幼儿园听评课参考指标
?
? 幼儿园的评课标准
编导语:评课作为一种质量分析,首先应该有一种质量标准。这就如同一种产品的质量验收,在验收应有质量标准一样。什么是一节好课的评价标准,因为学科不同,年级不同,地区不同,每次评课的目的任务不同,很难有一个通用的标准。
评课作为一种质量分析,首先应该有一种质量标准。这就如同一种产品的质量验收,在验收应有质量标准一样。什么是一节好课的评价标准,因为学科不同,年级不同,地区不同,每次评课的目的任务不同,很难有一个通用的标准。
一节课的评价标准
一、教学目的(体现目标意识)
1、教学目标全面、具体、明确、符合大纲、教材和学生实际。
2、重点和难点的提出与处理得当,抓住了关键,能以简驾繁,所教知识准确
3、教学目标达成意识强,贯穿教学过程始终
4、教学目标达成意识强,贯穿教学过程始终
二、教学程序(体现主体意识)
1、教学思路清晰,课堂结构严谨,教学密度合理
2、面向全体,体现差异,因材施教,全面提高学生素质
3、传授知识的量和训练能力的度适中,突出重点,抓住关键
4、给学生创造机会,让他们主动参与,主动发展
5体现知识形成过程,结论由学生自悟与发现
三、教学方法(体现训练意识)
1、精讲精练,体现思维训练为重点,落实“双基”
2、教学方法灵活多样,符合教材,学生和教师实际
3、教学信息多项交流,反馈及时,矫正奏效
4、从实际出发,运用现代教学手段
四、情感教育(体现情感意识)
1、教学民主,师生平等,课堂气氛融洽和谐,培养创造新能力
2、重学生动机、兴趣、习惯、信心等非智力因素培养
五、教学基本功(体现技能意识)
1、用普通话教学,语言规范简洁,生动形象
2、教态亲切、自然、端庄、大方
3、板书工整、美观、言简意赅,层次清楚
4、能熟练运用现代化教学手段
5、变和调控课堂能力强
六、教学效果(体现效率意识)
1、教学目标达成,教学效果好
2、学生会学,学习生动,课堂气氛活跃
3、信息量适度,学生负担合理,短时高效
七、教学特色(体现特色意识)
1、教学有个性特点
2、教师形成教学风格
幼儿园听课评课记录听课评课是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动是促进教学观念更新教学经验交流教学方法探讨教学艺术展示研…
幼儿园听课评课记录听课评课是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动是促进教学观念更新教学经验交流教学方法探讨教学艺术展示研…
春风儿童学园听课评课制度建立幼儿园领导、教研组长、教师听课评课制度。(一日四大板块均为听课内容)1、听课人员每学期听课次数为:正副…
幼儿园听课评课记录听课、评课是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动,是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学…
幼儿园教师如何进行听课和评课编导语听课评课是幼儿园教师进行园本培训的主要形式也是教师专业发展最重要最有效的途径然而当前教师在听课评…
幼儿园青年教师听评课活动之我见内容摘要随着幼儿园教育指导纲要和36岁儿童学习与发展指南的颁布与实施新时期的教育要求幼儿教师走上研究…
暑期幼儿园听课评课体会暑期幼儿园听课评课体会幼儿园今年暑假开展了听课评课活动所有幼儿园带课老师人人登台讲课共有8位老师讲课平均每人…
幼儿园备课听课评课制度幼儿园备课听课评课制度161教师必须认真学习幼儿园工作规程和幼儿园教育纲要上海市学前教育纲要指南以及规程和纲…
5月x日,我有幸参加了山东省幼儿园教师优质课评选活动。本次活动采取了“同课异构”的教研方式,一共是10节教学活动,其中艺术领域5节…