镇茶叶协会科普工作情况汇报

镇茶叶协会是由在镇地域内从事茶叶生产、加工、销售、科研、教学、茶馆、茶室、茶艺、茶文化及相关监督、管理的单位、部门和个人自愿结成的地方性、非盈利性社会组织。现拥有会员164个(其中个人会员157个；单位会员7个)，无公害茶叶生产基地面积8680亩，年产854吨。协会成立以来，坚持以市场为导向，以科技为依托，以农户为主体，以当地特色资源为基础，致力于无公害、绿色茶叶生产加工技术的研究，积极开展新技术新品种的试验示范，注重实用科技的推广普及，加大科技服务和市场开拓，有效地推进当地茶叶产业向科学化、基地化、规模化、标准化、商品化的方向发展，为促进群众科技致富、建设社会主义新农村做了大量工作，得到了政府有关部门和广大群众的好评。近年来，协会基地生产的产品在国内外名优茶评比中屡获殊荣，获国际金奖3项、国家特等奖(金奖)6项、国家一等奖4项，广东省金奖2项，广东省科技进步奖1项，广东省农技推广奖1项、市科技进步奖1项，市农技推广奖2项，县科技进步奖2项，县农业技术推广奖5项；产品通过质量认证，获有机认证1个、绿色食品AA认证1个、广东省无公害农产品认证1个，获广东省名牌农产品1个，中国名牌农产品1个，协会所在镇是省级技术创新专业镇(茶叶)，协会多次获“市科普工作先进单位”、“县科普工作先进集体”称号。我们主要抓好以下几个方面工作： 1

一、抓自身建设，规范运作。

根据协会的性质和国家有关政策，协会制定完善《章程》、 《会员代表大会制度》、《理事会制度》、《财务制度》、《产品质量管理制度》等，对协会宗旨、职能、组织机构、会员的权利和义务、财务资产管理等进行了严格规定；及时选举成立会员代表大会、理事会、监事会及经营管理机构；在运作过程中，严格执行协会章程及有关制度，做到一切依章依规进行；凡涉及协会的重大事项或重大决策，都由会员代表大会投票表决，从而确保了协会规范运作、健康发展。

二、抓新品种新技术的试验示范，加快无公害茶叶生产技术的普及和推广。

针对当地茶农管理粗放、制作技术不高、加工设备落后、产量低、质量差、竞争力不高、销售难等情况，协会充分发挥自身优势，以科技示范基地为切入点，以提高茶叶产品科技含量为突破口，积极开展科技攻关，试验示范新技术新品种，主要是岭头单丛茶种植加工技术、绿色食品茶叶生产加工制作技术、红茶加工制作技术、茶园机械化采修技术、茶叶测土配方施肥技术、机械化喷药应用技术、台湾红心桂花香、大乌叶、赤叶、黄金桂、奇兰香、蜜兰香岭头单丛茶等，在取得试验成功的基础上不断总结，通过以点带面，多渠道多形式地开展新技术新品种的推广应用，有效地提高茶农科技素质、增加茶农收入，也大大促进当地 2

及全县乃至全省全国茶叶产业的健康发展，经济、社会、生态效益十分显著。近年来，基地生产的岭头单丛茶在国内外名优茶评比中屡获殊荣，分别获第五届国际名茶评比金奖、中国茶〃广州(国际)采购年会暨第三届全国名优荼评比金奖、中国(广州)国际博览会全国名优茶质量竞赛金奖、首届“国饮杯”一等奖、广东省第六届名优茶评比金奖。产品经检测合格，获有机食品认证、绿色食品AA认证、广东省无公害农产品认证，获广东省、中国名牌农产品称号，是广东省健康农业科技示范基地、广东省农业龙头企业、中国茶叶行业百强、中国精制茶加工行业排头兵企业。同时，为?县创建国家无公害茶叶生产基地县做出了应有贡献。产品畅销国内各大中城市，还销往香港、日本、美国、台湾、东南亚等国家和地区，深受消费者的青睐，供不应求。

三、抓科技培训，搭建科技普及平台，促进科普惠农

近年来，协会把科普惠农作为工作的重心，积极采取多种措施，灵活多样地开展各种技术培训，将无公害茶叶生产技术传授给广大农民。一是主动与华农大、市茶科所、县科协、农业部门建立联系与合作，聘请农业专家为协会顾问，多形式地举办茶叶生产技术培训班，培养农科实用技能人才，普及新技术，推广新品种；去年，我们分别于5月份、8月份与华南农业大学农学院职业技能鉴定所联合在我镇举办了“评茶师认证培训班”和“茶叶加工高级技工培训班”，共培训评茶师57名、高级茶叶加工 3

共64名。今年，我们又结合省实施“扬帆”计划，聘请市茶研中心和县农业局茶叶专家在?村举办茶叶安全生产技术培训班，培训茶农300多名。二是充分利用示范基地及科普设施，组织农户现场参观，学习生产加工技能，有针对性的开展技术指导和技术服务，及时解决生产技术难题；三是开展以科技示范户、茶叶生产经营大户、致富带头人的强化培训，帮助他们不断更新经营理念，提高会员的生产水平，并建立会员联系制度，定期召开倒会，加强技术与信息交流，互相服务，拓展产业空间。四是定期印发《农科简讯》、出科普宣传栏，内容主要为产业政策、科技信息、市场信息、生产技术、良种介绍等；五是积极参加各级举办的名优茶质量评比会、博览会、研讨会、学术交流会等，及时交流科技成果，互相学习，共同发展。

为带动更多茶农走科技致富之路，协会推行“协会+公司+基地+农户”经营模式，实施“造血型”帮扶，与周边的茶农签订协议，由协会向茶农提供种苗、农资、技术指导、加工设备、负责回收成品茶等方式，带动2860多户茶农推行科学种茶，发展茶叶生产3.8万亩，户年均增加收入3.5万元以上。在基地的带动下，很多农户摆脱贫困，正朝着科技致富的方向发展。 几年来，共召开或参与学术交流、研讨会12场次，举办农科知识培训班125期，培训14896人次；开展科普讲座66期，听讲7295人次，开展技术指导206场次，出墙报168期，印发 4

技术资料34286份，制作VCD光盘2860张，播放VCD光盘220场次，接受技术咨询近50000人次。

四、抓科技示范基地和科普设施建设，促进科普工作顺利开展

几年来，协会积极筹措资金，完善农业生产和科普设施建设，一是不断完善科技示范基地的道路、水利、生产加工检测包装等设施建设，改善基地的生产条件，提高基地的生产能力；二是完善科普办公室、培训多功能室、科普服务室、科普宣传室，配臵电脑、电视机、DVD、培训桌椅等培训设施，为科普工作正常开展提供物质保证；三是加大科技投入，严格按照茶叶质量标准，全面实施规范化、科学化、标准化生产加工，在生产过程中，做到“四”统一：统一采购供应农资、统一技术标准、统一生产管理、统一销售产品，从而确保产品质量安全。协会基地生产的产品经权威部门检测，全部合格，产品畅销国内大中城市，深受国内外消费者的喜爱和欢迎。到目前为止，协会已拥有无公害茶叶生产基地面积8680亩，年可产符合标准的茶叶产品达854吨，产品经检测合格，获有机食品认证、绿色食品AA认证、广东省无公害农产品认证，获中国名牌农产品称号。

五、抓产品流通，开拓国内外市场

协会成立以来，始终把促进产品流通作为一件主要任务来抓，一是通过报纸、杂志、互联网、建立产品展厅、组织专家鉴 5

定、组织参加产品评比会、展销会、博览会等形式，大力宣传当地特色茶叶产品，提高产品知名度和市场影响力。二是通过在国内大中城市开设销售网点、开设网上商场、积极与大中型产品销售企业合作等多种形式拓宽产品销售渠道，及时组织销售会员或农民群众生产的农产品，开拓同内外市场，促进产品流通，切实解决产品销售难问题，增加群众收入。

五、今后计划。

一是进一步完善协会科技示范基地和科普设施建设，切实提高生产和科技普及的能力。

二是继续开展科技创新，研究开发新产品，提高产品科技竞争力；改进产品包装，健全营销网络，开拓更多国内外市场。 三是继续加强与华农大、茶科所及农业科技部门的联系与合作，致力于科技成果的推广应用，促进茶叶产业持续健康发展。 四是进一步发挥协会的优势，多形式多渠道地组织开展科技知识培训、科普宣传、科技下乡、技术指导、技术咨询等工作。

20xx年3月27日

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第二篇：东至县教育局科普工作情况汇报

东至县教育局科普工作情况汇报

东至县教育局20xx和20xx年度科普工作从实际出发，以提高全县中小学生科技文化素质为目标，充分发挥自身优势，积极探索科普工作方法，主动争取社会各方面的支持，把科技教育渗透到我县中小学各项活动中，取得了良好成效。现将我局科普工作开展情况简要汇报如下：

一、举办了以“学科学、爱科学”为主题的科技活动月活动，将学校科技教育工作的重要内容与实施素质教育有机结合，精心组织好各项科技活动，让学生都能参加一项以上的科普活动。组织全县中小学生积极参加“四个一”和“六个小”活动（四个一：读一本科技书刊、听一场科技报告、看一部科教影视片、参观一次科技展览；六个小：小发明、小论文、小制作、小实验、小养殖、小种植），吸引了广大学生的积极参加，全县中小学生科技教育活动参与面达80%。近两年全县有16845人次参加科技小制作活动，学校共收到学生小制作11356件；有8936人次参加科技小发明活动，收到科技小发明作品1245件；有7825名学生积极撰写科学论文，学校收到科学小论文3512篇；有3869人次参加科学小实验活动，部分学生还撰写了实验报告；有4533人次参加科学小种植活动，同学们通过自己亲自播种、培育，更加了解了大自然，并养成了细心观察的好习惯；有2314人次参加了科学小养殖活动；有45632人次参与了读一本科普书刊的活动；

有14578人次听了科普讲座，同学们从中掌握了许多科技知识；有11244人次观看了科教影视片；有20xx5人次参加了不同形式的科普展览活动。

二、积极组织全县中小学生参加青少年科普知识竞赛。坚持“全面动员、自愿参加”的原则，鼓励我县青少年学生积极参与。通过科普知识竞赛,使得广大青少年增长了知识,开阔了视野。

三、全县各级各类学校积极开展了防震、防火知识普及教育和相关演练活动，学生防震、防火知识知晓率达90%以上，学校防震、防火演练开展达100%。

四、至德小学、实验小学开展了暑期“我们爱科学”夏令营主题活动。通过这一活动弘扬科学，增强青少年的科技意识，培养青少年对科学的兴趣，丰富了学生的暑期生活。

五、组织了全县各中小学积极参加青少年科技创新大赛，协助学校完成科技创新发明、科学论文制作和收集工作。

六、加强宣传阵地建设，全县各级各类学校积极创造条件建立了科普画廊，向青少年传播了科普知识。

二〇20xx年x月x日