实习的目的与意义

对一个学电力系统专业的理工科学生来说，每一次不同目的的实习都是非常具有实际意义的。实习具有很大的意义，比如培养学生理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作能力，培养团结合作的精神。

大三了，我们要开始学习专业课，这一次认识实习的目的是为了能使我们更好的认识与了解专业知识，拓展知识面拓宽视野。我们需要在实习中，结合课本知识，不断提高自己的动手实践能力，因为在将来的就业中，动手能力，实践经验等等都是非常重要的。此次内线实习，对我们掌握理论知识，运用知识，增强实践能力，有着十分重要的意义和作用。经过内线实习的不同项目，可以使我们对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。内线实习中通过教师指导，能够使我们在常用电工工具、仪器仪表的使用，照明电器和其他常用电器的安装，照明布线和动力布线以及安全用电方面获得基本训练，掌握常用的内线安装，掌握照明电路的一些简单故障的处理方法，提高我们的实际动手能力，建立安全观念。

实习过程回顾

这一次的内线实习过程总共经历了五天时间，实习地点在学校花园工厂电气工程实验室的内线实验室。

第一天：叶老师给我们讲解了一些低压配电系统的主要常识，以及安全用电安全方面的知识，像断路器，隔离开关，中性线，配电系统的接地制式，保护接地，保护接零，触电形式，影响触电伤害的因素，触电救护等。我们按学号分了组，每一组分到一个工具箱，进行单股导线的连接线。当然在连接之前，我们听老师介绍了工具箱里每一样工具的作用和使用方法，像尖嘴钳，老虎钳，斜口钳，剥线钳，螺丝刀，手工刀等。每一样工具都有不同的用途，使用方法和注意点。比如剥线钳不能用来当作锤子用，迫不得已的时候可用侧面。然后，叶老师又向我们讲解了单股导线的一字和T字连线，之后，我们动手进行操作。连线的关键是导线是否拉直。的确，导线直不直，直接影响了最后成品的是否美观。我们经过剥弦，绕线，等步骤后，都做出了最后的成品。

第二天：叶老师像我们介绍了多股导线的一字和T字连线，总体步骤与第一天的单股导线连线方法相似，只不过是由一股导线换成了多股导线，这比单股导线的连线要稍微难一点，因为将多股导线拧成一股，是一件很费力有讲究技巧的活儿。下午的时候，我们在叶老师的讲解指导后，进行布线练习。布线形式有直线和直角，三通和四通。8号尼龙轧头

固定单根导线，14号尼龙轧头固定双跟。布完线后，叶老师进行了检查和评分。 第三天：我们进行了综合练习讲解，施工步骤有1.定位 2.划线 3.放线

4. 布线

5.安装各电路 6 整修。综合练习有许多的要求和注意点。因为这是一次真正的接线，而不是平时书本里纯粹的线路图而已。比如接线要正确，插座要注意左零右火，螺口灯头，火线进中心弹簧片，要注意不能存在短路，断路以及接触不良的情况。护套线不能剥出电器外，电器外没有裸露线。听完具体的接线方法和注意点后，我们参照模版，开始进行综合练习，这是一个需要组员之间相互合作的练习，而且需要十分细心，耐心。这看似简单的实验，其实没想象中的简单。我们先将电表和刀闸上的线连接起来，然后再将电表和断路器连接起来，从断路器引出导线连接到两个插座和两个开关，其中一个开关接灯泡，一个开关接日光灯。这花了我们将近一天半的时间。

第四天，早上继续接线，下午进行通电前检查。

第五天，老师给我们进行了通电，打分。然后打扫实验室，内线实习结束。 收获与体会

这五天的内线实习，收获是非常大的，通过这次内线实习，我熟悉了安全用电

熟悉了电业工作有关的规定，了解触电急救方法。掌握了钢丝钳、尖嘴钳、剥线钳、电工刀及螺丝刀等电工工具的正确使用方法，了解了室内照明、动力常用的布线方法，能进行单相电能表、低压配电箱、插座、白炽灯、荧光灯及漏电保护器等常用电器的安装接线。

知道怎么排除照明电器的常见故障。作为一个电气专业的学生，一定不能怕吃苦！

我最大的感触就是要有心细、谨慎的工作作风，在接线的时候一定要保持注意力高度集中，哪怕接错了一根线都不会出效果。同时还要有耐心，不能急躁，面对越来越多的接线，不要有怕麻烦的心理，思路不能乱，要时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析错误！总之，这次实习，给平日只学理论知识的我们以很好的实践机会，让我们在自己动手的过程中逐渐掌握一些相关的知识，除此之外，我觉得还有团队精神很重要，只有组员之间密切配合，才能很好的完成实验。这些东西，也许是这次实习的最大收获，相信以后对自己有很大帮助！

意见与建议

如果有机会，希望学校能够多安排一些这样的实习，通过这样的实习，真的能锻炼自己许多能力，也能够很好的结合课本知识。希望可以多一些实习的联系项目，对我们的帮助会更大！

 

第二篇：电气电工内线实习报告 2

电气电工内线实习报告

     班级学号   100803108            

     姓    名     黄成              

     起止时间   6月8日--6月14日       

     指导教师 周国平老师 时维铎老师   

     成    绩                       

南京林业大学电工及自动化系