温州大学瓯江学院

WENZHOU UNIVERSITY OUJIANG COLLEGE

  认 识 实 习 报 告

        (土木工程专业)

班    级：  09土木工程本二                     

学    号：  09207023221                    

姓    名：  曾伟忠                    

指导老师：                       

温州大学瓯江学院工学系

温州大学瓯江学院

WENZHOU UNIVERSITY OUJIANG COLLEGE

认 识 实 习 指 导 书

(土木工程专业)

温州大学瓯江学院工学系

认识实习指导书

一． 认识实习的性质、目的与任务

认识实习是是土木工程专业本科教学计划中的一个重要的实践性教学环节。通过实习，使学生对所学专业的性质和特点有初步了解，增强学生在学习期间的责任感和使命感，了解即将学习的专业知识和实际应用之间的关系，培养学生在实践中学习的方法和能力，是课堂教学的必要补充。同时也加强了学生的劳动观念、实践观念和集体观念，加强了学生分析问题、解决问题和独立工作能力。其任务是：接触社会，开阔眼界，了解专业，从而使学生热爱自己所学专业，加强学生学习各类课程的目的性。

二． 认识实习的内容

根据实际情况，在实习期间进行下面二项或几项内容的实习：

1.  参观已建建筑物，如：单层及多层工业厂房、民用建筑(住宅、宿舍、办公楼等)、公共建筑（剧院、展览馆、体育馆等）。

2.  参观建筑工程公司的综合加工厂、钢筋混凝土构件加工厂或混凝土搅拌站，了解钢筋加工工艺过程（如钢筋下料、弯曲、绑扎、焊接等）、混凝土生产工艺过程（如配料、搅拌、浇筑、振捣、养护等）及预应力混凝土构件生产过程（如先张法、后张法、张拉机具、锚固工具等）。

3.  参观一般工业建筑的施工，了解钢筋混凝土单层工业厂房的结构安装、轻钢结构或网架的安装。

4.  参观民用建筑的施工，了解现浇钢筋混凝土结构的施工过程和质量要求。

5.  参观工业与民用建筑的施工，了解单位工程建筑施工预算、组织设计的编制内容和方法。

6.  参观竣工后的工业与民用建筑，从建筑的使用功能、布置形式、构造、装饰等方面去了解其优缺点。

7.  参观单位工程的施工，了解各工种的职能和相互关系，施工方案的制定，施工现场平面布置，项目经理部的组织机构形式和职责划分。

8.  参观建筑施工单位，了解保证工程质量、安全生产的技术措施。

9.  新技术、新材料、新结构的应用和研究。

此外，也应根据实习大纲适当安排专题讲座和工程简介等内容，以扩大知识面，完成大纲所提出的各项要求。

三． 实习纪律

1.  要服从指导人员的指导，有组织、有步骤、有秩序地参观、听讲。

2.  学生在建筑工程施工工地参观时，要佩戴安全帽，不得乱跑、乱动，随时注意安全，防止发生事故。

3.  学生在工地不要随便靠近施工机械，对施工现场的开关按钮，严禁乱摸。

4.  学生在参观、听讲时，注意力要集中，不能吵闹，不明白的地方可向指导人员虚心请教。

5.  学生在参观竣工后的建筑工地时，不要对已装饰好的部位乱涂、乱画和进行污染。

6.      遵守实习期间的作息时间，不得无故缺勤、迟到和早退。实习期间一律不准请事假，特殊情况要取得实习指导人和学校的同意。病假要有医生证明。

四． 实习的地点和时间

地点：本市。

时间：安排在第三学期内，为期1周。

五． 实习作业

学生在实习过程中，应对参观内容认真做好记录。在实习完成后，写出一篇实习总结报告，字数要求不少于2000字。

实习总结报告的内容可包括以下几点：

（1） 以实习期间的参观、讲座或工程简介为对象，全面、系统地归纳总结，写出通过该项活动的体会和收获；

（2） 将整个实习内容进行总结归纳，谈谈这次实习对你在思想上和业务上的帮助；

（3） 对实习提出建议及需要改进的地方。

六． 实习成绩评定

学生实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级计分制评定，并列入学生本人学籍档案。成绩不及格者必须重新补实习。实习结束后，学生应在规定的时间内上交实习报告，由实习指导教师根据学生认识实习的广度和深度来进行实习成绩的评定。

实习成绩评定标准如下；

1．认真参加实习，无迟到、早退和缺勤，能对实习内容总结归纳，系统性强，分析问题较深入，或能提出自己的见解，全面地完成了实习大纲的要求，成绩评为优；

2．实习报告质量较好，达到实习大纲的要求，实习期间组织纪律较好，无迟到、早退和缺勤，成绩评为良；

3．基本完成实习大纲的要求，完成实习报告的基本内容，无缺勤，成绩评为中；

4．能够完成实习大纲的要求，完成实习报告，但质量一般，成绩评为及格；

5．未能完成实习大纲的要求，实习期间表现不好，有严重违反组织纪律行为者，成绩评为不及格。

实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础
土木工程是建造各类工程设施的学科、技术和工程的总称。它既指与与人类生活、生产活动有关的各类工程设施，如建筑公程、公路与城市道路工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程等，也指应用材料、设备在土地上所进行的勘测、设计、施工等工程技术活动。土木工程是社会和科技发展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一；它在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位。
    作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的，为此，学院带领我们进行了这次实习活动，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础,为今后书本与实践的结合打下基础。
紧张的两天的实习生活结束了，在这两天里我还是有不少的收获。实习结束后好好总结一下。在实习过程中我们共进行了两项工地参观，包括教师住房施工地，温职实习工地。在每次参观结束后我们都做了很认真的总结，把自己在参观时学到的，了解到的知识进行梳理，也同时为今后的学习打好基础，虽然我们不能完全明白老师讲解的所有知识，但终归是学习的过程，不同程度上都会有收获。而实习的意义也在于此。首先，通过实习，通过实践，使我学到了很多实践知识。通过参观，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，厂房的结构，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要、十分基础的知识。比如，钢筋的绑扎，底层基础钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%，即4根钢筋里只有一个接头，另外，接头要尽量放在受压区内。在砌墙的过程中，如遇到墙要转角或相交的时候，两墙要一起砌起来，在留槎的过程中，可以留斜槎，如果要留直槎，则必须留阳槎，且要有拉结筋，不能留阴槎。在进行混凝土施工的过程中，要特别注意混凝土的配合比，在天热的时候要注意养护。其次我们还对一些细部的作法有所认识，了解了设计与施工间是有距离的，要靠施工工程师在技术上给予合理设计才能保证施工的顺利和高质量。针对每次的参观我做了以下的总结。
   对于建筑工地，我的体会就很深了，无论是对施工过程还是对施工工艺我都产生了很大的兴趣。

当我们到达集合地点时，我看到同学们头上都戴着工程帽；同时工地的生活区与施工区的门上也写着：不戴安全帽者不得进如施工现场；当然在科技楼结构主体外面的防护网上也写着标语：安全责任，重于泰山；由此可见在建筑施工当中首先要注意的问题就是安全问题。过去由于生产企业不重视民工安全造成了很多工伤和死亡事故，原创： 这些事故给工人和企业带来了很大的损害！同时，为了确保施工能顺利进行和施工的安全，工地是要用砖墙围护起来的，只有建筑施工的各种车辆和内部人员才可以出入，我们实习也要经过他们的同意呢！

进到施工区，我们一眼就看到了科技楼的结构主体，当时结构主体给我的感觉就是不像建筑和不好看。这个可能是因为它和我所看到的过的已经建好并投入使用的楼不同。主体前面有个很大的场地，这个场地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆

放的建材主要是钢筋，没有水泥、砂、石之类的建材，这是因为现在已经都采用了成品混凝土来浇筑结构了。这样可以保证混凝土的质量，减少施工浪费和降低生产成本。在钢筋堆放区我们可以看到不同型号的钢筋是分开放的，而且还在其前面标明钢筋的型号和进场时间等信息。

当今的不同建筑多采用橡胶混凝土的方式，结构杀害能够多为框架剪力墙。对于钢筋的使用有着严格的规范，从配筋到绑扎，到架模板，再到灌浆，这一系列的工作，一项都不能出错，小小的偏差可能会酿成无法收拾的严重后果。而在施工工艺方面，脚手架，模板，包括新材料的使用都更加直观的展示在我们面前。我们见到了满堂红式和爬升式两种形式的脚手架，施工时,柱子的模板应在浇筑混凝土后的第二天拆除，而楼板的施工需要在十五天左右后才能拆除模板，要配备3—4层的楼板的模板，以便施工。单楼体抗震性能不是很好时，比如L型楼会设计抗震缝，沉降缝，缝一般设计在L拐弯处。轻质材料是未来的主导材料，由于轻质材料总量比原有混泥土结构可减少20%，可大大减轻建筑的自重，节约资源。而最让人大开眼界的预制构件着实让人惊叹不已。为加快施工，缩短施工周期使用预制混凝图构件是首选，尤其是大型的建筑需要，预制构件的生产减少了很多问题。虽然在运输上大型的构件有困难，但还可以使用现场预制现场装配的办法，更加高效。
但是通过在课余时间对当代建筑业进行分析，也产生了一些我个人的看法。
建筑结构设计是建筑的主要部分，他关系到建筑的安全，可靠的程度，还有是否能够满足人们的使用要求。现在的建筑结构是从解放的时候继承下来的，所以，有很多东西虽然还是适合建筑，但是，却不适合时代的发展了，所以，建筑结构的设计有待提高。首先，要从建筑结构安全的角度来提高，其次，在从建筑结构的材料、使用方面来提高，建筑结构的提高将会给我们国家的建筑业的发展带了很大的影响。我们常说百年大计，这是建筑的年限，和你的身体是一样的，如果一个人的骨骼非常的结实，那么他会是一个健康的人，也是能够提供很多的劳动力，反之，则会给社会带来很多不便。同样，建筑的结构和人的骨骼是一个概念的两种事物。我们提倡全民健身运动的目的就是要我们的都有个健康身体来适合这个社会的发展，所以，建筑结构的发展也同样会带来建筑业的发展。
建筑的发展历史是悠久的，从原来的草棚到后来的用木头做房子再到用石头及其他的材料，这样的发展过程；每一次的发展都带来一次新的社会的变化，一种是社会制度变化，一种是社会的科技发生了变化，所以，我们现在就面临着这样一个问题，是如果在现在的社会中找到一种适合人民生活水平和科学技术的建筑，因为，我们人类一直居住在一个能够遮风挡雨的地方，原来人们想的是如何能够生活的温暖和不受外界动物的侵袭，而现在，我们的社会发生了变化，现在，在人们的思想观念里，居住的环境要舒心才行，所以说，建筑业有待于发展，现在我们已经发现一种建筑正在来临，那就是——人工智能建筑。他是社会发展的产物，是人们心理趋向的一个产物，所以，他是合理的。我们现在就应该想一下现在的建筑是不是真的要走向人工智能，是不是下面还有更加先进的建筑等待我们，我们面临着这样一个社会就不能推辞什么，只有，为了建筑业的新发展去努力，才是我们当前应该做的。不难看出，建筑业的发展不是单一方面的问题，而是，需要很多方面的协助才能有所发展的，对于，我们应该勇于探索先进的科学技术，使我国的建筑能够成为国民的满意产品，也同样成为国际市场的抢手产品。
总之短短的实习，让我大开眼界，也学会了不少东西，也让我对自己今后要从事的行业有所思考。原来的那种心高气傲没有了，取而代之的是脚踏实地的努力工作学习的决心和信心。当我摆正自己的心态，从初涉社会工作的被动状态转变到开始适应社会的主动状态，以放松的心情，充沛的精力重新回到紧张的学习工作当中时，我忽然有种这样的感受：短短两周，仿佛思想又得到了一次升华，心中又多了一份人生感悟。
    这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实践当中接触实际的工作，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。
    此次小学期我走出了学校，来到了工地实习是一次很好的启蒙活动。希望我的经验和体会能够在以后的道路上指导我走向成功，外面的世界很精彩，但是，没有实力就变成别人是你的精彩，而不是你是别人的精彩。
    我们的实习虽然结束了，但是，我们的学习却仍在继续！

  

 

                  屋顶                       栏杆

               楼梯                       屋顶结构

                    

 

第二篇：土木工程专业认识实习指导书(12级)

土 木 工 程 专 业

认识实习指导书

浙江农林大学天目学院

20xx.12

认识实习指导书

一、实习目的与要求

认识实习是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一，是学生在学习专业课之前进行的专业实习。通过对在建和已建成工程项目的参观，聆听专家和老师的讲解，使学生在学习各专业课之前，对建筑工程有关知识有一个初步的感性了解，为今后在学习专业课时理论联系实际，学好专业课程打下良好的基础。同时，使学生对本行业的工作性质有一个初步的了解，培养学生对本专业的热爱，强化学生的事业心和责任感。

通过认识实习，学生应达到以下要求：

1．建筑部分：了解建筑平面与建筑功能的关系；了解建筑物的层数与使用要求及土地利用的关系；了解立面的设计及处理手法、立面效果与装修标准；了解建筑物的交通联系。

2．结构部分：了解工业与民用建筑常用结构形式(包括砖混结构、钢结构以及钢筋混凝土框架结构、框架剪力墙结构、排架结构等)，初步了解各种结构的适用性和主要特点，初步了解梁、柱、板、楼梯等构件的结构特点和钢筋布置方式等；了解节点构造等。

3．施工部分：了解常用的施工方法、施工工艺、施工机械、施工现场布置以及施工组织等。

4．实习成果资料：每天写一篇实习日记，实习结束时完成认识实习总结报告一篇。

二、实习内容

在整个认识实习过程中，在学习知识的同时，应注意培养学生科学严谨的工作作风，为以后的学习和工作打下较好的基础。在认识实习中学生学习的主要内容为：

1、初步了解建筑平面及建筑功能的关系、建筑与周围环境协调的关系、建

筑体型与立面以及建筑构造。要求参观1－2个已建好的建筑物。

2、了解常用的建筑结构型式(包括砖混结构、框架结构、框架剪力墙结构、钢结构等)，初步了解各种结构的适用性和主要特点，了解各主要构件(梁、柱、墙、板)的结构构造。要求对每一种结构形式参观一个工程实例。

3、了解常用建筑材料(钢材、水泥、砂、石、砖等)的主要性能，初步了解主要建材性能的检验方法和合格评定。

4、了解施工图的构成(包括建施、结施、水施、设施、电施等)，初步了解各专业施工图主要表示的内容，并应对施工图有一个全面的感性认识。要求学生看一套施工图。

5、了解施工组织和常用的施工程序、施工方法、施工工艺和施工机械设备，熟悉主要施工工艺和施工机械。要求参观1－2个典型的在建项目施工现场。

三、实习组织安排

认识实习在学院的领导下，由系负责组织和实施。

1、实习方式

实习采用统一安排集中实习的方式，在实习指导教师的带领下，集中参观和听取相关讲座。

2、实习地点

实习地点一般在杭州市及其周边市区，选择多种有代表性的施工工地和建筑工程，包括单层工业厂房、多层及高层民用建筑，砖混结构、框架结构、框剪结构、钢结构等结构型式，基础工程、桥梁、隧道工程等。

3、实习组织

采取以班级为单位集中实习方式，每个行政班安排一名老师带队指导。

四、实习时间安排

认识实习安排在学期中的一周时间。具体日程安排：

1、实习动员、安全教育及砖混结构工地参观实习一天；

2、单层钢结构厂房工地参观实习一天；

3、多层框架结构工地参观实习一天；

4、高层建筑工地参观实习一天；

5、桥梁、隧道工程参观实习一天；。

五、实习日记及实习总结报告要求

1、实习日记

实习日记应详细记录当天的实习情况，它是学生知识积累的一种方式，也是考核学生实习成绩的重要依据。学生应该每天认真记录当天的实习情况，具体应做到：

（1）日记中应详细记录当天的实习内容、心得体会以及对一些问题的讨论与看法。

（2）根据每天的实习情况，认真做好各种资料的积累、整理工作，包括听讲座情况。

2、实习总结报告

认识实习结束后，学生应根据认识实习指导书的基本要求，对实习全过程进行认真的总结回顾，并写出完整的书面报告，实习总结报告的主要内容应包括：

（1）实习概况：包括实习时间、地点、实习单位以及参观学习的工程或单位的基本情况；

（2）主要实习内容；

（3）心得体会、建议；

（4）实习总结报告力求图文并茂，总字数不少于3000字。

3、书写要求

实习日记及实习总结报告采用A4纸电脑打印，统一封面格式，于实习结束后一周内由班长收齐交给指导老师。

六、考核办法

1、根据学生在认识实习过程中各方面的表现以及实习任务的完成情况，日记与实习总结报告的质量等综合评定每位学生的实习成绩。

2、实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级评定。实习平时考查成绩占30％，其中实习考勤及实习态度表现各占15％；实习成果质量成绩占70％，其

中实习日记占40%、实习总结报告占30％。

七、注意事项

1、实习学生要树立“安全第一”的思想，要服从实习指导教师的安排和指挥，进入实习工地一律戴安全帽。

2、遵守实习期间的作息时间，不得无故缺勤、迟到和早退。实习期间一律不准请事假，特殊情况要取得实习指导教师和学院的同意。病假要有医生证明。

3、在施工现场参观时，要听从工程技术人员和指导教师的指导和安排，要注意头上、脚下，要跟随实习指导教师，学生不得擅自离开实习现场。

4、要特别注意交通安全和现场安全，严格遵守施工现场的安全管理规章制度，严禁触摸危险及不清楚之处。

5、遵纪守法，文明礼貌，尊重工地技术人员和工人师傅的劳动。

6、同学之间要互相帮助，互相照顾。要坚持原则，不准搞任何不正之风。

7、实习着装要整齐、简朴，不得穿奇装异服，不得穿拖鞋，不得吃零食和抽烟，女学生不要穿裙子和高跟鞋。

8、发现问题请及时与指导教师联系，不要自行处理。