20##年蔡伟忠博士园长高级培训班

培训日期：10月24日、10月25日

一、幼儿园的创办理念。

1、打造幸福的老师，造就幸福的童年。

2、为教职工的投入（职工的日常需求，如住宿、日常工作所需设施设备的投入等。）

二、招聘教师的标准。（蔡博士的个人观点及理由）

1、身高，不要超过155CM。过高使幼儿产生一种压迫感。（特别是初次沟通的时候）

2、身材，稍微偏胖，娃娃肥最好。幼儿抱起来比较舒服。

3、五官，不算难看即可，主要的是要爱笑。

4、专业技能需求，不用过于精湛，只求心态积极向上，对团体有核心价值。

三、教师的琐碎繁重点。（国内幼教行业的误区，蔡博士个人观点）

1、无谓听从非一线出身的“幼教专家”的指导（教师自制玩具、垃圾教材的使用）

2、应付所谓上级领导的一系列教学任务（一日工作流程遵守、教学表格的填写、教案的繁琐书写）

3、园内班级幼儿过多。

蔡博士采取多以简易思想为主，工作心态为重。主推荐创办者或园长多看《毛泽东语录》《易经》两本书。

四、幼儿的学习重点。（幼儿何为学到东西，能学到什么东西，我们到底能教他们什么东西）

1、幼儿需要学到的是归纳能力，归纳身边环境的事物从而进行举一反三进行想象。

2、认清身边的事实，了解各项事物的真实性，为人师表，以身作则。

蔡博士提到的观点是：温柔的坚持，保留幼儿的天性，强制的压迫教育只适合古板式的年代，缺乏现代社会的自创意识。

五、硬件办学的特点。（尽量利用最有效的资源）

1、园内创建以沙和水为主的区域玩耍。（如沙池、沙带、戏水池、戏水沟等等）

2、园内操场多以绿化为主。（种草最为适宜，建筑物的2米内不宜绿化，以防蚊虫及不宜清理。）

3、厕所要以通风迎阳面进行设计，确保厕所和洗手间的消毒和干燥。

4、幼儿园整体切勿坐北朝南，以及操场树木的种植点的选定。（根据当地环境及太阳的升落情况选定）

六、家长工作（先告知，后执行。生源重在坚持原则）

1、招生办的人员介绍及为重要，需彻底撤尾介绍园内及可能发生的相关事项（如幼儿之间的磕碰、打闹，环境的不适应出现的咳嗽感冒，园内日常活动的举办及家长工作配合，缴费和退费的须知等等，都需先前向家长告知。）

2、新生家长会的举办。此家长会举办者及园长必须在场，好的开头直接影响这群家长三年内对幼儿园的态度。如果举办者和园长对这开头都不重视，再有能力的教职工也不会让家长对幼儿园产生太大的印象感。

3、幼儿的毕业，举办者和园长更需重视，留下良好的口碑和着实的信誉。

4、坚决开放园长与家长沟通的平台，避免家长因班级细小事物直接上报教育局及媒体。

5、家委会的组织和家长助教的实施（必须是在前提条件准备非常完好的情况下实施。）

七、教师工作的指导。

1、周计划，拟定自己的大标题，做好每个活动及游戏的目标生成（五大领域）。最后一定要添加此周计划的由来。（如***活动是因为近期媒体报道，或者自己看了一本什么书而想起做这个计划，执行这个活动或者游戏。）

2、教师培训，新教师上岗前做好相应的提问模式试题，（如家长问的一些问题，新教师如何回答。日常幼儿出现的某种状况，教师应该如何处理等等。）向新教师发放准备好的试题及答案。在幼儿开学前就进行对新教师考试。最后开学前的前一天做好相应的园内工作流程的学习及教师心态的调整。（会议必须简短，突出重点，按时散会。）

3、教师备课，需要以园内硬件和软件现有的资源为主进行备课执教。

4、教学与教育的区别。教学是以言语指导为主，多说话少行事。教育是以环境打造更高层次的思维模式，引领幼儿的自发想象，以身作则，做好教育者的表率。身为教育者必须以教育为中心，而不是成天的教学为主。教育的核心：幼儿现在在做什么？评价现在的幼儿。下一步该改变什么？

5、教师的分配。大班的教师不动，保育员流动。突出教学的重点，根据五大领域分配教师进行幼儿流动学习（如大一班***老师教大班组的语言活动，大二班***老师教大班组的数学活动等等。）小班组的保育员不动，教师进行流动。加强保育工作的指导，针对幼儿年龄特点做好应对的工作安排措施。

八、区域活动。（区域活动的思想自主和行为自主需分开，教育者避免以强奸性语言或者暴力性语言压制幼儿的自主活动。）

1、角色区 a、已塑造情境为主，可以用画的，也可以向一些大型超市或者社会服务场所进行申请协助，如KFC、麦当劳的公关部等等。

          b、安装一面镜子，让幼儿认清自己的行为及自我的改变。

          c、区域开放前，可布置相应的现实生活经验延续至家庭。（如扮演收银员进行家长带幼儿进超市学习等等。）

2、美工区：发展大小肌肉，情绪的宣泄，科学性的一种发展模式。

3、建构区：主以积木为主，14岁前所有宝宝的首选游戏区。五大领域的发展均可随意体现。

九、幼儿园管理（以情商居高者做管理层）

1、教学领导，需各项事物均能顺利完成，但个人技能技巧却不算突出的能人执行。

2、日常管理监督。可进行DV随拍模式进行监督，多留下赞赏的一面，进行集体的教研，提高良好的工作氛围。

3、园内会议及任务执行的考量。会议必须按时按点进行，延时举办者需扣款处罚。任务执行需按照实际情况按时发布，避免堆积任务量过重出现工作心态的宣泄。

4、日常教育多以国外模式进行参照，听从一线教育者的心声，每月进行一到两天的带班经历（随班进行，自己做不到的事情不要去要求别人，因为自己做不到的话，说出来去指导别人，等同**《禁语》）。

蔡伟忠博士QQ：524816626

20##年蔡伟忠博士园长高级培训班QQ群：49065671

微信：Cai_Wei_Zhong

以上总结均为个人培训笔记参照所写，内容均与实讲无太大偏差。若有太大个人偏见，可因个人理解有误或者自我思想固执等等。

刘文杰             

20##年10月27日     

 

第二篇：20xx年个人总结

20xx年个人总结

存在问题

分析原因

总结经验

整改措施

努力方向

好喝酒 酒好喝 喝酒好 酒喝好 喝好酒 20xx年1月7号