“讲文明、树新风”活动总结

上洛麻小学

我校为了传承中华民族的优良传统，学习现代文明礼仪知识，遵守现代文明礼仪规范，确保校园无安全事故发生，实现创建和谐校园，按照市委宣传部、市文明办的安排部署,我班开展了“讲文明树新风活动”班队主题活动，现将我班活动情况总结如下：

一、加强宣传、形成习惯。文明礼仪、卫生、纪律、安全是学校教育的常规性工作，只有我们每个人自觉提高意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会发展，人们的生活才会愉悦。为此，宣传教育显得尤为重要，开学初，我班利用班会、宣传牌、校园广播等途径在班级中进行了宣传。

二、开展活动，促良好习惯养成。开展丰富多彩的活动，既可以陶冶学生的情操，又可以激发学生的竞争意识，为此我班组织了学生开展了一系列主题活动，活动中学生积极性很高，不但活动取得了很好的效果，而且此活动还得到了很好的延续，促进了同学们的自觉行为意识，使班级文明意识大大提升。

1、大力进行宣传教育，营造良好的校园氛围。利用广播、班会等进行文明礼仪的宣传教育活动。号召学生人人参与到以“懂礼仪、讲卫生、守纪律、护环境、保平安”的活动中来。呼吁全体学生：争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上学放学靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护教室，不乱涂乱划；爱护门窗，不猛推猛撞；爱护桌椅，保持无脚印刀痕；爱护电器，不乱开乱关；

爱护公共财物，保持无污无损??严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。为了让文明礼仪之风吹满校园。

2、我校组织形式多样的学习活动，主要从养成教育入手，组织学习了《小学生守则》、《小学生行为规范》；从身边的小事做起，开展了“我拣一片纸、清洁我校园”，“比一比、赛一赛”等活动，教育学生从小事做起，学会使用礼貌用语，知道那些事该做、哪些事不该做。

3、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，并把培养学生良好的习惯与《守则》、《规范》教育相结合，逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为学生的自觉行动。

4、将主题教育实践活动与行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。我班以“讲文明树新风为班主题会，重点开展了“懂礼仪、讲卫生、守纪律、护环境、保平安”的一系列活动。

总之，在开展“讲文明懂礼仪”的活动过程中，培养了学生的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全班同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地转化到自己的日常行为习惯中去，整个班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。我们班的班级学风有了进一步好转，一些学生有了明显进步，我班将以此为契机，将此项活动不断延续下去，努力促进各项工作的正常健康发展。

 

第二篇：高崖学区开展“迎十八大_讲文明树新风”活动总结

高崖学区开展“讲文明礼貌，做文明学生，树文

明新风”主题活动工作总结

为进一步弘扬文明新风，整治学生不文明行为，切实提高广大学生的文明素质。根据海教发【20xx】131号文件）精神的指示，我学区积极开展“讲文明礼貌，做文明学生，树文明新风”活动。现将开展情况总结如下：

一、基本情况

全乡共有小学校17所，其中村完小13所，包括高崖中心小学、高湾小学、土桥小学、香水小学、三分湾小学、草场小学、团结小学、兰三营小学、联合小学、红岸小学、红古小学、下店小学、新民小学。校中园1所。教学点4个。

二、通过重点集中教育，让我学区小学生告别以下不良行为：

1、不遵守交通规则，上下学路上不靠右行驶、并排行驶、追逐打闹、乱闯红灯等行为；

2、不爱护公物，上下学路上乱攀乱摇道路两旁、社区周边树木，损坏街道两旁、社区周围公共设施等行为；

3、不讲卫生，在校园内外乱扔垃圾、乱涂乱画等行为；

4、不讲文明，在校外打架、抽烟、进网吧、说脏话等行为；

5、不讲节俭，不珍惜粮食、乱花钱等行为。

三、组织机构

为切实加强对主题教育活动的组织领导，确保主题教育活动取得明显成效，学区成立活动领导小组。

组 长：马晓东（学区校长）

副组长：杨成虎（学区支部书记）

组 员：余政委 杨志江 马兴国 贺成贵

赵志杰 张修奋 余志福

各校校长

各学校成立了本校主题教育活动领导小组，领导、组织开展本校主题教育活动。

四、我学区各校以“五个一”为主要内容，开展“讲文明礼貌，做文明学生，树文明新风”主题教育活动。

1、进行一次大曝光。各校在学生中广泛进行发动宣传，制定本校校园文明公约，发放讲文明礼貌倡议书，学习中小学生日常行为规范、文明礼仪规范，以班级为单位举办“不文明行为曝光栏”，对照文明公约揭示学生中存在的不文明行为，互相监督，予以曝光。

2、组织一次问卷调查。对学校中曝光的不文明行为全体学生中组织一次问卷调查，排查整理出学生公认的“十大不文明行为”。

3、开展一次大讨论。针对学校排查整理出的“十大不文明行为”组织学生展开大讨论，剖析这些行为形成的原因和社会危害，提出自己的看法和建议，然后由学校少先队向学生发出倡议，向不文明行为宣战，争做文明学生。

4、参与一次社会实践活动。以班级为单位，组织学生参与文明创建活动，如开展“小手拉大手，文明一起走”，纠正身边的不文明行为；清除街道两旁建筑物墙壁上的“牛皮癣”；主动捡拾乱丢、乱扔的垃圾、果皮等；少用或不用一次性包装袋，减少环境污染等；“遵守

交通规则，安全伴你我”、“不进网吧，从我做起”、“爱护树苗，是我的责任”等教育活动。

5、召开一次主题班会，以班级为单位，对阶段性活动进行小结，组织学生谈体会、说感受、提建议，讲文明礼貌，做文明学生，树文明新风。

五、学区领导对本次活动高度重视。

1、提高认识，增强主题教育活动的责任感和紧迫感。

各校充分认识活动开展的重要意义，精心制订活动方案，在活动组织实施过程中，要注重加强对少年儿童学生的安全教育、环境教育、社会公德教育和行为习惯养成教育，切实增强活动的针对性和实效性。

2、明确责任，完善落实主题教育活动的责任制。各学校校长是本次主题教育活动的第一责任人，建立健全活动组织机构和方案，责任到人，分层推进。将此项活动与学生养成教育、“洁净”校园、文明礼仪教育等结合起来，切实提高学生的文明水平。

3、落实责任，强化措施，确保活动取得实效。各学校迅速行动，将主题教育活动进教室、进宿舍、进头脑，设立监督岗，成立督查队，在全校上下形成文明行为“人人抓，人人管”的良好氛围，主题教育活动要全面彻底、深入细致、不留死角，确保实效。

4、强化监督，发现典型，严格实行责任追究制度。各学校要注意发现正反两方面典型，好的典型要大力表扬、宣传，不好的典型要予以曝光批评。学区督查组在活动期间，定期入校督查，对措施不得

力、宣传不到位、责任不落实、学生违规多、整改不及时的学校，在全学区通报批评，并记录在案，作为年终考核学校的重要依据。

5、精心组织，狠抓落实。为学习贯彻十八大会议精神，确保活动取得实效。在我学区在活动领导小组的领导下，各项活动得到了落实。

加强教师政治学习。为让广大教师的思想统一到当前的工作安排部署上来，以师德为表率，感染学生。教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中。平日里教师之间见面相互礼貌问好，相互帮助；不在班上、校园内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来??所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下，同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神更加强烈了。

注重学生的社会实践活动。利用升旗仪式向全体师生发出《保护环境，从你我做起》的主题倡议。让全体队员立即行动起来，从小事做起，从你我做起，号召大家都来保护环境。12月x日，我中心学校组织三至六年级学生到街上进行卫生清理活动。

通过开展“讲文明礼貌，做文明学生，树文明新风”主题教育活动，教育学生讲究卫生、遵守社会公德，遵守交通秩序，遵守校规校纪，抵制不文明行为，形成以讲文明为荣，不讲文明为耻的良好风气，提高学校文明程度，创建文明、洁净、安全、 和谐校园。

三、不足之处

在整个活动中，我们虽然做了很多，但还有很多不足之处，比如部分教师的思想意识有待提高，部分学生的纪律教育有待加强，学校的活动形式还应更加丰富多彩。

总之，在开展的活动过程中，全体师生的文明意识提高了，并能

潜移默化地转化到自己的日常行为习惯中去，整个校园始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。我校将以此为契机，将此项活动不断延续下去，努力促进各项工作的正常健康发展。

高 崖 学 区

20xx年x月x日