幼儿园半日活动感受

11月2日，我参加了幼儿园组织的半日亲子活动，通过亲子活动，我欣喜地看到孩子在各个方面长足的进步，也深深感受到幼儿园老师所付出的心血，我们对幼儿教育工作者充满了敬佩，同时也非常感谢学校能提供这样一个让我们家长了解孩子在幼儿园生活学习情况的机会。

早上到幼儿园后，先是家长与孩子自由活动，操场上，有的在跑步，有的在跳绳，有的在拍篮球，家长与孩子们快乐玩耍的同时，又锻炼了孩子身体的协调性，还能有比赛的意识。通过自由活动，使我们家长意识到，在生活中也应该多动脑筋，把普通的玩具尽可能地玩出各种花样来才行，经常性地与孩子一块玩耍活动。

吃完早饭后，课堂教学安排了讲解邮票知识。家长和小朋友一起动手制作邮票，这真是家长和孩子共同的快乐时光。在画画的过程中，小朋友们充分发挥想象力，制作出各式各样的邮票。通过这项活动，小朋友们学会了动脑想象，动手制作，收益很大。

早操的时候，孩子们跟老师一起随着欢快的音乐跳动着，有的孩子还边跳边唱，连我们家长看着都感觉跟他们一样快乐起来。

通过这次的半日活动，我感受颇多。我觉得给孩子选择

一个好幼儿园对他的一生可能都有很大帮助。我庆幸我选择了实验幼儿园，因为这里的老师有爱心，有责任心。我们的孩子在这里受到良好的照顾，每天快乐的玩着，并在玩的过程中学会很多知识和道理。我们家长都是在意犹未尽中结束半日活动的，我想这样的活动如果能多几次就更好了。

 

第二篇：幼儿园半日开放活动感受

幼儿园半日开放活动感受

11月27日上午，实验幼儿园进行了半日开放活动，作为家长，我参与了活动的全过程。整个半日活动，可以说是丰富多彩，紧凑有趣。下面我就谈谈自己的感受。

一、 走进幼儿园，使我理解了幼儿园的教育理念。

通过老师开展的各种活动，使我对幼儿园的蒙氏教育有了更深刻的理解。在蒙氏教育环境中，孩子独立操作，专心致志从事各种有趣的“工作”，磨练了孩子的意志，增强了自制力、勇气和自信心，培养了独立自主精神，并且受到了严格的纪律训练，同时也满足了儿童的心理需要。

二、 开放活动为大家提供了良好的交流平台。

现代社会，人与人的交流是个大问题。但这次幼儿园的半日开放活动却为大家提供了一个很好的交流平台，这种交流有家长和老师的交流、家长和家长的交流、家长和孩子的交流，家长从老师那里可以得到老师对自己孩子的直接评价，也能从其他家长那里获得更好的教育经验，更能在和孩子的交流中互相体会亲情、感受到孩子的成长快乐。

三、 开放活动使我全面了解了孩子在幼儿园的情况。 可能是关心则乱吧，以往总是担心孩子在幼儿园吃饭怎么样、学习怎么样、和小朋友交往怎么样，等等问题。通过参加这次活动，这些问题都有了答案，我也看到了孩子这个学期的进步，孩子吃饭很棒，饭量不错，幼儿园的伙食也挺好；参与学习活动很

积极，上课的注意力也能较好的集中起来，这一点比前一段有很大进步；做操的动作也更规范了。这要感谢三位老师的辛勤工作，是你们的努力才有了今天的结果。

四、 活动使我发现了孩子的不足之处，为今后教育指明了方向。 通过老师开展的各项活动，看到孩子进步的同时，也发现了他的一些不足，主要有以下几点：

1、孩子胆子太小，在人多的场合不太敢于说话和表现自己。这一点希望老师在今后的活动中多提问他，多给他锻炼的机会。

2、孩子的交际能力有待提高。伙伴是孩子成长的重要元素，但我发现家明的好朋友太少了，其他小朋友好像也存在这个问题，希望老师在这方面多给予引导和帮助。

3、这个学期家明在唱歌方面表现不是很积极，原因不明，望老师能适时给予关注。

不论怎样，孩子的成长是家长最大的快乐，在收获快乐的同时，一要向老师表达最诚挚的谢意，感谢老师对孩子倾注的心血；二要配合老师做好孩子的教育工作，积极参与班级开展的各种活动；三是希望今后幼儿园多开展类似的活动，帮助孩子更加健康、快乐的成长。