有一定经验和收获,现在通过参加远程培训,通过认真学习专家的讲座,觉得自己距离优秀的距离还不小,还不能紧跟时代的步伐。下面就自己几天来的网上培训谈谈几点感受:
一、教师要善于学习,不断进步
长期以来觉得自己只还是一名不错的小学老师,总认为自己还能胜任小学学科的教学,因此对自己要求不高。可是在几天以来的远程培训之后,让我深有感触。作为教师仅仅掌握了书本上的专业知识还不行,更需要拥有渊博的知识及教育的智慧,我们要做一名有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐的人。只有要让自己的课教得更好,才更能吸引学生。要有良好的品行和渊博的学识才能吸引学生,才能激发学生的学习兴趣。因此多学习、善于学习,才是提高自己的品行及文化内涵的最佳途径,这样才能成为一名优秀的教师。
学习不仅仅只是学习自己的专业知识,更要广为涉猎。实现自身的可持续发展要求新时期的教师要善于学习,新的课程标准要求教师树立终身学习的目标。首先必须树立终身学习的意识,认识到学习是自身发展的源泉和动力。我觉得以下几个方面值得深思:一,教师要把学习融入到自己的教学实践中,做到理论与实践相结合。二,在丰富自己专业知识的同时,还要获取不同科学的知识,以便更好地适应教学的需要。三,要充分利用现代化教学手段,扩大自己的学习资源和空间,洞察专业领域以及其他领域的最新发展动态,多与其他教师和专家的合作、探讨和交流,因此教师必须拥有终身学习的理念,才不至于被社会所淘汰。
二、老师要平等对待学生,给其个性发展的空间
学生都有独立的人格,他们的兴趣、爱好、追求等参差不齐。所以老师要尊重他们,平等地对待他们。教师要学会换位思考,把自己当成学生,把学生当成自己,这样师生之间就能相互理解、相互沟通,自然感情也就建立起来了。要尊重学生探究和认识周围世界的特点,接纳他们的错误,不要用相同的尺度去衡量所有的学生,因材施教应给予他们更多的独立和自由,关爱和接纳每一个学生,使他们不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。
三、老师要不断创新,活跃课堂气氛,提高教学的有效性
好的教学方式方法可以拉近师生之间的距离,可以充分调动学生的积极性,让他们展开想象的翅膀进而感受到学习的乐趣。若想打造高效课堂,就要求教师必须在各个方面不断的改变自己。一个优秀的教师只有通过形式多样的课堂教学方式,才能有效的吸引学生。一节课结束,教师一定要有教学反思,反思自己教了哪些,学生学习效果又如何。平时备课不仅仅要备教材,更要备教法、备学生,只有这样,课堂才能成为有效乃至高效课堂。
以上是我近期参加学习的一些认识,感谢各位专家的讲座。
一路研修一路思
——远程培训感悟
一个海员说
他最喜欢的是
起锚所激起的那片洁白的浪花
一个海员说
最使他高兴的是
抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗
一个盼望出发
一个盼望到达
——题记
在暑假前,我已得知自己将要参加为期十天的地理远程培训。我就像是题记中的第一个海员,盼望“出发”,盼望这次研修的开始。现在,紧张而又充实的远程研修培训将要结束了,我又是那位盼望“到达”的海员了——我期待这次研修可以使我提升到一个新的层次。 在研修的过程中,我确实学到了、看到了许多——许多优秀的教师以妙笔著文章,许多辛劳的导师以敏思阅作品,许多努力的学员以真诚思专题??大家都在以一种积极、坚定的态度面对这次的远程培训。在这种饱满精神状态的感召下,我也坚定了积极把握这次研修的机会、努力画上圆满句号的信念。研修结束,静静地坐在电脑前,咀
嚼回味研修日子的充实——每天看专家的视频指导和课程文本,品读优秀作业,发表评论,进行激烈讨论,思考自己的日常教学行为,总结自己在教学中的经验和教训,然后轻敲键盘,完成自己的专题任务。这一趟学习之旅确实是有滋有味、酣畅淋漓啊!
更重要的是,这次研修,使我对教师的成长有了新的认识。为了坚定不移地在新课改的路上走下去,我们应该大量阅读,仔细咀嚼;深入课堂,自我反思;及时总结,着力提升;团队合作,真诚交流。相信在往后的教学中,我们若能将这四种策略融合、交流、提升,我们的教学水平定会上一个新的台阶。俗话说:“活到老,学到老”。教师就是这样一个职业,尤其是在今天参加了远程培训、拜读了同行的妙笔之后,这种感觉更加强烈。那么多的优秀教师依旧在认真学习、在追求进步,年轻的我怎能有不学习不进步的理由?
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。一路研修一路思。远程研修已接近尾声,但研修的精神内涵却会陪伴我继续行走在我的教师之路上。
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