班级工作总结

转眼之间,一学期的教育教学工作转瞬将成为历史，20xx年已经来临。我所带的班级是电脑45班，这是我第一次成为班主任，而且是中途接班，其中的艰难是我以前所不曾想到的，新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战。在新的一年里，我决心再接再厉，更上一层楼，努力打开一个工作新局面。在20xx年，更好地完成工作，扬长避短，现总结如下：

一、班级基本情况

班里现有46名学生（这学期转来3名男生，后一名男生参军），26位男生，20位女生，女生相对来说较文静懂事，男生相对较调皮，喜欢捣蛋。这给一名新班主任，又是中途接班的我带来了相当大的挑战。这学期的工作目标是稳定学生情绪，引导学生提高学习兴趣，掌握多种技能，多参加各种社团活动、技能比赛、文体活动，培养集体精神和个人的爱好特长。

二、具体管理措施

（一）树立正确人生观、价值观，学习观

有不少同学在学校的表现自私自利，并且不明事理，没有吃苦精神，经常为自己犯的错找各种借口，这也是现在大多数学生的通病。勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。针对现状，我给班级制定的口号是：“不为后退找借口，要为前进创条件”。针对学生爱攀比，不爱学习的风气，我给出的标语是：“不比阔气比志气；不比基础比进步；不比聪明比勤奋；不比现在比将来”。有的学生还用此作为QQ签名来勉力自己。

（二）营造良好的学习氛围。

学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明。

1、项目学习法

学生的学习积极性不是很强，只靠单独在上课的时间学习达不到效果。我经常组织班里同学利用自己的专业技能为学校做事，不仅能帮助学校分担工作，进一步加强自己的技能技术，从而能认识自身的不足，提高学习的积极性。比如为学校制作校牌，把它当成一项比赛，所有的同学都参与其中，平时不学习的同学看到身边的同学在认真做，也会主动去询问老师或同学，亲自完成自己的作品。我也经常叫个别同学去为学校做版报，并进行单独指导，做好后都会进行表扬，其它的同学看到了也争着要做，我承诺只要平时表现好的都有机会做，而且我会为作者和做好的作品进行合影，同学们的学习兴趣更浓了。

2、技能比赛

我很支持学生们参加技能比赛，因为在比赛中他们会收获很多，不仅是技能

上的，还有学习的方法。参加了技能比赛培训的同学，我会在班里进行表扬和宣传，并且经常鼓励这些参加比赛的同学。很多同学被这种学习气氛感染，纷纷来问我如何加入培训班，我告诉全班同学为什么会选择他们，并不仅仅是靠聪明，更多的是勤奋和服从精神。最先培训班选定了一个内宿的男生，其他的宿友看见他天天都去训练，也争着要求要参加，我要求他们必须要服从老师的安排，而且要按时到位。他们都被选上后，果真把平时懒散的毛病给改了，每天都坚持按时来训练，也能够按照老师的要求去制图，不再像以前只会按自己想法去做，整个宿舍都呈现出浓厚的学习氛围。

正因为同学们的努力，这个学期我们班在全国、广西区、南宁市及校内各种奖项都有所收获，其中包括：王日利获南宁市技能比赛动漫设计一等奖。何晓静获南宁市技能比赛动漫设计二等奖。李和获南宁市技能比赛园区网三等奖。卢鸿联获南宁市技能比赛工业产品设计二等奖。覃尔林获南宁市技能比赛工业产品设计三等奖。梁德天获南宁市技能比赛工业产品设计三等奖。黄丹莉获得文明风采创业之星征文比赛国赛三等奖、区赛二等奖；文明风采摄影区赛三等奖。梁燕婷获文明风采创业之星征文比赛国赛三等奖、区赛二等奖、南宁市一等奖；文明风采摄影国赛二等奖、区赛一等奖。韦秋兰获文明风采摄影全国优秀奖，南宁市第三名。张敏和韦雪琼代表学校参加全国风采礼仪大赛获三等奖，全国啦啦操获华南赛区中专组花球组第一名，获广西第六届健美操(啦啦队)中专组花球组三等奖，获中专组自选组三等奖。

3、运动会

我们班的男孩子都是比较喜欢运动的，对于这一点我也支持他们，鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质。

只要不是用上课时间，业余的时间可以去玩，要分清场合和分寸。我班男生代表计算机组获得校男子篮球赛第二名，女生获女子排球第6名。

在学校进行的第十七届校园会中，我们班的同学奋力拼搏，团结一致，也获得了很好的成绩。团体赛中获得男子4*200米第一名，4*50米第二名，女子4*200米第三名的成绩。个人赛也收获很多：李和获200米第一名及跳远第三名，刘桂通获60米比赛男子第一名，黄丹莉获得第十七届校园会飞镖第一名，张敏获女子1500米第五名和踢毽子第八名，韦秋兰获女子跳远第八名。

（三）个别教育与表扬相结合

班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上缴，积极参加校运会等等，都及时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来。班中的谭良刚因家庭影响，这学期以来，无论在生活态度以及学习态度上都采取消极的方法来对待，后对其进行个别教育、在生活上对其关心，班中将一些男孩子的活给他做，做得好及时对他进行表扬，现在他在做人、做事方面的责任心都增强了，不仅每天都能接时上、下课，还会主动分担班里工作。

三、我在班级管理中还是一个初学者，平时工作量也较大，有时难免会顾此失彼，在各位领导，主任，部长的帮助下才能顺利的解决各种问题。在班级工作中我体会到要管理好一个班级体，要有多种方法：

1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。

2、对于心理有一些不健康的个别同学，使用温和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话、周记等形式交流。

3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至采取必要惩罚措施。如吃玩手机、上课睡觉等不良习惯即采用这种方法。

4、要严抓课堂纪律，课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的高低，教师对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。

4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的名言在勉励着我，在班级管理和学生的思想教育上的用心和投入，不图名不图利，只求心安。唯有对学生和家长尽心，让学生学有所得，我的心才有了安慰。这个学期来，当我看到学生自觉参与各种学习活动，积极地开展各项工作，看到班团干处处积极活跃、尽职尽责的身影，我心中感到莫大的欣慰。但我深知，我的工作上还有许多值得加强和改进的地方，尤其是对后进学生感化问题和感情问题学生的教育方法和处理技巧上，还有待今后领导的指导帮助和自己的努力探索提高。

 

第二篇：中一班上学期班级工作总结

帮帮宝幼儿园 授课老师：陈老师

中一班上学期班级工作总结

中班第一学期工作结束了，每个孩子都在原有水平上有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：

保育方面

三位老师默契配合做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度，并及时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒。本学期我们在注重培养幼儿的生活自理能力的同时还特别注意在一日生活中渗透安全自我保护教育。

教育方面

在教学活动中：教师之间能够互相取长补短，发挥自己的长处，根据主题活动随时调整班上的教学计划，在遇到问题时教师们能够共同商讨，收集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作能够顺利的进行。

健康 针对中班幼儿的年龄特点，除了开展一些丰富有趣的体育游

戏，还增加了竞赛游戏，完成各项体育活动目标。同时萌发幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公平竞争的规则意识。此外还特别注意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进行健康教育，如上下楼梯时提醒孩子靠右边走，不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。但由于幼儿的自制力不是很强，虽然懂得其中的道理，但没有了老师的

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提醒还是不会自觉保护自己。看来健康教育不能只是靠谈话，靠说教就能对孩子产生影响的。健康教育下一学期将是我们工作的重点。

语言 本学期重点是让每个孩子都能大胆发言，乐意看图书并边看边讲。直到现在发现我们的孩子是能大胆发言，但在看图书时只有少数孩子能边看边讲，大多数孩子还处于安静看书阶段，这将是我们下学期努力的方向。在发展幼儿语言表达能力时，老师方面，我们注重在各个领域进行渗透，而针对孩子来说，我们这学期重点关注的是不爱表现或性格内向的孩子。为此我们努力创设一个自由宽松的语言环境，主动和孩子交往，鼓励每个幼儿表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就在活动中多鼓励这些孩子大胆说话，并多给这些孩子表现的机会。此外，还通过家园联系本和个别谈话的形式和家长进行沟通，共同促进孩子的发展，通过我们的共同努力，何咪咪和张嘉富变得活泼胆大多了了愿意和老师小朋友主动交流了，瑶瑶，高原能在小朋友面前大胆表现了，我们为孩子的进步感到高兴。

社会 这一学期我们的主要目标是理解并遵守日常生活中的基本社会行为规则，乐意与人交往，有初步的合作意识，有同情心。三位教师对孩子要求一致，所以孩子的常规比起上一学期来好了许多，但还是不太理想，好多细节还是需要老师不断提醒，没有养成习惯，有待我们继续努力争取下一学期有更好的成绩。

科学 这一学期科学领域的大目标有三。一是爱护动植物，关心周围环境，有初步的环保意识；二是在生活中感受事物的数量关系并体验数学的重要和有趣。三是能用适当的方式表达、交流探索过程和结果。而对于一些数学活动，我们尽量是在生活中进行渗透。让幼儿在游戏生活中学习数学。

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艺术 艺术领域的目标重在喜欢参加艺术活动，能大胆表现自己的情感和体验。这一学期我们通过教学活动，区域活动等多种形式为幼儿提供活动机会，大胆表现自己。但是对技能技巧的学习教师没有用心思考如何让孩子学得扎实，所以活动进行过了，但孩子的技能不扎实，所以在表现时心有余而力不足。所以在下一学期中，教师要在技能技巧上下功夫。

环境创设根据主题和孩子、家长共同创设活动环境，努力做到让环境说话。其中重点是区域活动中材料的投放。这一学期，通过参加教研活动，我们从理论上更加认识到区域活动的重要性以及材料的投放对幼儿活动的影响，但在实际教学活动中教师在每个主题活动中并不能都按时、按质、按量去投放与目标相应的材料做相印的指导。此外，作为教师也没有把握好整个学期的主要完成目标，特别是角色区的目标，而且没有计划。所以区域活动的创设很不理想，希望在下学期，在大家的帮助下我们的区域活动能够迈上一个新的台阶。

在家长工作方面与家长很好的合作，能够直接影响班上各项工作的进行，为了更好的搞好班上的家长工作，我们总是热情的接待每一个家长，对家长提出的问题进行耐心的回答，对家长的叮嘱总是用心去完成。对需要进行个别教育的孩子我，们就通过个别交谈或联系本与家长交换意见，共同促进孩子的发展。

本学期我们在正常的教学活动之外还开展了“庆元旦亲子运动会”“家长半日活动”为孩子提供了展现自己的机会，得到了家长的认可，家长们都希望多些让孩子表现自己的机会，更希望我们能挖掘每个孩子潜在的能力。

帮帮宝幼儿园 授课老师：陈老师

以上是我们班一学期的班级总结，在以后的工作中我们还要共同协作，继续努力，对一些薄弱环节还要加强训练，争取更大的进步。

（文档来源：帮帮宝网 编辑：陈老师）