河北衡水中学学习心得体会

长白县实验中学 于福生

20xx年6月18日—19日，我校一行21人到衡水中学学习教学经验，期间进行了听课、教研观摩并听取了由衡水中学高三年级主任李先辉代表衡水中学给我们所作的关于衡水中学管理的经验报告。在短短两天的时间，我们对于衡中印象深刻，感触颇多。

一、衡中的老师对待工作兢兢业业，勤奋踏实。

走到衡中的校园，非常安静。在校园内看不到闲谈、散步。走到三楼老师的备课区，只见所以老师专心地备课和批改作业，没有用电脑做业务之外的事情，没有相互唠嗑吃东西的。可见，他们上班的效率之高。他们的老师要求当天考试的试卷当天改完，及时地讲评，这些方面值得我们学习。我们要在这些方面大大地改进，为提高工作效率而努力。另外，衡中的老师发挥了他们团队力量和智慧。他们有共同研究的教案和学生学习的学案，他们的集体备课搞得很好，年轻老师成长快，这些都值得我们学习。我们必须改变以前那种集体备课流于形式的现象，真正把集体备课要落到实处，要发挥全组老师的智慧和力量，这样对老师能力的提高及青年老师的培养非常有利。我们学校备课组集体备课没有发挥团队力量，造成各人教学效果的差异及制约各人教学效果地提高。这方面我们急需大大改进和加强。

二、衡中的学生非常刻苦，勤奋，情形令我震惊。

每节课间10分钟，但是我们在走廊几乎看不到学生走出教室闲谈，打闹的，及时有个别学生出教室也是跑步去厕所或是喝水。衡中每天上午5节课，下午5节课，晚上三节课。其中上午最后一节和下午最后三节是自习课，老师只是上自习坚决不讲课，不占用学生的时间。他们的自习课学生非常认真在做习题，这样做学生巩固的效率非常高。衡中安排学生非常紧，学生根本没有自己的支配时间，但他们的学生能吃苦，能坚持，而我们的学生在学习上花的时间远远不如他们，且同学们的学习效率很低，学习习惯很差，学生的潜能没有挖掘出来。面对这种现状，我们必须根本地改变学生的学习习惯，使学生做到来到学校进教室，进到教室就学习。班主任要改变我们的教育方式，以正面教育为主，弘扬正气，树立学生的信心、和对待考试的平常心、取得成绩时的虚心，要求学生要有正气、朝气、志气、面对挫折不要叹气。

三、衡中管理工作精细化，责任到人，制度落实。

衡中对学生的要求很严格，严格到学生带零食进教室要回家反省两周这种程度，其他违纪现象更严重的处理。学校违纪的学生接受处罚后，任何人说情都没有用，说明他们学校的

纪律很严肃。比较我们的学校，对学生都有要求，但处理不能到位，这样无形之中降低了学校纪律的威望，从而怂恿学生重犯校规校纪，其他学生也会受到感染，于是校风长期得不到改变，于是我们学校对学生的要求要严格，对学生违纪的处理要加大力度。另外，衡中的领导想方设法为学生营造竞争的学习氛围。无处不在的宣传栏，名目繁多的“**之星”，既是大家学习的榜样又是同学们的竞争对手。班级门口贴的“挑战书”体现了“竞争”已经溶在了每位学生的心中。各种各样的排名，使学生和老师时刻感觉到压力的存在，唯有努力，不进则退。衡中就是这样天天激励学生和老师，处处排名。

有如此先进管理经验的领导团队，有如此敬业奉献的教师团队，有如此惜时如金的拼搏学生，他们的成功是必然的。经过两天的学习，我感觉收获很大，我们在今后的工作中一定要努力改变当前教育教学方法，想方设法挖掘学生的潜能，提高我们的教学效果。

 

第二篇：河北衡水中学听课体会 liu

河北衡水中学听课体会

20xx年12月3日，河北衡水中学张校长一行七人到我校指导工作并讲学，通过了解、学习，听课，感受颇深，下面结合我校的实际和班主任工作，谈谈自己不够成熟的体会。

一、严格、规范

衡水中学连续12年夺得河北省高考升学率第一名 。能取得如此骄人的成绩，得益于衡水中学良好的育人大环境。而这大环境的形成是靠严格、规范管理作保证的。衡水中学对学生的要求、管理是极其严格的。 毫无疑问，没有严格的要求和训练是不能达到如此的效果。由此，我想到我们学校学生的管理，也应该像衡水中学严格、规范管理一样，狠抓学生养成习惯的教育，严格按照各项制度去执行，从吃、穿、住每一个环节抓起，以教师、学生一起向陋习宣战为突破口，以整顿午休秩序、就寝纪律、爬围墙、乱扔纸屑塑料袋为重点、以正面宣传教育为重心，着力培养学生良好的学习生活习惯。对屡教不改的学生，应严格按照制度处理，决不姑息迁就，只有这样，才能培养良好的学风。

二、服务、细致

衡水中学给学生一生难忘的教育中“难忘”，不仅体现在育人、教学上，而且还体现在一流的服务和细致入微的教育上。衡水中学特别注重食堂管理，食堂内部以班组为单位开展竞争服务，调进、卖出菜价公示，卫生洁净。衡水中学的住宿条件一流，管理规范，给人一种温馨的书香居室感。这就是细致入微的服务，这就是人性化的关爱。由此，我

悟到我们学校管理，也应突出“服务和细致”的主题。一方面，学校应大力改善学生的居住软环境和饮食条件。另一方面，班主任也应增强为学生服务的理念，经常到学生寝室去了解学生的饮食起居，指导、帮助学生解决一些生活上的问题，而且真正落到细处、实处。

三、自觉、竞争

衡水中学的这种“自觉”意识是一种底蕴和长期养成的结果。都表明衡水中学有一种底蕴“自觉”，有一种意识“竞争”。这也是衡水中学连续12年夺取河北省高考成绩第一的秘决之一。反观我们学校的学生自觉性不高，竞争意识不强，部分老师中存在着一种惰性，缺乏引导、创新意识。为此，学校应以长远的眼光，坚持两手抓，一手倡导自觉文明的正气，一手狠刹歪风邪气，两手都要硬。班主任应充分利用班会课这一主阵地，开展丰富多彩的活动，培养学生的自觉意识和竞争意识。衡水中学的成功经验，只要我们认真学习，加以领会，并结合我校的实际灵活运用，就一定能够实现我校各项工作的新跨越。

四、有感于衡水中学先进的德育理念和精细的德育措施。

衡中确立的五大德育理念和六大德育工程，几乎涵盖了学生德育工作的方方面面，别具特色，更是合乎校情，具有很强的实践性。“以终身难忘的教育培育和谐发展的”是衡中首要的育人理念，它突出地表明了学校德育工作的途径就是要强调学生的亲身参与和体验，目标就是要培养全面、和谐发展的学生。衡中德育教育手段之全面，措施之精细，几乎到了精益求精的地步。大至德育机制的构建，德育资源的整合，德育课程的实施，小至班级的一日常规管理，优秀学生榜样跟踪，学困生

信息反馈机制，违规学生处理制度，衡水把德育教育渗透到了学校生活的每一个环节，每一个层面。

五、有感于衡中教师勤勉敬业的奉献精神和衡中学子自觉刻苦的成才意识。

除了听取衡水中学领导的经验介绍，衡中的教师每天起早贪黑，把学校当成自己的家，他们靠的是刻苦钻研不服输的精神和对学生、对学校绝对负责任的态度，靠的是每一堂课的高效率和每一次训练的高质量而创造的高考奇迹。在衡中校园的学生，他们总是来去匆匆，一路小跑；你看不到悠闲轻松的学生，他们甚至连集中等候跑操的两三分钟也不愿错失，人人手中拿着一本书或一张试卷，口中念念有词；你看不到标新立异的学生，他们的一切行为都是高度统一。无论是清一色的校服，豆腐块的被子，还是一条线的物品摆放，都表现出了严格的纪律性。跑操时整齐划一的步伐，彻响云宵的口号声，把衡中学子的士气、冲天热情和由心底迸发出来的坚强自信心一展无遗，把衡中人的精神境界演译到了极致。

六、细化学校各部门的管理制度，并在学生中强力推行，一抓到底 制度建设是做好各项工作的前提和基础，要让所有老师和学生的在校行为都纳入规范化管理，形成良好的机制和体制。就我们学校而言，规章制度可谓不少。我认为还很有必要加深以下两个方面的工作：（1）制度的完善细化，使之更符合校情，更具有可操作性。（2）在学生还不能把学习当作一种自觉的习惯之前，有些制度有必要采取强硬手段在学生中强力推行，并贯彻始终，一抓到底。

七、充分调动所有教师的工作积极性和主动性，发挥学生和家长参与监督

衡中的教师对学校有很强的认同感和归属感。教师的工作热情就是来自于对学校事业的认同和自我价值的体现。特别注意到衡中的办学指导思想就是坚持以师生发展为本。所以建立公平、合理的评价激励体系，在培育学生成才的同时实现教师自我价值的同步发展，才能长久地保持好教师工作的内在驱动力。另一方面，学校的工作离不开学生和家长的参与及监督。衡中的家校联会，家长参与扶贫助学，学生调研员等制度都是非常值得我们学习和借鉴的。我认为，我们学校的团委会、学生会干部在实现学生的自我管理，自我教育，自我发展方面还有非常大的空间。

八、深入挖掘提高课堂效率和训练质量的潜能及途径

课堂的高效率来源于精心的备课和因材、因人施教，而衡中做得更出色的是非常注重学情的及时反馈，他们每节课的内容当天都有巩固反馈习题。而训练的高质量则是体现在对试题的精挑细选和及时批阅讲评上。我认为我们在信息的收集、整理、利用及选题上有非常大的欠缺。

（1）我们所用的资料有许多陈题、废题，耗费了师生大量宝贵时间，（2）每一届学科备课组没有把有价值，可供参考借鉴的资料、试卷留下，下一届的学科备课组一切都得从零开始，另起灶炉。因此，我们应该形成一个良性的循环，一届传一届，一届帮一届，不断充实、更新试题库，只有我们自己在实践中积累的试题才是训练选题最重要的来源，也是提高训练质量最可靠的保证。

九、坚持基础先行，个体突破，整体推进，纵深发展的原则，由点到面地让衡中教育这朵教坛奇葩开满一中校园。

学习衡水，应坚持循序渐进，逐步发展的方针，克服一蹴而就，照搬照抄的思想。在广泛动员、亲身感受、展开讨论的基础上，立足校情，结合实际，多做一些打基础、管长远、添后劲的工作。 先取得点的突破，再全面推进，向纵深发展。尤其是在班级管理上，班主任大有作为。作为班主任，要在学生中广泛宣传衡水中学，使他们向往衡水中学，进而以衡水中学的标准来严格要求学生。我认为在打造“衡水班级”的过程中，要大力提倡以下五点：（1）把扬士气当作一种自信的源泉。（2）把爱学习当作一种自觉的习惯。（3）把讲文明当作一种高尚的行为。（4）把守纪律当作一种基本的要求。（5）把肯吃苦当作一种必备的素质。学衡水，任重而道远，向前看，前程确美好。