20##-20##学年度六年级上学期数学期中试卷

一、填空（每空1分，总共19分）

1、六（4）班有50人，女生占全班人数的 ，女生有（     ）人，男生有（     ）。

2、一袋大米25kg,已经吃了它的,吃了（      ）kg,还剩（       ）kg。

3、的是（    ）    时=（　　）分     千克=（　　）克

4、一个数的  是60，这个数是（    ）

5、18：（    ）＝（    ）：20＝＝（    ）÷40＝

6、一个长方形的周长是100厘米，长与宽的比是3:2，它的面积是（    ）平方厘米。

7、修一条路，已修的占全长的，那么已修的与未修的长度之比是（    ）：（    ）

8、在○里填上＞、＜或=。

    ÷ ○               ÷ ○×2

9、把4米长的绳子平均分成5段，每段是这根绳子的，每段长米。

二、判断下面各题，对的打“ √ ”，错的打“ × ”。（5分）

1、甲数的等于乙数的，甲数比乙数小。                  （       ）                       

2、a是b的9倍，b与a的比是9：1 。                      （       ）

3、真分数的倒数都比它大，假分数的倒数都比它小。          （   　　）

4、因为××5=1，所以、、5互为倒数。              （       ）

5、一桶油用去千克，还剩下 。                         （       ）

三、选择正确的答案的序号填在括号里。（5分）

1、一个数40，它的的是多少？列式是（    ）

①、40÷×     ②、40××     ③40×÷

2、一个数的倒数是最小的质数，这个数是（　　）

①、２　　②、 1     ③          

3、两根3米长的绳子，第一根用去米，第二根用去，两根绳子剩余的部分相比（　　　）

①、第一根长     ②、第二根长      ③、两根同样长

4、如果A×＞，那么（     ）。

①、A＞1        ②、A＜1        ③、A=1

5、一种商品先提价，再降价，最后的价格（      ）。

①、原价不变       ②、比原价低         ③、比原价高。

四、计算：（共39分）

1.口算（4分）

×15=           ×2=          ×=         ×=      

÷=            ÷3=         ÷5=         ÷=      

2、下面各题，怎样简便就怎样算（12分）

÷÷           （ ＋）×54            14÷（×）           

×＋×           ×86                （+）÷

3、化简下面的比。（4分）

125：75           ：         6千米∶300米         1.6：2.4

4、求比值。（4分）

：         3：0.6              5：            1.2：8 

5、解方程。（9分）

X ＋ X = 1         6X ÷=24            2X＋ =

6、看图列式计算。（6分）

五、想一想，填一填。（8分）

1、小明的爸爸从家里出发往正西方走300米，走到广场，再向北偏西40°方向走了200米到公司上班，画出路线示意图。（4分）

 

2、一灯塔为观察点：（4分）

A岛在     偏     （   ）的方向上，

距离是       千米；

B岛在     偏     （   ）的方向上，

距离是       千米。

六、解决问题。（24分）

1、一项工程，甲单独做20天完成，乙单独做40天完成，甲、乙合作5天后，剩下的由乙完成，乙还需要几天才能完成？

2、一条公路长120千米，其中上坡路、下坡路和平路的比是2:3:5,上坡路、下坡路和平路各是多少千米？

3、五年级有学生180人，五年级比六年级的还多15人，六年级有多少人？（方程）

4、小华和小明共有105元的零花钱，其中小明的零花钱是小华零花钱的。小华和小明分别有多少零花钱？

5、一个饲养厂，养鸭1200只，养的鸡比鸭少，养的鸡有多少只？

6、一列火车每小时行90千米，6小时到达目的地。如果速度提高，每小时能行多少千米？照这样的速度，多少小时就可以到达目的地？

 

第二篇：六年级上学期数学教学工作总结

六年级上学期数学教学工作总结

一学期来，我任教六年级（6）班数学课，能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成教育教学任务，并且取得了较好成绩。我的教学经验及体会是：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： ⑴课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

在新的一年的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。