“守纪律、讲文明、讲礼貌”活动总结

金江中心小学二（3）班 李章临

为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。我班响应学校号召，组织召开了以“守纪律，讲文明，讲礼貌”为主题系列教育活动。现将我班开展工作情况总结如下：

一、宣讲礼仪，提升认识。

积极开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼仪规范。为此，我班创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围，在班里大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识，并组织学生观看了“中小学生文明礼仪教育短片”。让学生掌握一般礼仪的做法，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。

二、开展活动，循序渐进。

1、开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪知识，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全班学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来，班上的不文明行为明显减少，学生的自律性得到了加强，文明素质得到了提高。

2、开展“守纪律，讲文明，讲礼貌”主题教育系列活动礼仪重

在实践。本班从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全班同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。

三、师德表率，感染学生。

教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中。我首先做到不在班上、校园内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来??所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下，同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神??更加强烈了。许多同学都像老师们一样，用自己的行动践行着文明礼仪。

通过开展本次“守纪律，讲文明，讲礼貌”主题教育活动，使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。班容班貌有了较大程度的改观。但是小学生文明礼仪教育是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。我将继续努力将文明守纪礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风永驻。

 

第二篇：明星镇“讲党性、守纪律、强素质、促跨越”作风建设总结

明星镇“讲党性、守纪律、强素质、促跨越”

作风建设活动总结

全县“讲党性、守纪律、强素质、促跨越”作风建设动员会后，明星镇党委高度重视，迅速研究，及时安排部署，从7月下旬开始，在全镇上下迅速掀起作风建设活动热潮，通过三个主题实践活动月活动的扎实开展，取得作风建设显著成效。现将相关情况总结如下。

一、强化组织领导，抓“四个到位”

一是组织领导到位，成立了以党委书记为组长，党委副书记、纪委书记为副组长的作风建设活动领导小组，下设作风建设领导小组办公室和督查组，做到了组织领导到位，职责分工明确；二是宣传动员到位，在党委关于开展作风建设活动的实施意见下发后，及时召开了全镇作风建设动员会，会上认真学习明委发〔20xx〕19号文件，将活动精神传达到镇、村每一位干部,并要求全部行政事业干部和大学生村干部党员写出作风建设学习心得和个人分析检查材料，在学习园地进行了公示；三是学习时间安排到位，制定了作风建设活动学习计划，使学习时间、学习内容、专题讨论题目和学习要求具体到位。四是责任落实到位，党委安排专人负责此项工作，并对各阶段工作的细节进行了详细安排部署和督促检查，使各项工作目标和责任落实到位。

二、强化活动开展，抓“三个主题实践”

一是抓“作风转变学习月”主题实践活动。我们利用周一例会认真开展干部政治理论教育，采取集中学习与自学相结合，坚持边学习边撰写心得体会和学习笔记，学习笔记人手一本，撰写心得体会文章30余篇。同时，本着边学习边检查的原则，各党员干部对照作风建设要求认真查摆自己在工作、学习、思想建设等方面存在问题进行认真剖析和反思，每名党员、干部都写出个人作风建设分析检查材料，查找存在问题，并提出整改措施，

公示整改承诺，接受社会广泛监督。开门抓整改，设立意见箱7个，发放调查问卷200余份，分管领导下村调研接访，广泛征求意见建议，召开专题民主生活会，开展自我检查、干部互评与领导点评，切实促进干部作风的根本好转。窗口单位民政、信访、计生、农业技术等开展为民便民服务承诺，承诺履诺情况接受监督，在实际工作中检验作风建设活动成效。

二是抓环境创优促进月主题实践活动。（1）开展党性党风党纪再教育，组织党员干部认真学习市作风建设活动领导小组汇编的《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛论作风建设干部读本》，党员干部人人写心得，谈体会，对照要求找差距添措施，进一步强化党员、干部的党性修养和作风养成。加强干部职工党的政治纪律、组织人事纪律和干部纪律教育，增强广大党员干部的政治敏锐性和鉴别力，着力营造风清气正的换届环境。教育引导广大党员干部增强组织观念，从大局出发，正确行使民主权利，正确对待个人进退留转，自觉服从组织安排，坚决抵制不正之风。（2）开展“庸懒散”专项治理，镇督查组，定期不定期对干部在岗情况进行督查，对周内重点工作进行督查，对群众反映强烈的热难点问题办理情况进行督查，每周五汇总，形成书面督查通报，周一例会上进行公开通报。通过对“庸懒散”问题的重点整治，以提能力、提效率、正风气，切实促进干部作风的真正转变。（3）切实抓好党务政务村务公开落实，以开门开放的方式给老百姓一个明白，还干部一个清白。（4）全面推进廉政风险防控工作。出台《关于廉政风险防控工作的实施意见》，各单位部门认真开展廉政风险防控工作，通过“自己查、相互找、群众帮、组织审、社会各界提”等办法，认真排查廉政风险，优化工作流程，加强惩防体系构建。（5）深入推进“挂、包、帮”活动，进一步“查问题、促整改、促提高”，取得了作风建设的实效，营造了良好的政治环境、发展环境、人本环境。

三是抓机制制度创新月主题实践活动。为巩固我镇作风建设活动成果，我们在坚持周一例会工作制、请销假工作制与定期不定期督查工作制的基础上，认真梳理总结优化了镇政府机关管理制度，将干部考勤制度、机关

值班制度、绩效考核制度、会议制度、财务管理制度、保密制度、机关卫生制度、小车管理制度、印章管理制度、接待管理制度、AB岗职位代理制度、首问责任制度、限时办结制度、民情日记制度以及责任追制度等15项机关管理制度汇编成册，切实做到用制度管人，按制度办事，使作风建设常态化，为加快推进富裕和谐新明星建设提供良好的作风保障。

三、强化作风建设活动实效，抓“三个结合”

一是把开展作风建设与问计于民、整改问题结合起来，以“找差距、谋对策、求提高”为主题，摸排工作中存在的五大类11项问题，逐项制定方案，落实专人限期整改。二是把作风建设与规范管理、提升效能结合起来，根据调研反馈的问题，建立完善镇村干部政务服务、应急值班、请销假、信访接待等10多项工作制度，加大督查督办力度，不断提升工作效能。三是把作风建设与为民服务、为民解困结合起来，加大镇行政服务中心建设，优化办事流程，为群众提供更便捷的政务服务，加大民政帮扶救助力度，主动为群众解决实际困难，为五通村重症病人郑占春募集救助资金0.5万元，帮扶八角井村低保户改建危房，帮助15名贫困家庭学生顺利入学。