消防实训实验报告            

                    指导老师：赵望达                

班级：消防工程1002班

学号：  1208081712 

姓名：林   天   泉

中  南  大  学

消 防 工 程 教 学 实 验

实  验  报  告

    土木工程     院(系)    消防工程   专业   1002    班

姓名   林天泉    学号  1208081712   指导老师    赵望达               

实验日期    20##    年   3    月   18   日   成绩       

实验名称     消防自动化实训实验   

一、   实验目的

1.了解JB-TG-JBF-11S型火灾联动报警控制器的系统组成及工作原理。

2.通过实际操作感受火灾现场报警系统的工作状态，加深对火灾自动报警系统工作的理解。

二、   实验原理

本实验应用的是JB-TG-JBF-11S型火灾联动报警控制器，实验主要通过操作实验面板上的探测器和报警按钮、电话等设备以及报警控制器操作面板的各种按钮来模拟火灾发生时联动控制的运行和人工方面的操作，加强同学对火灾联动控制的认识与理解。

三、   实验仪器、设备

1. JB-TG-JBF-11S型火灾联动报警控制器

 

              

               

2.火灾自动化实训装置

 

    

四、实验步骤及数据

1.观察火灾自动化实训装置上面的仪器装置，熟悉其工作原理。

2.观察火灾联动控制器的控制面板，认识控制器的功能。

3.通过观察老师操作，了解控制器平时和工作时的相关操作。

4.按下实训装置的报警按钮，观察整个联动系统的反应。

5.在感烟探测器处制造烟雾，观察系统的反应。

6.操作报警电话，播音广播，排烟风机等，加深对系统工作的理解。

五、实验结果讨论

JB-TG-JBF-11S报警控制器的功能特点：

1 以往信息采用滚动方式记录，历史信息保存数量可达2000条，查询方便，可根据需要按时间或类别进行打印；

2、分布式智能探测报警，探测灵敏度可由控制器调整，自动适应环境变化使火灾报警可靠性大大提高 ；

3、高可靠的总线联动控制，可灵活方便地实现复杂庞大的联动工程，同时提供多线制控制输出，可实现点对点的多线控制；

4、控制器采用积木式结构，非常方便的构成大规模消防系统，根据回路数量从1回路到64回路，多线联动盘数量最大为20块，总线联动盘最大数量为16块，气体灭火控制盘8块，128台液晶楼层显示器。每回路可负载最大容量为：报警点加联动点200点，数码楼层显示器15台；    

5、控制器可通过CAN总线构成对等的无主从网络系统，可以满足特殊工程的需要；

6、通过现场编程，可实现系统的任意联动逻辑控制；

7、多级密码管理，即使密码丢失仍可采用特殊方法找回；

8、可接入计算机图形显示系统，多层次、多画面显示各报警区域或防火分区中的建筑平面，可对各平面中的探测报警及设备动作点进行显示；

9、探测总线采用无极性二总线，系统布线极大简化，方便安装、维修，并降低了工程造价。

实验收获：

通过消防实训，我们掌握了火灾自动报警和灭火系统的工作原理，了解了火灾情况下对控制器的操作程序，并体验了整个操作过程。这次消防实训项目的开展，使我们进一步学习了消防知识，掌握了相关的消防技能，强化了同学们的消防安全意识，提高和完善了我们课堂所学知识和分析解决问题的能力，从而提高了其综合素质。

 

第二篇：实训课题实验报告

实训课题：PLC在三相异步电动机控制中的应用

班级：

姓名：

学号：

指导老师：

20xx年6月22日

一、 综合实训的目的：

1、 通过综合实训加强对PLC理论知识的理解，加强实践动手能力。

2、 通过对课题的制作，学习PLC应用系统的硬件、软件的一般设计方法。

3、 掌握步进电机及驱动模块 、直流电机、单相交流电机、三相异步电动机、传感器、开关电源等器件的原理及使用。

二、综合实训的内容。

课题一 PLC在三相异步电动机控制中的应用

电动机是广泛使用的电器设备，根据生产工艺的需求，经常要对电动机进行启动和停止控制、正反转控制、多台电动机的顺序与停止控制、降压启动控制等。在现代电气控制系统中，电动机的控制逻辑越来越复杂，对控制电路的可靠性要求越来越高，采用PLC控制系统替代传统的继电器控制方式成为一个重要发展方向。

1、 各种生产机械常常要求具有上下、左右、前后、等相反方向的运动，这就要求电动机能正反向转动。三相异步电动机的正反转可借助正反向接触器改变定子的绕组的 相序来实现，控制方法有多种，其中重要的一个问题就是要保证正、反转接触器不会同时接触，以免造成电源相间的短路事故。

2、 中小型异步电动机可采用直接启动的方法。启动时将电动机定子绕组直接接在额定电压 的交流电源上。对于大型的电动机，一般应采用降压启动方式，以防止过大的启动电流。 Y-△降压启动是异步电动机常用的启动控制线路之一。Y-△降压启动方法仅用于正常运转时绕组为△形解法的电动机。

4、变频器

通常，把电压和频率固定不变的交流电变换为电压或频率可变的交流电的装置称作“变频器”。

我们经常听到下面的说法：“电机在工频电源供电时（*1）时，电机的启动和加速冲击很大，而当使用变频器供电时，这些冲击就要弱一些”。如果用大的电压和频率启动电机，例如使用工频电网直接供电，就会产生一个大的启动冲击（大的启动电流（*2））。而当使用变频器时，变频器的输出电压和频率是逐渐加到电机上的，所以电机产生的转矩要小于工频电网供电的转矩值。所以变频器驱动的电机启动电流要小一些。

三，课题要求

要求：分别用PLC实现上述前3项控制要求。给出主电路图、PLC外部接线图、控制梯形图及控制程序说明，列出所需电器材料清单。控制程序设计必须经过反复调试、修改，直到满足要求为止。最后进行连接电动机测试。在电动机正反转中加入变频器，使电动机有加速启动，减速停止过程。

四，材料清单

⑴ PLC（CPU224）1个 ⑵ 大继电器 3个 ⑶ 小继电器 3个 ⑷ 空气开关 1个 ⑸ 三相异步电动机（YS7124 ） 1个 ⑹ 大功率电动机（AEEF） 1个 ⑺ 变频器（7200MA） 1个 ⑻ 导线若干 ⑼ 插座 1个

五 课题设计思路简介

⑴ 主电路

① 电机正反转 ② 电机Y-△启动

⑵ PLC外部接线图 ① Y-△启动

③变频器

⑶ 小继电器控制大继电器 ①，

⑷ 梯形图 ① 电机正反转

③变频器控制电机

② 正反转 ② ② 电机Y-△启动

六：心得体会

又一次的大型实训到了，本次大型实训是关于PLC的，刚开始老师给了我们5个课题让我们各自分组选做，我和其他三个同学选了关于三相异步电动机的课题。

本周刚开始的两天中午，老师都在班级指导我们，告诉我们关于本次课题的注意事项和课题中的要点，由于我们这组做的关于电动机的课题，最后要接高压电，有一定的危险，老师让我们在接好线路后，务必要解释给她听，看看是否接的正确。

在真正动手之前，我们组已经画出了关于本次课题中的主电路图、接线图也编好了有关的程序。

本次实训我们的课题中一共有3种电路，也就是要接三次线路，在接第一个电路时我们做的相对顺利，在接好后，我们按照之前老师对我们的要求，我们组的每个人都要检查一遍线路，在检查之后发现了一处错误，就是控制电动机正反转的两个线圈没有接对。在一切都检查好之后，我们找来老师解释给她听，结果非常成功。和我们同一课题的另一组也非常成功，我们都非常高兴。接下来我们做的是Y-△启动，这次所用的电动机是大的电动机，相对正反转所用的小电动机多了一些危险程度，我们两组接线感觉都非常成功，都在等老师帮我们检查线路之后通电。在这时巫老师来了，看到我们已经接好线路了，让我们通电，另一组在他的指导下通电了，用PLC控制电动机，看起来非常成功，在关电机时出现了问题，线路烧坏了，我们都非常失落，虽然不是我们组烧的，但这也给了我们一定的压力和担心，但是巫老师好象非常高兴，他安慰我们说烧了不要紧，只要你做了，并检查出错误来，比你一次就做成功还要好，它不但磨练你的意志，还考验你的心理承受能力，也能让你记得更清楚，他让我们在检查一次线路，告诉我们出现这种情况的种种可能，经过我们的检查，我们接的线路没有错，而是接电源的线因细而烧坏造成的结果，也正如巫老师所说的那样，最后我们在何老师的指导下也做成功了。接下来我们该做变频器的了，由于前两次非常成功，造成我们心态上的放松，认为这次也非常简单并没有认真去考虑，这在后边的接线和调参数时给我们造成了不小的麻烦，我们费了好大的劲，才将线路接好，老师也因此批评了我们，而我们在调参数时也遇到了麻烦，由于时间长我们对变频器忘了不少，调了很长时间也没有成功，我们问了何老师，她给我们看了以前同学做的，结果还是没有成功，在老师来的时候我们问了他一些问题，最终明白了，他批评我们以前如果把他讲的变频器学好，就不会出现这种问题了，由于我们设计的是外部控制正反转，没有控制频率，所以不要条Sn-05这个参数，终于都成功了，我们都非常兴奋，紧张多天的心也放了下来。

本次大型实训让我学到了许多东西，也让我明白了不论做什么都要认真对待，正如我们前两次很成功，最后一次放松了，让我们花费很长时间。它也考验了我们的心理，正如老师所说，不成功不要紧，只要你能检查出错误，这对你以后的工作帮助非常大。