信息管理与信息系统专业

毕业实习指导书

毕业实习是本科学生在校学习期间的最后教学环节，是本科人才培养计划的重要组成部分，是对学生综合运用多学科的理论、知识与方法的全面检验，是集中训练学生的科学研究能力和创新能力的必要教学环节。通过毕业论文写作和毕业实习，可以增强学生独立思考、独立分析、独立解决问题的能力，提高学生了解企事业组织现实、适应社会的能力。为了学生能够更好理解本次毕业实习工作，编写本指导书。

一、目的和要求

1.巩固和运用所学专业课程的基本理论、基本技能和基本方法，强化实践知识，提高理论联系实际的能力。

2.通过实习，全面了解实习单位生产经营、信息化建设与应用状况，并进一步巩固所学知识。

3.锻炼独立分析问题和独立工作的能力。

4.结合实习，收集资料为撰写毕业论文做准备。

为达到上述目的，学生在实习期间必须深入实习单位，实地考察了解情况，掌握第一手材料；必须独立开展工作，认真收集、整理、分析资料；要虚心好学，刻苦努力，充分利用毕业实习，多了解掌握实践知识，为毕业以后的实际工作打下基础；要在指导教师的指导和实习单位的支持下圆满完成毕业实习任务。

二、实习内容

重点了解和掌握以下内容：

（一）以某具体企业为对象的研究和设计内容

1.某具体企业概况。包括企业的发展简史，企业组织机构，近年来的生产经营状况，主要技术经济指标完成情况，目前企业的发展趋势，企业经营管理方面的成功经验和遇到的困难等内容，以及该行业的信息化情况。

2.熟悉某具体企业或组织的业务流程、管理流程。

3.各企事业单位利用现代管理技术与方法的现状与前景。

4.某企业信息技术的应用调查研究。

5.网络环境下某具体企业的信息化建设。

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6.信息系统在某具体企业发展过程中所处的位置及所起的作用。

7.某高新技术企业对信息管理与信息系统等专业人才的需求。

8.对某组织的信息系统进行分析、设计、实施和维护。

9.对某组织现有系统的二次开发的可能性进行调查研究。

10.对某组织中ERP系统的运行过程的经济效益——成本的分析研究。

11.某具体企业或组织信息系统建设的可行性研究。

（二）室内研究或设计工作

12.应用java2或某计算机语言的动态图形设计

13.应用java2 的图象、动态图片设计

14.应用java2 的动画设计

15.应用java2 的动态文字设计

16.应用java2 的广告设计

17.应用java2 的多媒体网页设计

18.网络安全若干关键技术路径设计

19.内容过滤智能防火墙的设计与实现

三、实习组织

毕业实习采用集中实习与分散实习相结合的方式进行。学院和教研室将分别联系若干实习单位，统一安排实习任务。若部分同学结合就业计划自己联系实习单位，需出具接受实习单位的有效证明，经批准后方可进行实习，在实习期间要和论文指导教师保持经常的联系，重要活动要经指导教师的认可。

四、实习进程与时间安排

本实习安排在第七学期最后两周和第八学期开学前两周（具体时间20xx年1月4日—1月17号，20xx年3月8号—3月21日）为期四周，毕业实习结束，返回学校，提交实习报告，准备毕业论文答辩及其他毕业前的工作。

五、实习日记、实习报告的内容与作业

对实习的考核主要通过实习日记、实习报告体现。

1.实习日记的要求：

（1）是对实习过程的详细记录；

（2）对实习过程中发现的问题、搜集的数据 、管理信息系统的运行等内 2

容要点合理的记录和简单分析。

2.实习报告的要求：

（1）实习报告是对实习工作的全面总结。毕业实习结束后，要独立写出实习报告。

（2）实习报告以实习内容为依据，实事求是地认真总结实习的基本情况和重要内容，认真分析存在的问题和取得的收获。

（3）实习报告的内容要充实，资料要准确、具体，条理层次要清楚，分析正确，语言通顺，书写认真。

（4）实习报告一般不少于5000字。

六、实习参考资料

专业课程教科书；现场搜集的数据、资料。

七、实习纪律与成绩考核

学生在实习过程中，服从指导教师、实习单位的安排；遵守学校及实习单位的规章制度；尊重老师及实习单位的有关人员；虚心向实习单位人员学习；按时完成各项任务；注意实习和毕业论文期间的人身和财产安全；互助互爱，团结一致。

1.实习单位评定

实习结束前，由实习单位给每个学生作出书面评定并加盖单位公章。

2.指导教师评定

指导教师根据实习的各项要求，检查实习日记、实习报告等实习的收获，并综合学生在实习期间的表现、出勤情况和劳动态度等予以评定成绩，按五级记分（优秀（90-100分）、良（80-89分）、中（70-79分）、及格（60-69分）和不及格（﹤60分））。

（设计）论文题目与要求

论文（设计）题目：

第一类题目：XX组织XX信息系统设计

提纲：1.组织概况；

2.管理效能分析（管理信息系统的需求分析）；

3.系统分析（业务流程图 ；数据流程图；数据字典；处理逻辑的描 3

述；数据存储及外部实体的描述）分析；

4.系统设计（功能设计；代码设计；数据库设计；输入/输出设计）；

5.系统实施（系统初始数据可自行设计）；

6.系统实施环境评价。

可以选择以下题目：

1.应用java2或某计算机语言的动态图形、广告、多媒体网页设计

2.网络安全若干关键技术路径设计与实现

3..内容过滤智能防火墙的设计与实现

第二类题目（论文）：XX组织XX信息系统优化研究

1.组织或行业概况

2.组织现有管理信息系统的运行情况；

3.组织现在系统运行过程中存在的问题描述；

4.针对问题进行系统的二次开发（系统分析、设计）；

5.系统运行（测试、调试以及维护）；

6.技术与经济评价

附件：毕业论文规范（详细见青岛理工大学管理学院学士学位论文撰写格式）

毕业论文是学术论文的一种，是综合运用所学知识，针对某一方面的问题进行创造性的论述。它是在指导教师指导下，由学生独立撰写的。毕业论文对学生能否毕业和能否获得学士学位提供必要的依据。

1．毕业论文的目的

（1）使学生进一步巩固加深对所学的基础理论、基本技能和专业知识的掌握，使之系统化、综合化。

（2）使学生获得从事科研工作的初步训练，培养学生的独立工作、独立思考和综合运用已学知识解决实际问题的能力，尤其注重培养学生独立获取新知识的能力。

（3）培养学生的设计计算、工程绘图、实验方法、数据处理、文件编辑、文字表达、文献查阅、计算机应用、工具书使用等基本工作实践能力，使学生初步掌握科学研究的基本方法。

（4）使学生树立具有符合国情和生产实际的正确设计思想和观点；树立严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索、具有创新意识、善于与他人合作的工作作风。

2．毕业设计的要求

毕业论文要符合以下要求：

（1）科学性 即观点正确，层次分明，分析全面，论述充分；论点和分析符合实际，方法科学，数据准确。

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（2）客观性 就是一切从实际出发，在充分掌握第一手材料的基础上，根据实际需要和存在的问题进行选题、论述，论点、论据要实事求是，理论要联系实际，不能主观臆断，凭空想象。

（3）创见性 毕业论文要有自己的见解，要有创造性，有一定的深度。毕业论文不能人云亦云，不能照本宣科，不能抄写别人的东西。要达到创见性，既可以在对研究的事物进行认真的观察、分析、研究的基础上，发现并提出别人没有发现或提出的新问题，对其进行分析论证；也可以在综合认识的基础上进行创新、提高，或者进行某一方面成功经验或成熟做法的总结，使之系统化、理性化。

（4）完整性 即论文要有正确的题目，要提出有意义的问题，并针对提出的问题进行分析，分析要有结论。题目、问题、分析、结论构成论文的整体，缺一不可。

3．毕业设计的选题

科学地选择论文的题目是撰写毕业论文的第一步，也是写作成败的关键。

选择毕业论文题目首先要收集资料，通过对资料的整理分析从中发现问题，对发现的问题进行概括，抓住核心和要点，并用简明扼要的文字表达出来，这就是论文的题目。收集资料有两个方面：一是有关的书籍，包括教科书、期刊杂志、报纸和其他内部资料，作为间接资料；二是实地考察，对事物现场进行观察、登记、记录，作为直接资料。在收集资料时，查阅《全国报刊索引》、《报刊资料索引》以及利用网络资源常常是比较快捷的途径。

（1）课题的来源

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? 指导教师的科研或学术探讨课题、企事业单位的社会委托课题、教师或学生富有创新和实际意义的自拟课题等。 课题一般先由指导教师提出（也可由学生提出，但须经指导教师审核同意），并填

写审题意见；汇总后统一报学院毕业设计（论文）领导小组审批。

（2）课题的分配

? 选题计划确定后向学生公布，学生根据自己的实际情况和兴趣，申报选题意向。 ? 课题分配原则上一人一题，独立完成。如课题内容过多，需若干名学生共同完成的，

要明确每个学生的具体任务，并应力争使每个学生都经历该课题的全过程，但论文内容不能相同。

4．毕业论文的写作程序

第一步：选择论文题目；

第二步：编写论文提纲。根据题目构思论文大纲，以确定论文的要点、框架、体系和思路；拟定提纲要项目齐全，能初步构成文章的轮廓；要从全面着眼，权衡好各个部分。

第三步：根据大纲撰写初稿；

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? 初稿的内容尽量充分丰富，以方便修改定稿。但要防止一味地堆砌，写成材料仓库。 要合乎文体范围。文句力求精练简明，深入浅出，通顺易读，避免采用不合语法的

口头语言或科技新闻报道式文体。

第四步：根据指导教师意见，修改初稿，直至指导教师同意打印正稿；

? 修改观点：一是观点的订正，看一看全文的基本观点以及说明它的若干从属论点是

否偏颇、片面或表述得不准确；二是观点的深化，看一看自己的观点是否与别人雷同，有无深意或新意。

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?

修改材料：通过材料的增、删、改、换，使文章支持和说明观点的材料充分精练、准确和鲜明生动。 修改结构：对文章内容的组织安排作部分的调整。一般出现下面几种情况，都应动5

手修改：中心论点或分论点有较大的变化；层次不够清楚，前后内容重复或内容未表达完整；段落不够规范，划分得过于零碎或过于粗糙，不能显示层次；结构环节不齐全，内容组织得松散。

修改语言：包括用词、组句、语法、逻辑等。作为学术性的文章，语言应具有准确性、学术性和可读性。根据这一基本要求，语言的修改可从以下几方面着手：把不准确的改为准确的；把啰嗦、重复的改为精练、简洁的；把生涩的改为通俗的；把平庸的改为生动的；把粗俗俚语改为学术用语。

第五步：打印正稿。

5．毕业论文的一般格式和内容

（1）题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。

（2）摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确。同时有中、英文对照，中文摘要约300汉字；英文摘要约250个实词。

（3）关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词，同时有中、英文对照，分别附于中英、文摘要后。

（4）目录：写出目录，标明页码。

（5）正文：包括前言、本论、结论三个部分。

前言（引言）：是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。

本论：是毕业论文的主体，包括实验材料、研究内容与方法、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的实验结果和研究方法，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。

结论：是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。

（6）谢辞：简述自己通过毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。

（7）参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料（15篇以上），所列参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列。

（8）注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。

（9）附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。例如，公式的推演、编写的算法、语言程序等。

? 装订要求

按以下顺序装订毕业设计说明书或毕业论文：

（1）封皮

（2）任务书

（3）评语（指导老师、指定论文评阅人、答辩成绩）

（4）目录

（5）中文摘要（含关键词）

（6）英文摘要（含关键词）

（7）正文

（8）谢辞

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（9）参考文献

（10）注释

（11）附录

（12）封底

6．其他应注意的问题

在论文写作的各个阶段，都要与指导教师保持密切联系，经指导教师同意后，再进行下一阶段的工作。

（1）毕业论文一人一篇，不能两人或几人合写。几人可以合写同一题目，但内容、观点、分析不能相同。

（2）正稿要格式规范，语言通顺，标点正确，图表美观。论文字数一般在2~3万字。

（3）强调论文写作过程的调研

? 调研的目的

? 了解课题研究的对象及社会、生产、医疗、科研的实际。通过调研，使学生

深入了解社会实际、医疗过程、生产全过程以及最新科学技术的应用等，丰富实践知识。

? 加强理论与实际的联系，巩固所学知识。在调查研究过程中，学生应将在社

会实际、生产现场、设计部门、医疗部门或科研单位遇到的问题与所学的理论知识相互联系进行分析，以进一步深化对课题的理解。

? 培养学生深入实际调查研究的作风。学生通过社会、生产、医疗、科研等第

一线的调研，听取第一线人员的意见，有利于进行综合和比较，找出主要矛盾。

? 调研的要求

? 要求学生尽可能利用一切方法和手段，了解本课题所涉及的社会、科研、生

产、销售、使用等方面的实际情况，并收集有关的数据、图表和文献资料等。收集的资料要全面、准确、及时。

? 通过各种渠道，搜集和检索信息资料，进行分析、归纳、整理及研究，以指

导课题方案的确定。

? 要求学生独立完成课题调研任务。

? 调研的方法

? 到与课题有关的企事业单位、高等院校、研究部门、生产单位去了解、察看，

弄清课题的来龙去脉以及各种影响制约的因素，再将直观的感受提高到理论的高度来分析，找到解决问题的关键所在。

? 到图书馆、资料室、专利所以及信息中心去查阅有关的学术杂志、简报、图

纸、说明书等文献资料，以了解前人的成果和正在进行中的研究，扩大知识面。

? 利用信息传递的方式，向有关部门发函、发电、发电子邮件，以求帮助提供

或有偿索取有关资料。

注：具体要求详细见青岛理工大学管理学院学士学位论文撰写格式 信息管理与信息系统教研室 7

 

第二篇：20xx级信息管理与信息系统社会实践、专业实习指导书

信息管理与信息系统社会实践、专业实习指导书

一、目的

社会实践、专业实习是信息管理与信息系统专业教学计划中一个重要的实践教学环节。它的目的是贯彻理论联系实际的教学原则，巩固和扩大已学过的理论知识，培养学生运用已有知识分析和解决实际问题的能力。通过社会实践、专业实习，达到如下目的：

1、 了解专业，定位角色：了解在实际工作中如何进行有关信息管理与信息系统方面的业务活动内容，让学生了解本专业业务范围内的生产组织形式、管理方式、管理过程及技术方法。使学生对所学专业的意义和特点有更为全面的认识，进一步明确在后两年的专业学习中应该学什么和如何学。

2、 消化理论，提高认识：帮助学生进一步消化、补充和巩固已学到的专业理论知识，使学生在经过理论知识的学习之后，较全面、深入地了解与信息管理与信息系统相关的工作及重要作用，熟悉信息管理以及信息系统开发与应用的特点和意义。

3、 了解社会，学会工作：通过实习使学生了解社会，了解实际工作中企事业单位信息管理以及信息系统开发与应用的具体工作流程及不同模式。训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。有针对性地锻炼学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，促进学生将所学理论与实践相结合，培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化，为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。

二、内容

社会实践、专业实习是学生接触社会、将理论付诸实践的教学过程。其基本内容是：

1、了解实习单位的概况及组织机构， 绘制组织结构图。

2、了解实习单位的主要业务。

3、了解企业的信息化程度。

4、 参与实习单位的信息处理过程，了解实习单位的信息处理流程。

5、分析评价实习单位在信息管理和信息系统应用工作中制度规范的制定和执行情况与不足，并提出合理化改进意见。

6、实习生应尽量多参与实习单位的信息化建设，如数据采集、数据录入、数据维护等工作。如果条件允许，可参与实习单位的信息管理或信息系统的设计与应用活动。包括：系统分析、系统设计、系统实施、系统维护、系统安装与网络建设以及系统培训和使用指导等工作。

三、要求

1、要遵守实习单位的劳动纪律和各项规章制度，树立良好的职业道德和组织纪律观念，必须服从实习单位安排。

2、学生在实习中，要注意安全。

3、 严格保守实习单位的商业秘密。借阅实习单位提供的各类文件、数据等资料，必须严格按照有关规定妥善保管，用毕完整归还。

4、虚心学习，勤奋探索，认真求教；善于总结并尊重实践工作经验，尊重实习单位员工。

5、学生必须认真参加实习，不得弄虚作假。

6、学生记实习周记

在实习过程中，学生应将每周观察研究的结果，收集的资料以及所思所想的内容记入实习周记中；实习周记是学生编写实习报告的主要资料依据，也是检查学生实习情况的一个重 1

要依据。实习4周，共4篇周记，每篇周记字数不得少于800字。

7、学生写实习报告

在实习结束时，学生撰写书面实习报告，实习报告内容应该包括如下内容：

（1）实习单位基本情况，实习单位所在行业及行业中的地位、主营业务等；

（2）实习单位组织机构，并绘制组织结构图；

（3）调查业务流程的结果，选择一个业务，用文字描述该业务流程。

（4）实习心得

（5）给学校的建议：通过实习，对本专业的认识及对学校在专业教学计划设置方面提出建议等。

实习报告字数不少于3000字。实习报告要求实事求是，简明扼要，能反映出本次实习的主要内容。所有资料真实可靠；有自己的见解，独立完成；重点突出、条理清楚、书写工整。

8、学生填写实习总结表

实习结束时，由学生填写实习总结表的有关内容；实习单位填写鉴定；实习总结表上的成绩由学校指导教师在实习结束后综合各方面的表现给出。特别提醒：实习总结表一定要实习单位盖章。

四、组织形式及时间安排

1、实习单位由学生本人自行联系，所联系的实习单位尽量与所学专业有一定的关系。

2、实习时间共4周，安排在第4学期之后暑假进行。

3、下学期（第5学期）开学第1周内，由学生本人将实习周记和实习报告电子稿发送到学校指导教师邮箱中。各班学习委员将实习总结表及实习报告打印稿收齐交给学校指导教师。过期不交，视为放弃，以零分记载。

4、指导教师分配

五、考核标准

1、成绩的构成

成绩由实习表现（实习单位鉴定）、实习周记和实习报告三部分构成，所占比重分别为20%、40%和40%。校指导教师应根据学生的实习周记、实习报告以及实习单位盖章的实习表现情况，计算学生的实习成绩。如在实习过程中有弄虚作假或违反其它校纪校规者，除取消实习成绩评定外，将按学校规定进行严肃处理。

2、学分

4学分

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