红城镇野泉学校教导处工作总结 2014-2015学年度第一学期

本学期以来，我们认真贯彻落实中心校教研室的工作计划，根据本学期的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了一定的提高。同时发挥教导处的教育科研作用，将我校的教科研推向一个新的台阶。

一、加强理论学习，促进高效课堂改革。

本学期中，我校开学初成立了高效课堂研究小组，教导处每周组织教师集体备课，就促进高效课堂中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。并逐步落实到了教育教学实践中去，改变了因循守旧的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。

二、加强教学工作的指导与检查，规范教学过程 认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。我校教导处和各教研组加强联系，密切配合，经常性地对部分教师进行检查，并及时反馈信息和填写工作检查表。在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。

（一）备课：平时做到组内互相交流，共同研究集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。

（二）上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，狠抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，忽视能力培养的做法，使学生积极主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。教导处及时了解和掌握每位教师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮助。另一方面，积极组织开展多种形式的公开课，每月一次公开课，给青年教师展示的平台，给全校教师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断提高教师的教学水平。

（三）抓好作业的布置和批改工作：通过随机柚查和召开学生座谈会，了解学生的作业情况，及时总结，反馈给任课教师，真正掌握等一手材料，在期中时组织部分学生进行教育访谈，了解学生的作业负担。

（四）注重学生的素质培养，本学期举行了汉字听写大赛，数学竞赛等，除了以上几个活动外，学校仍然坚持传统活动活动：每学期一次班级文化建设评比活动；每学期一次优秀作业、教案展览活动；每学期一次的大课间比赛活动。

（五）做好期中段测和期末检测的各项工作，及时进行成绩统计和分析，并做到每位老师写出失分原因，以此来调整教学方法，促进学生成绩得到提高。

三、加强队伍建设，提高整体水平和教学能力

（一）加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好计划，组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见，积极探索“346”教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。

（二）加强对新教师的培养，做好新上岗教师的考核工作，加强对他们的指导，多给他们开课的机会，使他们的教育教学能力都有了一定的提高。

（三）加强对骨干教师的培养，给他们定任务、压担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他老师学习，使他们迅速成长，取得了较好的效果。

四、加强教学管理，深化素质教育

我校教导处认真安排课表、管好课表，认真执行课程计划，开齐上足各类学科，特别加强对一些小学科的课程执行的管理，使课程执行计划得到了保证。

总之，在过去的一学期中，我校教导处的工作取得了一定的成绩，但也存在着种种不足，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创福彩小学教育的新局面！

红城镇野泉学校

20xx年1月

 

第二篇：20xx—20xx学年度第一学期教导处工作总结20xx01

后旗*中学20xx—20xx学年度第一学期教导处工作总结

*中学教导处 20xx.01.12

一学期来，我校紧紧围绕旗教育局年初下发的工作要点，以深化高效课堂教学改革为突破口，以落实素质化教育目标为中心，以培养学生的学习能力为出发点，在王永新校长的领导下，围绕“科研兴校、质量立校”的工作思路，深化课堂教学改革，开拓进取。学校教学工作顺利开展，教育教学水平在原有基础上取得了一定进步。现将本学期的工作做如下的总结：

一、常规教学检查常抓不懈。

本学期，教导处组织教师学习了上级教育主管部门下发的各个文件，认真学习了高效课堂教学改革工作规范，加强教师教学“五字”高效课堂模式，并把工作重心放在于“认真备课”、“认真上课”、“认真布置与批改作业”三个环节和努力提高教育教学质量上。

1.认真备课。

开学初，教导处就针对学校老师的不同情况，制定了学校电子备课要求，结合新的“五字”高效课堂备课要求，进行备课检查四次。分别检查备课环节是否齐全，检查教学目标设置是否合理，重难点是否有突破，检查老师备课有没有缺课和机动课有没有备课。由于每次备课都有针对性，所以老师的备课质量有所提高，尤其是数学组的闫丽贤老师，在旗教研室对我校进行常规检查时，得到了教研室领导的肯定和表扬。

但是，在备课中也发现许多问题，比如：机动课时老师经常是用来进行单元测试的，但在备课中只有试卷没有质量分析；我们老师虽然有教学重点的设置，但有的老师重难点设置不到位和设置错误，这些都是我们教导处在接下来工作中需要组织老师学习并且加以指导的地方。

2.认真上课。

本学期教导处会同视导组的老师用推门听课的方法，加强对课堂教学的监控。同时，将评议交流结果及时与听课教师交换，收到了良好的效果。

3.认真布置和批改作业。

本学期在作业管理上采取同年级老师互相检查,互相监督。我们采用这个方法是因为现在教材的练习一直在变,补充习题和同步探究上的题目有一定的拓展性。互相检查可以帮助同年级的老师相互学习,以前我们在检查作业中发现同一年级的

老师甚至还有一道题有不同的答案，因此作业互查加大了老师之间在怎样布置作业、正确的作业格式及教学方法上的交流，有利于老师之间互相沟通和相互学习。特别是对青年教师，作业的相互检查使她们可以学到老教师对工作的认真态度和一些教学方法。

当然，在教导处的作业检查中，我们还是发现了一些问题，比如，中高年级语文，因为同步探究是选做的，所以很多老师都把学生最薄弱的、最需要多练多讲的阅读理忽略了，老师们可能是怕麻烦，因为做了就要讲解，需要花大量的时间。数学作业中我们也发现学生的两极分化比较严重，并且还需培养学生良好的书写习惯，数学的回家作业对于两级分化严重的班级应考虑分层布置作业，以上这些都需要在下学期继续努力。

二、教研、科研齐头并进。

教研和科研是教导处提高教学质量的理论基础和有效手段，本学期的教科研工作是借市教育局“百千万”工程和旗教育局“十百千”工程的东风，校行政领导大力推动而取得了良好的成绩。无论是学校的课题研究还是教师个人的课题研究工作均稳步开展。

本学期，我们的七年级“学生自主学习行为养成策略研究”课题组由分管校长孙斌担任课题组组长，教导处负责具体工作，在做好过程性资料搜集整理工作的同时，也提高了年轻老师的科研能力。在各级教科研课题研讨过程中，我们找出了在工作中还存在的问题，并且制定了以后要完成的任务，课题组基本完成了本年度的课题汇报并将部分优秀课题申报市级课题。

三、青年教师成长迅速。

一个学校的青年教师能否迅速成长是学校后继发展的一个重要指标，本学期教导处把培养青年教师，帮助青年教师提高课堂教学水平作为工作的一个重点来抓。

做好青蓝传帮带是我们培养青年教师的主要方法。开学初，我们就有5位青年教师拜了师傅，师傅倾囊相授，徒弟虚心好学，交流从课堂教学到作业的设置批改，师傅们把自己教学经验和教学方法毫无保留的教给徒弟，牺牲了自己的休息时间，在学校课题组中期汇报活动中，展示课堂教学的都是我们学校年轻的徒弟们，而徒弟背后的师傅为了这些课付出的努力是我们在听课时就能感觉到的。

“走出去，请进来”是我们提高青年教师课堂教学能力的又一个有效手段，我们积极鼓励学校的青年教师参加各种课堂观摩活动，在学习后把先进的教学理念，教学方法和教学手段引入自己的课堂教学，鼓励青年教师多上公开课、研讨

课，很多青年教师正在逐步成为我校教学的中坚力量，成为提高我旗教学质量的希望。

四、教学质量稳中有升。

本学期，教导处组织级部进行了两次大型考试，成绩有喜有忧，与以往进行比较，各级部的英语和数学学科进步明显，成绩超过了以往的平均成绩，为了这个成绩，任课老师付出了比别人更多的精力和时间。

但是，总结两次考试的成绩，我们还是看到了一定的差距，特别是英语教学尤其突出，教导处将进一步加强质量监督管理，找出学生在知识掌握方面的薄弱环节，狠下工夫，切实提高孩子们的英语水平，从而使学校的教学质量进一步提高。

五、做好其他教务工作。

教导处的工作是繁杂的，教导处的职能是多样的。本学期，我们教导处除了抓好课堂教学、质量管理和其他的常规管理工作外，学期末又在承担了代表全旗接受市教育局年终检查的重任，在全体成员的努力下，学校的教育教学工作顺利通过市局指派的评估中心的检查，受到上级教育主管部门的表扬。

六、对本学期工作的几点反思

本学期教导处虽然做了以上几个方面的工作，但也存在一些不如人意的地方，值得深思：

1．老师观念待改进。有些教师不学习、不教研、不反思，得过且过、能混则混；作业备课不检查不准备，拖拉疲沓；教研活动是能拖即拖，课题研究严重滞后，没有一个统一的规划。

2.进取之心须保持。教务工作仍停留在具体的事物性工作层面，容易懈怠疲惫，没有形成科学的、有特色的、系统化的教学管理理念。

3．与级部关系要理顺。分工要合理，权责要明确，整合要及时，合作要加强。

七、今后工作努力方向

1.加强与教师的思想沟通，进一步激发他们的工作积极性。

2.进一步完善教学常规检查方案，并加以落实，争取从量到质有个明显的递升。

3.进一步推进高效课堂教学改革，真正确立和构建适合本校的课堂教学模式。 一学期来，我们所做的这些工作，取得了一点成绩。但是我们也清醒地认识到：我们的工作还存在着诸多不足。在以后的工作中，我们相信，在校领导的正确领导下，在全体教师的一如既往、兢兢业业地工作下，新学期的教导处工作将开展得更为顺利，更为出色。