实习总结

成长一直是一个很沉重的话题，却也无法逃避。实现从学生到老师的转变，这是一种成长，让我体会到了“责任”的重量，让我理解“学高为师，身正为范”这句话的真正含义。为期三个月的实习生活弹指一瞬间即将划上句号，我不知道，多年以后，当我回忆起这三个月的点点滴滴，我会以怎样的心情去平复心里的涟漪??实习生活很充实，很快乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的关怀。这里记录了我的欢笑，我的忙碌，我的进步与成熟。

一、 生活篇

对于即将毕业的大学生，我懵懂、迷茫、迟疑，但我庆幸自己选择了这次“国培计划”顶岗实习。还记得9月1号那天，坐上曲靖到宜宾的高快，望着车窗外闪过的一切，对我来说，是那么的陌生，但我并不害怕，因为我有同伴，一路上，我们说着开心的事，感觉时间过得很快，到了晚上9点左右，我们在豆沙关高速公路下了车，天很黑，人很少，但古镇的街景很漂亮和石子小路，这是我对这个地方的第一印象，我很喜欢这个有古典气息小镇。

从豆沙关到实习的学校还有一段距离，当时，实习学校的校长让学校老师到豆沙关接的我们，还说为我们准备好了住的地方，当时，我的心里很温暖，感觉像是在家一样，被父母关爱着，记忆很深的是谢老师，坐上车，几个老师说话，我感觉自己短路了，既然听不懂他们的谈话，我在想，接下来的日子我该怎样与他们交流，怎样融入这个新的集体？如果语言是最好的沟通手段，那我也只能尽快的去适应，既然我来了，就应该去经历，渐渐以来，我不仅能大部分的听懂这里的地方方言，还能说一些，我想这也是一种成长吧。

如果说，每个人都要经历一些事情，那这些人就是这三个月里和我一起经历的人，有领导风范，有气度的郑校长；慈爱、有点小沉默的李副校长；有亲和力的李霖指导老师；有个性、实力派的廖老师；幽默、搞笑的谢老师，他们是我记忆里不可或缺的部分，写到这里的时候，我笑了，是他们让我的实习生活变得有了色彩，让我感受到了人与人之间的温情与不尽的关怀。

二、教学实习篇

我实习的学校是昭通市盐津县盐井镇完小（一年级2班），主要课程是数学：

1.学生概况

一年级不同于其它年级，我们班一共63个学生，其中男生31人，女生32人，孩子年龄偏小，有20人不满6岁，学生生源很复杂，所以个体能力差异悬殊很大，行为习惯差。因此，在学生的启蒙阶段，一步一步地培养学生的学习习惯、规范他们的一言一行是最重要的。例如：掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔手法，养成良好的学习习惯、书写习惯；掌握正确使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的良好习惯。

2. 教学

（1）角色转变

实习就是将自己所学的理论知识用于实践，但绝不是大学里试讲、教案那样简单，得分清楚我们所面对的对象，并不是每一个对象都适用一种模式、一种方法，而要因班制宜，因人而遇。所以我要授课的对象是一年级的小学生，而不是微格教学里充当小学生的大学生。

（2）课堂管理。

评价一节课成功与否的标准是：教学目标、教学内容、教学过程以及

教学效果，但我个人认为，对于一年级的课堂最重要的是教学过程，这体现在课堂的管理上。课堂的秩序直接影响教学质量，而我认为课堂秩序是需要师生之间的配合，需要长时间的磨合而成的默契。一年级孩子们的心灵是一张洁白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹，如果蹲下身子和孩子说话，用心去交流，你会用欣赏的眼光寻找到孩子身上的每一处闪光点，并找到开启学生心灵以及师生磨合默契的钥匙。

（3）教学方法

对于一年级的学生，如何做到收放自如，是值得我们思考的问题。

教学工作中，我个人觉得要注意如下几点：

? 认真备课：在备课中，认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参

阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写详细具体，从复习提问、新课引入到讲授都精心设计，并不断归纳借鉴优秀老师

的经验。在教学中，做到重点突出。

? 注重学生能力的培养：上课时注重与学生为主，重视发挥学生的积极性

以及综合能力的培养，有意识地培养学生思维的严谨性、逻辑性和相

互协作的能力。

? 认真及时批改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同

时对学生的作业及时而认真地批改，给以及时的反馈

? 做好课后辅导工作：课余时间与学生交流并帮助答疑，有助于他们对当

天所学知识的掌握和巩固，弥补课堂时间仓促等不足。

三、调研工作篇

在盐井镇完小实习期间，我参加了盐井中心学校组织的教学调研活动，到桃子小学听了两个有丰富经验的老师的讲课，受益匪浅，给我的感触是，作为老师应该如何淡定的面对课堂，其次是，突出教学内容重难点，有步骤的层层递进。

四、 结束语

如果说，遇见是一种缘分，那我和盐井镇完小的缘分就是从我在实习学校里签上自己的名字那一刻就注定了，对于这份缘分，我要说三个感谢：感谢镇完小给我提供了这样一个舞台，见证了我的成长，成就了我三个月的教育梦想；感谢镇完小陪我一起经历的老师，给我温暖，给我家的温馨；感谢一（2）班的孩子，赋予我死去的童年生活三个月的生命，我将带着你们纯真、可爱的模样告别我的实习生活。

离开并不代表遗忘，你们一直在我心里。

 

第二篇：百名教师下企业实习总结

“百名教师下企业”实习总结

机电工程学院 彭广宇

20xx年8月1日-20日，我和万霞两位老师来到长沙拉科瓦·瑞杰利烟花贸易有限公司实习，长沙拉科瓦·瑞杰利烟花贸易有限公司是一家法资企业，公司规模不大，员工人数也不多，但是全年的业务量不小。我们实习的具体内容包括：根据相关的国际贸易法律与惯例，结合我国的实际情况与国际贸易实践，以烟花出口贸易的基本过程为主线，以具体出口商品交易作背景，针对出口贸易中业务函电的草拟、商品价格的核算、交易条件的磋商、买卖合同的签订、出口货物的托运订舱、报验通关、信用证的审核与修改以及贸易文件制作和审核等主要业务操作技能。通过此次实践，使我们在国际商业环境中切身体会到烟花进出口交易的全过程，从而能够在实际业务的操作过程中全面、系统、规范地掌握从事进出口交易的主要操作技能。

经过了为期20天的国际贸易实务实习，我们基本了解了烟花进出口的全部流程。实习中，我们有十五个主要业务操作，针对这些操作每天都有不同的心得体会，而且发现了不同的问题，可以说是受益非浅。国际贸易的中间环节多，涉及面广，除交易双方当事人外，还涉及商检、运输、保险、金融、车站、港口和海关等部门以及各种中间商和代理商。如果哪个环节出了问题，就会影响整笔交易的正常进行，并有可能引起法律上的纠纷。另外，在国际贸易中，交易双方的成交量通常都比较大，而且交易的商品在运输过程中可能遭到各种自然灾害、意外事故和其它外来风险，所以通常还需要办理各种保险，以避免或减少经济损失。我们在拉科瓦·瑞杰利烟花贸易有限公司陈灿主管的指导下，对各种单证都进行了了解和接触，对检验、运输、保险、贸易术语等有了全方位的了解和掌握。 在此次实习过程中，我有几点深刻的体会，个人觉得今后在《国际贸易实务》课程的教学中，应该贯彻以下几点：

（1）教学过程中必须贯彻理论联系实际的原则

在讲授《国际贸易实务》课程时，要以国际贸易基本原理和国家对外方针政策为指导，将《国际贸易》、《中国对外贸易概论》等先行课程中所学到的基础理论和基本政策加以具体运用。教师在讲课过程中，对涉及到的内容，可有针对性地带领学生进行回顾，力求做到理论与实践、政策与业务有效地结合起来，不断提高分析与解决实际问题的能力。

（2）加强相关法律法规的学习

国际贸易法律课的内容同国际贸易实务课程的内容关系密切，因为，国际货物买卖合同的成立，必须经过一定的法律步骤，国际货物买卖合同是对合同当事人双方有约束力的法律文件，履行合同是一种法律行为，处理履约当中的争议实际上是解决法律纠纷问题。而且，不同法系的国家，具体裁决的结果还不一样。这就要求从实践和法律两个侧面来加强《国际贸易实务》课程的讲解。

（3）加强英语的教学力度

对于外贸专业人员而言，不仅要掌握一定的专业知识，而且还必须会用英语与外商交流、谈判及写传真、书信。如果专业英语知识掌握不好，就很难胜任工作，甚至会影响业务的顺利进行。因此，在今后的教学过程中要加强学生对英语的学习，掌握外贸专业术语基础。

（4）注意本课程同其他相关课程的联系

《国际贸易实务》是一门综合性的学科，与其他课程内容紧密相联，应该将各门知识综合运用。比如讲到商品的品质、数量和包装内容时就应去了解商品学科的知识；讲到商品的价格时，就应去了解价格学、国际金融及货币银行学的内容；讲到国际货物运输、保险内容时，就应去了解运输学、保险学科的内容；讲到争议、违约、索赔、不可抗力等内容时，就应去了解有关法律的知识等等。

（5）坚持学以致用原则

在今后的教学过程中，要重视案例、实例分析和平时的操作练习，加强基本技能的训练，注重能力培养。在培养规模上突出应用性，加强实践性，注意灵活性。

在为期20天的实习里，我们和拉科瓦·瑞杰利烟花贸易有限公司的员工一样拥有自己的工作卡，每天7点起床，然后跟真正的上班族一样上班。在公司老板及主管的安排和指导下，我们对外贸的全部流程及各个环节都有了全面的了解和接触，在跟法国老板接触的过程中，我们还切实提高了英语听说的能力。但由于实习时间和条件有限，在公司我们只能进行大概的了解，而对于具体的实际操作流程我们还是无法很深入的了解。我们将把我们在这次实习中所学的应用于课堂实践，在今后更好的深入到教学的各个环节中去，我们也希望今后能够有更多的机会让我们进行这些方面的实习，真正做到教学相长，提高自身的教育教学水平和能力。