公关公司实习规划

 

  实习目的

u  走出校园，踏入社会，从实践中了解学校与职场、学习与工作、学生与职员的差异，从行为方式、心理态度等方面为从学生转向职场人士做好充分准备。

u  加深对公关营销行业的了解，掌握公关营销的相关技能，检验自身的知识储备，与时俱进，进一步完善自身的知识体系，增强日后寻求工作的竞争优势。

u  在了解的基础上，对公关营销行业的存在的问题和发展趋势有所体会，能提出独到的认识和见解，为撰写毕业论文作铺垫。

u  接触不同身份职业和性格特质的人群，增强与人沟通的能力，进一步扩充人脉，丰富自身的生活阅历。

u  进一步确认自己喜欢与擅长的职业。

  实习方式

u  坐班为主，出差为辅，坐班与出差相结合

u  “文案工作”为主，“媒体工作”为辅，“文案工作”与“媒体工作”相结合

  实习时间

u  2011/06 —— 2011/11 （暂定）

  实习要求

u  心态保持积极，工作洋溢激情。

u  出色完成任务，分担同事工作。

u  主动谦虚学习，多思考多提问。

u  结交更多朋友，享受工作生活。

  实习内容

通过参与具体的公关营销项目来了解公关营销的工作范畴、工作流程，掌握相关的工作技能；熟悉公关日常业务工作，明确公关活动的作用。具体如下：

u  了解公关营销的地位、作用、岗位职责及公关人员应具备的基本素质。

u  根据客户的现状和目标，调查分析市场环境和收集整理消费者的意见信息，向客户提供咨询建议（口号、定位等），策划和组织公关活动（发布会、试驾、巡展等）来建立品牌形象或推广产品。

u  挖掘适合的诉求点，替客户制定传播计划，编辑和发布的宣传材料，监测评估传播效果。

u  媒体库建立，维护媒体的关系，联系媒体出席活动、发稿等。

u  参与具体公关活动，积累执行经验。

u  活动经费的预算、申请、结算

u  新媒体维护

  实习日程安排

                                   

XXX                                 

  2011/6/26

 

第二篇：公共关系实训计划

《公共关系学》实训项目计划

一、实训项目及其具体安排：

实训1：CIS策划

实训人： 全体学生

实训时间： 20xx年6月11-12日

小组成员： 全班同学分成9组，每组6人

实训目的：通过实训，达到了解企业识别系统（CIS）的构成要素及设计流程，学会CIS的初步设计。

实训地点：图书馆、互联网、本班教室

实训步骤：

拟定企业名称及经营范围、企业地址；

通过图书资料室和互联网等途径了解一个著名品牌的名称、标志和品牌口号；

课堂讲解CIS系统构成及设计流程；

学生为前拟定的企业设计CIS。

实训2：公关演讲

实训人： 全体学生

实训时间： 20xx年6月13日

小组成员： 全班同学分成9组，每组6人

实训目的：

掌握演讲稿的写作方法和演讲技巧，学会在各种公开场合下发表演讲，并能利用演讲的手段宣传组织形象。

实训地点：本班教室

实训步骤：

1.查阅演讲及演讲稿的相关知识。

2.拟写一份演讲稿。要求内容完整，字数控制在800-1500之间。

3.模拟组织一次现场公关演讲会。

实训3：庆典活动

实训人： 全体学生

实训时间： 20xx年6月14日

小组成员： 全班同学分成9组，每组6人

实训目的

掌握庆典筹备方式，议程安排及庆典的规范服务，了解庆典活动的类型，理解庆典活动的整体策划、组织、并能熟练应用与庆典活动相关的技能。

实训地点：学校会议室、大礼堂、本班教室、校内空旷场地 1

实训步骤：

1. 假如你是某成功职业院校50周年校庆的秘书组成员，请拟出参与校庆活动的重要领导和来宾名单。

2. 编织一份校庆活动庆典仪式的程序。

3．模拟演示庆典仪式的大会场景。

实训4：新闻发布会

实训人： 全体学生

实训时间： 20xx年6月15日

小组成员： 全班同学分成9组，每组6人

实训目的：

掌握新闻发布会的礼仪和程序，懂得新闻发布会的筹划及准备工作，并能在新闻发布会中运用、相关技能。

实训地点：本班教室

实训步骤：

1. 实训项目背景：广东女子职业技术学院为了扩大学院知名度，特与广东电视台举办一场“当代女大学生风采”综艺晚会，将邀请一些学生喜爱的明星参加。在晚唱之前召开新闻发布会，届时将邀请本市的新闻单位和一些媒体的记者参加，新闻发布会发言人主要为高教厅的领导和高校代表。请模拟演示本次新闻发布会。

2．要求：根据项目情景提示的资料模拟演示新闻发布会的场景。

实训5：模拟公关职场面试

实训人： 全体学生

实训时间： 20xx年6月18日

小组成员： 全班同学分成9组，每组6人

实训目的：让学生通过模拟公关职场面试，不用走出校园就能真切感受真实面试的氛围，切身了解到公关人员所应具备的基本素质和技能。

实训地点： 本班教室

实训步骤：模拟某公关公司通过组织一场面试公开招聘某职位工作人员。

实训6：危机公关处理

实训人： 全体学生

实训时间： 20xx年6月19日

小组成员： 全班同学分成9组，每组6人

实训目的：通过实训，达到掌握公共关系危机预 防分析并能制定相应应急计划，公共关系危机协调技巧；掌握公共关系危机处理中与媒体的关系等能力。

实训地点： 本班教室

实训步骤：1. 教师提供案例，让同学面对具体危机事件；

2

2. 分组讨论危机对策；

3. 提出危机公关管理方案。

4．撰写危机公关管理方案计划书。

实训7：公关调查

实训人： 全体学生

实训时间： 20xx年6月20日

小组成员： 全班同学分成9组，每组6人

实训目的：

1.培养学生运用公共关系原理的能力，深化对知识的理解，提高学习兴趣。

2.掌握公关调查的方法和程序，学会制作调查报告。

实训地点：户外

实训步骤：

1.确定调查目的和调查对象；

2.三选一：设计1份15题左右的调查问卷; 设计一份访谈提纲（针对公众）；拟定一个调查方案。

3.完成一份调查报告。

实训8：公关策划

实训人： 全体学生

实训时间： 20xx年6月21-22日

小组成员： 全班同学分成9组，每组6人

实训目的：本课程体现新型的公关实务体系，授课时突出其系统性、策划性和易操作性的特点，目的是使学生具有公关意识，掌握公关活动的策划和实施，提高学生的公关技能和交际能力。

实训地点： 本班教室

实训步骤：1.针对“实训五”调查的组织所发现的问题，策划该组织一项或几项公共关系专题活动，要求“对症下药”，撰写公关策划书；

2.策划书要求有以下部分：公关活动目标、公关活动目标公众、公关活动主题、公关活动传播渠道、公关活动具体实施安排（时间、场地、人员、事件、设备等）、公关活动经费预算、公关活动评估；

3.每组采用多媒体展示自己的公关活动策划书。

3

二、实训要求：

1.积极参与，团结协作，严格考勤，保证质量。

2.每个实训项要求各组有创新性，尽量做到虚构与现实相结合。

3.各实训小组按照有关实训要求写出规范的调查报告、策划书等。（打印稿）

4.制作实训案的PPT文档并讲解。

5.实训结束后每组写出实训报告，其中包括上述实训内容，每篇不少于1000字。

三、考核方式与标准

根据学生的出勤情况（占10%），实训项目参与与学习态度（占10%）、实训水平（占30%）、方案陈述中的表现（20%）、小组整体方案（占30%），给出实训成绩。

⒈优：出勤好，态度认真，完全掌握了营销策划各种技能，并写出有价值的营销策划方案，方案陈述中的表现优秀。

⒉良：出勤好，态度认真，基本掌握了营销策划的各种技能，写出了合格的营销策划方案，方案陈述中的表现优良。

⒊及格：出勤一般，态度一般，会使用营销策的各种技能，但尚欠完善者，方案陈述中的表现一般。

⒋不及格：出勤不满，态度不够认真，对技能不能使用者，方案陈述中的表现不佳。

指导教师：彭伟华

2012.6.8

4