20xx.7三爱总结

淮安市启英外国语学校

开展“三爱一践行”主题教育实践活动总结

爱中国共 产 党、爱祖国、爱社会主义历来是中华民族的优良传统,它是动员和鼓舞青少年刻苦学习,奋发成才的一面旗帜,是引导青少年树立正确的理想、信念、人生观、价值观和世界观的教育途径。我校十分重视对学生进行“三爱”教育,根据关工委和教育局的有关文件精神,围绕这一主题做了大量工作,现将学校“三爱一做”的活动情况总结如下:

一、主题教育——创设“三爱”氛围,深化“三爱”情感

注重把中华传统美德教育和革命传统教育相结合,大力开展中国改革开放的历史教育和国情教育,紧跟当前形势,以学生喜闻乐见的方式组织开展主题教育活动。

(一)上好“三爱”教育第一课

感受以爱国主义为核心的时代精神,增强学生对中国共 产 党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同和爱国意识。

(二)走近伟人,学英烈事迹

我校以“了解家乡,歌颂祖国”为主题开展了系列教育活动,包括:

1.制作黑板报一期;

2.开展红歌大合唱比赛;

3.利用学校红领巾广播向学生介绍伟人故事,讲述伟人事迹;

4.利用班队会对学生进行教育。

重温革命历史,发扬优良传统,感受民族精神和伟人的伟大力量,体验民族精神的时代内涵,从小树立民族自尊心、自豪感、责任感和使命感,激发为祖国繁荣富强而不懈努力的志向。

二、践行爱国主义,做合格小公民

我校以“感党恩,颂党情”为主题,把“三爱”教育和小公民教育相结合,将“三爱”的教育内容渗透到日常的学习生活中。

(一)“红色”教育

每周一的升旗仪式是对学生进行“三爱”教育的最好时机,高唱国歌,国旗下演讲,充分抓住这一有利时机,进一步加强对学生的“三爱”教育。

(二)渗透教育

结合民族教育课,通过实践增强学生的爱国情感。了解我国的56个民族,以及他们居住地的特点和自然风景、风俗习惯,了解我国各民族人民勤劳、勇敢、淳朴、智慧的事迹。通过学生的参观、学习,亲自走进“民族小屋”,触摸具有民族特点的器物,从而增强民族的认同感,达到对学生

热爱祖国、热爱人民的教育。

(三)主题教育

1.4月份开展红歌大合唱比赛。

2.5月份开展了《劳动最光荣》1——6年级主题班队会。

3.制作文明教育手抄报一份,开展了红读教育征文一次。

4.结合“三爱一践行”活动要领,开展文化育人活动。进一步做好英语节、科技节、艺术节等节日活动。

“三爱”教育是一项长期的教育任务,我们引导学生了解祖国、党的历史和现状,引导他们树立民族自尊心和自信心,树立对自己祖国的高度责任感和祖国利益高于—切的思想,培养为祖国、为人民勇于献身的精神。

小学部德育处

20xx年7月

 

第二篇:20xx.7教学总结

智慧熊幼儿园20##—20##学年度第二学期

教育教学工作总结

本学期在公司领导的正确领导下,在市局幼教工作会议精神的指导下,坚持了依法办园,依照全园的工作计划,认真贯彻落实《幼儿教育指导纲要》,进一步加强了全园安全工作及管理工作,确保了幼儿园的安全,规范了幼儿园的管理工作,进一步提高并巩固了全园教工的服务意识。幼儿园全体老师齐心协力,团结一致,在各位领导、老师的关怀、指导与帮助下,圆满地地完成了本学期的教育教学任务。下面就本学期的工作具体总结如下:

(一)、加强师资队伍建设,全面提高教师素质。

1.加强教育理论学习。由教研组长带领教师学习《纲要》、《师德规范》等相关的幼教理论,加强了教师的思想政治教育和职业道德教育,端正了教师的工作态度,发扬了“心中有目标、眼中有孩子、处处有教育”的优良园风,为促进幼儿园可持续发展奠定坚实的基础。

2.开展多元培训,提升教师的专业水平。

实行“走出去,请进来”的学习方法,有计划的进行培训与二次培训活动。本学期,我们邀请了上南京明日课程的老师对课程的实施进行了培训,

每个月份,先后组织教师参与托幼办组织的业务活动:如:如何说课评课、幼儿园游戏的组织与实施。

学期末还参与了青年教师培训活动,陈园长参与了在青岛市组织的园长暑期培训班,刘靖靖老师参与了青岛市组织的早教全面培训,回来之后有效组织二次培训。

3、教师个人专业成长培训

根据公司历年技能技巧考核的各类要求,分别在月份安排中设置了教师展业知识理论培训、师德培训等各类培训,并根据园内教师的个人专长进行了分组培训,每个人既是培训的组织者,更是培训的参与者。老师们学习态度端正,真正为自己的专业技能提高做准备。

(二)、加强教育教学的常规管理,提高幼儿园的教育教学质量。

每班都要按照园的教学计划详细制定各班的教育计划、周计划,一日活动安排,并严格执行园的幼儿安生制度、幼儿卫生制度、幼儿接送制度等,园领导努力做好教学常规管理的指导,真正把工作做到实处。

原本课程:本学期,集合青岛市教材,组织设计了新生的课程方案,添设了更多幼儿、家长参与的社会活动、主题活动。如表格——

评比活动:组织各班级分别进行了环境创设评比、早操评比等,每个班级都能够在自己的基础上做到有进步、有发展,如:早操比赛、本学期各班级在热身、分散等环节都能够充分发挥幼儿的自主性,达到创编动作、同伴交流的目的;环境创设比赛中,中一班教师和幼儿的班级环境装饰依然能够给大家带来新的灵感,班级整体古典精致,每个区域都用四字成语标识、幼儿利用业余时间学习古诗、成语,各区域进区卡、大环境都采用青花瓷色系及线描画技巧,使得孩子们通过环境的熏陶更加的热爱中国古代文明。

日常教学:本学期,继续采用推门课、一课多研、严格遵守一日作息等方式,提高一日活动效率,

本学期针对“语言领域”,通过制定课程方案、组织教师说课、评课活动、以级部为单位进行了一课多研活动、作品的展示展览等,家长们对这一显性课程的实施非常满意。

另外,“新老”教师日常教学的听评课配对子活动,每位教师要求听课或听评课6节以上,以促进教学质量的提高。

    本学期,还加大了教师课程资源的准备与保存工作,例如,每个班级设立一个档案册,讲主题中搜集的图片、卡片、操作材料、范例等进行收集,还有奖大量的课堂课件、图片、音乐进行存档。形成一个良好的课程主题研究气氛,并为以后的班级使用打下好的基础。

(三)、开展丰富多彩的活动,做好家园共育。

本学期家长工作,班级教师继续做好电访、面谈、家园练习册、日常接送交流等工作,比较有成效的几个活动是:

3月份里,我们邀请《奶奶姥姥进厨房》,制作美味的包子、水饺,了解幼儿园的伙食制作、伙食进货等等,更加放心幼儿在幼儿园的饮食。

4月份里,家长参与幼儿园的《半日开放活动》,充分了解孩子们在幼儿园半日的活动流程,孩子在集体中的表现,发现幼儿的成长。和家长们一同《种植春天的种子》

5月份里,我们邀请专家为家长带来了《幼儿健康护理》知识讲座,家长们受益匪浅。还有去了世园会组织了运动会,玩了复古游戏,好开心。

6月份里,《家长进课堂进行讲座》,更多的了解民族的风俗与知识,《幼小衔接会》让大班的家长大开眼界,相信孩子们会有一个愉快而有意义的最后的幼儿园时光。《水枪大战》让小班的家长和孩子们嗨到了极致,家园共育有意义。父亲节,带爸爸一起走进比如世界,父子之间有了更深的感情。

7月份里,家园共同庆祝《大班毕业典礼》。

充分发掘、利用家长这个丰富的教育资源,进一步拓宽工作思路,努力发挥家长的主动性,密切家园关系,促进家园共育。                                                

(四)、完善教研制度,提高教研水平。

本学期,针对语言故事、诗歌等,我们根据幼儿的年龄特点、季节变化、原本课程方案,组织教师进行了说课、评课活动;学期中组织各班任课教师以级部为单位进行了一课多研活动,各班级对课程的实施有了很大的进步;如:以课件的制作、环节的设计、语言的精炼等等。

还针对区角活动进行了初步的研究及有效组织的督促,教师更加明确区角活动组织的意义,如何有效组织区域活动,活动时间的把握等等。

(五)、做好各类各级考评工作

8月份我园组织教师,对全体幼儿进行了良好行为习惯质量测评。测评主要根据幼儿发展方案,通过生活自理能力、礼貌、卫生仪表、学习习惯、品德意识.运动习惯对幼儿进行了测评,通过测评发现幼儿在语言表达、认知能力、动作技能方面发展良好,在艺术表现也有了提高,特别是本学期的重点研究项目——幼儿美术绘画制作方面,有了很大的进步。

根据幼儿园的测评,我们还下发了《家长评估》,这次的家长评估,在表格后边附加了诗歌、歌曲等的内容,便于幼儿在家长的启发下,有效完成评估,希望幼儿在家庭里也能够将自己学到的知识进行展示,巩固。建立了本学期《幼儿评估手册》,公正公平的记录幼儿的点滴发展。

(七)、招生宣传工作

继续进行市北区托幼办组织的适龄幼儿早教培训活动,面向社区组织适龄幼儿进行早教授课,从前期的宣传、咨询、课程培训到活动当天的报名、课程授课等活动,受到了社区家长的喜爱。

本学期继续做好观园电访活动,每月定期组织亲子观园活动,精心准备适合其年龄特点、有特色的课程,与家长和孩子做好互动工作;另外组织教师走出去做宣传、在网站上发布团购信息等多种形式,争取更多的生源进来。

网站宣传工作,各班级每月及时上传,业务进行抽样检查保质保量。公司微信的内容上传,也是保证质量、数量,在全公司名列全貌。各班级还建立了微信平台,使得与家长的沟通更加的密切。

新的工作又将开始,下学期,我们将继续秉乘:在学习中发展,在发展中创新,在创新中进步的理念,努力把我们的教育教学工作做到更好。

                                                         智慧熊雍翠华苑幼儿园

                                                               2015.8

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