数学系20##级信息与计算科学专业

实   习  总  结

实习生姓名  xxx               

学      号   20101022120               

专      业   信息与计算科学             

年      级    20##级                    

实 习 单位   中国银行xx分行开发区支行 

实 习 时间    20##年9月2日至11月8日 

二Ο一三年七月五日

数学系信息与计算科学专业实习总结

数学系20##级信息与计算科学专业

实  习  报  告

实习生姓名             

学      号   20101022120               

专      业   信息与计算科学            

年      级    20##级                   

实 习 单位   中国银行楚雄分行开发区支行 

实 习 时间    20##年9月2日至11月8日 

二Ο一三年七月五日

数学系信息与计算科学专业实习报告

专 业 调 查 报 告

实习生姓名                   

学      号                

专      业   信息与计算科学            

年      级    级                   

实 习 单位   中国银行分行开发区支行 

实 习 时间    年9月2日至11月8日 

二Ο一三年七月五日

数学系信息与计算科学专业调查报告

 

第二篇：师大顶岗实习总结

顶岗实习总结

我于20xx年x月x日，来到毕节市田坝桥中学顶岗实习,三个月的从教学让我体会了一番教师的生活，真正的体验了教书育人的工作。三个月的实习生活给我留下了深刻印象，让我感悟颇多，受益匪浅。在实习期间，我不断以自己的实际行动来履行着自己作为人民教师的职责，在日常的实习生活中，我渐渐地由一个懵懂的大学生过渡到一名从容教学的中学教师。光阴似箭，时光飞逝，转眼间实习生涯即将结束。回顾这段实习之路，它像烙印一样在我记忆中永存；又如彩虹般绚烂多彩，酸甜苦辣尽在其中。顶岗实习让我在实践中得到锻炼，不断进步。

一、教学工作方面

1、听课

刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了陈德林老师的生物课和黄于庆老师的化学课，陈老师幽默诙谐，黄老师知识理论强，对学生循循善诱，不同的老师，不同的上课方式，都使得整个课堂气氛高涨。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，听课时，认真做好听课记录，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。

2、备课与上课

对于当老师，在学习里准备了很久，觉得自己能胜任，早就想当

老师了，但是这次是真的要当老师了，心里竟有一种莫名的紧张。一周时间转眼即逝，陈老师要去贵阳参加国培了，临走之前，陈老师拿了教参书给我们，于是我开始进行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我的能力，更何况是生物，又不是自己的专业，对于很多生物知识知之甚少，要用严谨但通俗易懂的语言来来描述生物知识，颇让我觉得头痛。没有办法，我只有边学边教，认真备课，加上现在的新课程改革，老师起引导作用，学生是主体。因此我几乎把要讲的每一句话都推敲了一遍，什么地方该怎么讲，怎么引导等等。

20xx年x月x日星期一下午第一节八年级三班就是我教学生涯的起点，上课时间到了，我走进了八年级三班，带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。刚开始时因为心情特别紧张，经验不足和应变能力不强，课堂出现了师生配合不够默契等问题。随着课堂的进行，我慢慢的进入了状态，挥洒自如，渐渐地学生的兴趣高涨，我顺利的完成了人生的第一节课的教学，虽然不是自己的专业。

国庆回来后，我开始了化学学科的教学，经过一个周的生物教学，

我已经不再害怕课堂，不再紧张。因此第一节化学课经过充分准备后，效果还不错。针对我的一些问题黄老师给了我一些建议，比如学生回答完以后，你要适当的鼓励一下等。后来，学校的老师就直接放手让我们自己进行教学。

过三个月的实战磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。

二、班主任工作方面

来田坝桥中学一个月后我们就开始了班主任实习工作，我是九年级二班的实习班主任。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己在实习班级工作中的一点体会。

1、关心学生.对每一个学生的关心,不仅是关心他的学习,也要关

心他的思想和生活情况.平时我也常常通过和学生聊天的方式了解他们的学习和生活中的问题,以及班中一些同学的优点.在他们学习中有困难时主动找他们询问,给予帮助,使学生能感觉到老师很在意自己,关心自己.

2、在班主任工作中有耐心.有很多担任班主任工作的老师,也包括我在内,常常觉得班主任的工作是比较琐碎的,感觉就是“大事没有,小事永远做不完”.班主任不仅要做好教学工作,还要时刻注意班上同学的方方面面.例如,我们班的学风建设一直抓得比较紧,绝大多数的同学也还比较自觉,但是仍有少部分的学生不能严格要求自己,自觉性不够.每每被同学提意见的,不扫地的,迟到多的同学来来回回就是那几个人.对于这些同学,我通常先问清原因,对他们进行个别的思想教育,从老师,从同学,从班级荣誉几个方面来分析情况,指出他存在的不足之处.不过这些和同学的谈话并不是一次就能奏效的,那么对于同样的问题,我就看到一次说一次,直到情况有好转.在必要的时候,在不伤害学生的自尊心的前提下,也采取在全班批评教育的方式,让同学的群众舆论来进行监督,达到“双管齐下”的目的.有时,学生有些事情实在做得不好时,我也会很生气,但是我也尽量告诉自己要冷静,要心平气和的对待学生和解决问题.

3、对待学生有爱心.在教育工作中,对学生有爱心,我觉得是做好工作的一个重要基础.我想我作为一个老师,都希望得到别人的关心爱护和肯定,更何况是十四,十五岁的学生.在他们这个敏感的年龄阶段,也一定会很重视对他们的评价.所以我在我的工作中都会尽可能

多和他们接近,了解他们的真实想法,不断的发现他们的优点, ,哪怕成绩再差的学生,也是以鼓励他们为主.在平时和同学的相处中,由于和他们的年龄相差得也不是很多,所以很多时候我都会站在他们的角度去思考问题,采取民主平等的作风,给学生一定的自由.使他们在比较和谐的环境中能有更好的心情去投入学习中.在这样的环境中,我的学生也更爱和我交流,会从心底感受老师对他们的爱护.

从整个班主任实习来看，我觉得收获很多。当我第一次站在学生讲台上的时候，我有点紧张，但现在我能非常自如地面对50多位同学；当我第一次安排学生的工作时，我有点害怕他们不听我的，会让我很尴尬，但事实并不是这样，他们很配合我的工作。从班主任李老师那学习到了怎样管理班级的知识，技巧和技能等。在与学生沟通的过程中，发现了不少学生都存在的一定的问题，如学习基础差，跟不上班，但很想努力学；聪明但自控能力差等等。我及时地给学生做思想工作，但在这个过程中，我因为初次涉及有些问题，如给学生做心理辅导工作，不是十分清楚用什么样的话安慰或开导更有效，在处理学生紧急情况的时候，还没有更多的经验等。这些情况都还是需要更多时间的磨合才会得到提升的。

总的来说，顶岗实习使我得到了很大的提高，是我更有信心做好一名中学化学教师。

08化学

张静

20xx年x月x日