“最美孝心少年” 颁奖典礼活动总结

“最美孝心少年” 颁奖典礼活动总结

为了深入贯彻落实上级文件要求，讴歌孝顺美德，弘扬时代正能量，11月13日—15日，我校认真组织全体师生观看了由中央电视台主办的“2015最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼。我校充分利用这次活动，开展了以下活动：

一、组织全体师生观看颁奖典礼视频。

在学校德育处统一组织下，各班师生轮流到多媒体教室进行观看，观看组织严密，秩序井然。

整台颁奖典礼由“宣传片、主持人引入、人物短片展示、现场访谈、嘉宾颁奖、文艺节目、公益发布”七个环节组成，生动讲述了吴XX等11位“最美孝心少年”孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的感人事迹。通过塑造孝心少年的最美形象，将传承美德、发现感动、践行“中国梦”的主题贯穿始终，充分挖掘了新时期孝心少年的榜样力量。

二、学生用心记录“最美孝心少年”的感人事迹。

在观看过程中，学生带好日记本，用笔记录下感人的点滴和动人的故事，观看后，都写出了自己的真情实感。

三、号召学生积极书写观后感。

学校针对本次观看活动提出了具体要求，要求每位学生观看后必须认真写一份观后感，评选出优秀作品，分设一、二等奖，并上交学校装订存档。

四、班级召开以“孝”为主题的班会。

各班利用班会课，结合实际认真对本次活动进行总结。对活动中表现优秀的同学进行表扬，并号召大家用实际行动学习“最美孝心少年”，做力所能及的事情。

通过本次活动，让学生们懂得了父母的养育之恩我们永远报答不完。孝敬父母要从现在做起，从点点滴滴做起。通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。 总之，为了把此项工作贯彻落实好，我校将继续开展孝心活动，珍惜现在美好的生活，努力学习、健康向上，做一名有利于国家、有利于社会的优秀人才。

 

第二篇：心向党总结

“心向党、爱劳动、有礼貌”主题教育活动总结

开展心向党、爱劳动、有礼貌”主题，我校坚持以建设社会主义核心价值体系为根本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，突出重点、抓住关键，着力构建学校、家庭、社会三结合的教育着力营造良好的社会文化环境，着力完善各方面共同参与的长效机制，有效的推动了全校学生思想道德建设工作的进展。

一、完成主要工作：

（一）“心向党、爱劳动、有礼貌”主题教育活动。引导全体学生从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，不同程度增强了道德判断力和道德荣誉感，培养了良好的道德观念和文明行为习惯。

1、在开展“未成年人待人接物和基本生活能力训练”主题教育活动中。对学生从劳动教育入手，养成了清洁整齐的习惯和在待人接物方面的礼节训练。广大学生在生活能力、劳动技能的日常生活习惯养成教育、人际交往的礼节礼貌行为习惯养成教育以及爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等良好的道德习惯养成教育收到了良好效果。

2、在未成年人中开展心向党、爱劳动、有礼貌”主题活动中。我校把此项活动作为弘扬社会主义核心价值体系的重要载体，在学生中广泛进行模范人物的宣传教育，手抄报展示、等活动，引导学生关爱他人、关爱社会、关爱自然，让学生在活动中成为雷锋精神的体现和传承者。动的常态化，学生参与面100％。

3、开展一次“劳动体验活动”。引导学生帮助家长做力所能及的家务，打扫卫生、自己清洗衣服、协助做饭等家务劳动，培养学生养成良好的生活自理习惯，感恩父母。组织学生开展校园卫生环境整理劳动，创造优美整洁的学习和生活环境。培养学生关心生活，关注环境、关爱地球的公益活动。掀起了全体师生感恩父母、感恩社会的热潮，学生参与面达100％。

4、在开展一次“懂礼节”礼仪展示活动。在主题班团队活动时，倡导校园文明，通过礼仪训练，练习站姿礼、见面礼、握手礼、鞠躬礼、用餐礼。体现不同社交场合的文明礼仪风采。促进学生形成讲文明重礼仪的新风尚，提升学生综合素质，营造文明和谐学校环境。

活动中，我校各部门密切协作，各司其职，协调配合，围绕活动主题，突出活动重点，引导学生把道德文化变成道德实践,做有德之人，积极开展主题主题班会、劳动体验、礼仪展示等主题实践活动，开展了 “我爱共 产 党手抄报”、

“祖国在我心中主题班会”、“中国是我家”优秀诗歌等丰富多彩的系列活动。同时，在活动中，积极发挥家庭在加强德育体系建设中的基础作用,大力倡导良好的家庭教育,引导广大家长言传身教,以身作则,为自己的孩子在道德品质、文明言行上做表率，构筑了一个既分工又合作的“大宣教”格局。

通过开展“心向党、爱劳动、有礼貌”主题教育活动，把思想道德建设与传承和发扬儒家文化紧密结合，以新时期道德模范、美德少年为学习榜样，加深了学生对“心向党、爱劳动、有礼貌”内容的认识和理解，为提高全体学生思想道德素质打下了坚实的基础，更是提高我校学生文明程度和提升文明素质的有效举措。

128小学

20xx年x月