宁阿党发[2009]13号

宁夏同心阿拉伯语学校

深入学习实践科学发展观活动工作总结

我校深入学习实践科学发展观活动自20xx年3月23日正式启动，至 20xx年8月底学习实践活动各阶段工作基本结束。学习实践活动开展以来，在同心县委的正确领导和第四检查指导组的直接指导下，学校党支部认真学习贯彻中央和自治区党委领导同志一系列重要讲话精神，坚决落实同心县委学习实践活动领导小组的一系列部署，严格遵循同心县委关于学习实践活动的指导思想、主要原则、目标要求和方法步骤，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、职工群众得实惠”的总体要求，抓住“稳定学校规模、优化办学条件、提高教学质量、创建特色学校”这个实践载体，紧 1

密联系实际，加强分类指导，把握关键环节，突出实践特色，推动学习实践活动不断深入开展，取得了明显成效。

一、基本做法

（一）认真领会县委精神，联系实际，制定计划

被确定为第二批学习实践科学发展观活动学教单位后，学校党支部认真学习了相关文件，严格按照同心县委的部署，紧密联系学校实际，研究制定学习计划，积极开展工作，切实做到“三个落实”。一是思想上落实。通过召开动员大会、组织学习等活动使学校党支部和广大党员充分认识到了学习实践活动的重要意义，提高了认识，统一了思想，把学习实践活动同推动学校的各项工作有机结合起来开展，务求取得扎实成效。二是工作上落实。党支部书记白生云同志亲自主抓学习实践活动的总体设计，提出了学校学习实践活动总体实施方案和工作思路。明确了我校开展学习实践活动的指导思想、总体目标和实践载体，对各个阶段和各个重点环节进行了精心设计。三是组织上落实。党支部迅速组建学习实践活动领导小组及其办公室，建立了精干、高效、务实的工作机构，切实加强了对学习实践活动的组织领导。学校党政主要领导和班子成员狠抓各项工作落实，积极加强检查指导，有力推动各项工作的深入开展。

（二）精心组织学习调研，夯实思想理论基础

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学校精心设计、认真组织，紧密联系学校实际抓好学习、调研和解放思想大讨论，取得了成效。一是多种方式抓好学习。支部在认真组织党员干部系统学习中央和自治区党委、同心县委指定书目的基础上，紧密联系学校实际，进一步丰富学习篇目，充实学习内容，增强理论学习的针对性，按照从宏观到具体的思路，组织中心组理论学习3次，组织党员集体学习6次。二是把握重点搞好调研。结合学校实际，学校党支部围绕学校发展、教学改革、学生管理、体制机制、职业培训、后勤管理等6个方面，制定了9项调研课题，学校领导牵头负责，各部门积极参加。通过组织召开座谈会、设立征求意见箱、问卷调查等多种形式，全面征求师生意见，边学边讨论，边学边调研，边学边整改，努力查找影响和制约学校科学发展的突出问题。全校共撰写调查报告10篇，征集有关意见建议16条。三是突出特色开展解放思想大讨论。支部结合我校办学特色，坚持把解放思想大讨论的着力点放在转变教职工思想观念上，以围绕转变作风、改进学风、实干兴校，围绕发挥人才智力优势、服务经济社会发展，开展解放思想大讨论。四是分类指导全员参与。支部对不同职能、不同性质的部门，不同群体的党员队伍，分别提出具体要求，进一步突出岗位要求、体现实践特色。

（三）深入开展分析检查，理清科学发展思路

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在学习调研阶段工作基础上，支部深入开展分析检查，认真开好专题民主生活会，进一步查找问题、分析原因、理清思路、创新举措，明确了推动学校科学发展的努力方向。一是做好各项准备工作。领导班子成员对照科学发展观要求，围绕“提高领导学校科学发展的能力，办人民满意的职业教育”这个主题，广泛征求意见和建议，共征求到6个方面20多条意见和建议。在此基础上，领导班子积极开展谈心交心活动，深刻进行自我剖析，认真撰写发言材料，为专题民主生活会做好了充分准备。二是认真开展批评与自我批评。在学校中层干部和教职工代表列席的会议上，学校党政主要领导积极带头，班子成员之间进行了深刻诚恳的批评与自我批评，进一步明确了班子集体和班子成员个人存在的问题和努力的方向。三是形成高质量的分析检查报告。在开好专题民主生活会的基础上，支部多次召开扩大会议进行专题讨论，切实找准影响和制约学校科学发展的重点问题和突出问题，深入分析领导班子存在问题的主客观原因，形成了高质量的分析检查报告，进一步明确了推动学校科学发展的工作思路。四是发动群众广泛深入进行评议。支部通过座谈会、评议会以及书面形式等多种方式把领导班子分析检查报告向全校公布，组织党员干部进行评议。广大师生员工反响强烈，积极参与，在对领导班子分析检查报告和整改思路基本满意同时，又提出了多项具体意见和建议。支部根据反馈的 4

意见，进行了修改完善，并把涉及具体工作的意见和建议分别印发给各部门负责人，着手整改落实。

（四）落实责任抓好整改，推动科学发展进程

学校党支部在分析检查报告的基础上，把整改思路和措施进一步目标化、具体化、责任化，认真研究制定了领导班子整改落实方案，确定了“深化一种认识，提高三种能力，完成三大任务”的整改目标，明确目标、落实责任，确保学习实践活动取得扎实成效。一是细化整改措施。党支部明确了整改落实阶段要着力解决的两个方面的重点问题，针对每一个问题都提出了具体的整改目标，并进一步细化工作思路和举措，提出了7项具体工作措施，把各项整改目标落到了实处。二是明确整改重点。支部专门制定整改计划表，结合领导班子分管工作，明确了整改方式、具体措施、时限要求、分管领导、分管部门，以及具体责任人，突出重点，选准切入点，牢牢把握影响科学发展、事关全局的重大问题和关键问题。三是集中精力抓整改。暑假期间，领导班子带领相关职能部门照常上班，集中力量抓好整改，深入研究，精心论证，在暑假期间出台和完善了一批重要规章制度，新学期开学后立即付诸实施，以此把学习实践活动成果以制度形式固定下来，建立健全了推动和促进学校科学发展的长效机制。同时着力落实了阿语教师聘用、招生宣传、后勤管理、师资培训等几个重点整改内容。

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二、取得的主要成效

在学习实践活动中，学校坚持”两不误、两促进”，以学习活动为动力，促进学校各项事业发展，以事业发展的成果体现了学习实践活动的实效。

（一） 形成了浓郁的学习氛围，党员思想认识有了明显提高。通过此次教育活动，全校党员充分认识到开展学习实践科学发展观活动的重要意义，提升了师生党员对科学发展观的认知水平，增强了学习的自觉性，形成了讲学习、讲实践、讲科学、讲实干、讲贡献的良好氛围。

（二） 拓宽了党群联系与沟通的渠道，工作作风进一步改进。在学习实践活动的各个阶段，党支部通过座谈会、个别访谈、群众评议等形式，广泛听取群众意见。有效地改善了领导干部和普通党员的关系，同时也拓宽了党群联系与沟通的渠道，增进了相互交流和互相了解，增强了党员领导干部“深入基层、深入群众”，“服务基层、服务群众”的自觉性。

（三）进一步解放了思想，工作形成了新思路。通过此次学习活动，理清了工作中影响和制约科学发展的现实问题，了解到群众所需，切实将群众反映强烈和关心的热点难点问题作为整改落实的工作重点，同时也更加重视建立健全有关管理制度，加强部门作风建设。进一步解放了思想，创新了发展理念，想问题、干事情能从科学发展的角度考虑， 6

使科学发展观真正指导工作实践，真正促进学校的可持续发展。

三、主要经验

（一）抓好学习，提高认识，才能奠定学习实践活动的思想理论基础。

抓好学习是开展好学习实践活动的首要环节，是引导广大党员干部进一步解放思想、转变观念，为学习实践活动做好充分思想理论准备的基础。我校在学习中一是坚持“开门搞活动”、“开放式抓学习”，积极组织党员干部进行学习、讨论和交流。二是坚持学习实践活动的全员性。注重发挥党员干部的先锋模范作用，让党员带动群众学习，让群众监督党员的学习，积极吸收党外干部和群众参与到活动中来，在加强群众监督的同时，也进一步深化了广大群众对党组织的认识和对科学发展观的理解，扩大了学习实践活动的影响面和覆盖面。

（二）联系实际，抓住根本，才能实现学校科学发展的新突破

解决影响和制约科学发展的重点问题、突出问题，推动科学发展上水平，是中央关于开展学习实践活动的总体要求之一。学校开展学习实践活动，必须紧密联系中职业教育和学校的工作实际，坚持以科学发展观为思想武器，武装干部教师头脑，指导学校改革发展实践，集中力量破解科学发展 7

难题，充分体现“提高教学质量，办好特色学校”的实践特色。这次学习实践活动中，学校围绕 “建设什么样的学校”、“如何建设好学校”这样的根本性问题组织广大党员干部深入学习，调研讨论，深化了对学校改革发展的认识。对学校落实科学发展观，关键是提高竞争力这样的重大问题形成了共识。

（三）明确重点，分类指导，才能确保学习实践活动收到全面成效

加强分类指导是突出学习实践活动实践特色的必然要求，是确保学习实践活动取得扎实成效的重要手段。我校在认真贯彻同心县委的总体要求的前提下，紧密联系自身实际，突出重点、区分层次，提出了贴近学校实际的、可操作性强的分类指导意见和具体要求，使不同层面的党员干部都学有收获，确保学习实践活动收到了全面成效。一是学校领导班子层面，要求坚持正确方向，注重宏观把握，紧密结合分管工作，着力在提高规划、引领和推动学校科学发展的能力上下功夫。二是中层领导班子层面，我们要求各中层领导要结合各自工作职能和特点，提出符合自身工作性质和特点的新目标新要求。三是教职工党员层面，我们要求发挥好骨干力量，立足本职工作岗位，积极为学校发展建设建言献策，不断提高教学、科研、管理和服务工作水平，确保科学发展观要求在教学、科研、管理和服务工作一线得到深入贯彻落 8

实。四是学生党员层面，我们要求学生党员“思想要先进、学习争优秀、工作是榜样、生活做模范”。

（四）创新载体，突出特色，才能推动学习实践活动扎实深入开展

载体创新是确保学习实践活动取得扎实成效的有效途径，扎实做好“规定动作”，不断丰富“自选动作”，才能确保学习实践活动特色鲜明。学校开展学习实践活动，必须充分利用自身的优势与特色，科学设计具有学校特色的实践载体，不断创新工作方式方法，丰富活动内容与形式，推动学习实践活动扎实深入开展。

（五）着眼长远，完善机制，才能巩固和扩大学习实践活动成果

实践科学发展观，推动科学发展，必须有科学的体制机制作保障。学校必须坚持以科学发展观为指导，从解放思想、转变观念入手，着眼学校各项事业的长远发展，围绕影响和制约学校科学发展的根本问题，重点从建立和完善制度、体制上加大力度，逐步形成推动学校科学发展的长效机制。我校党支部以学习实践活动为契机，修改完善了一批规章制度，加强了民主管理和监督，推动了学校各项工作的规范管理，在建立健全有利于学校科学发展长效机制方面取得了新进展。

四、存在问题

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（一）个别党员对开展学习实践活动重要性的认识还不足。个别党员认为学习实践活动以领导班子和党员干部为重点，所以对开展学习实践活动重要性的认识还不足，学习的自觉性和主动性还有待于增强，部分党员自我认识和自我剖析还不够深刻。

（二）活动形式略显单调。虽然支部对学习活动开展的载体和形式进行了有效探索，但是由于日常事务繁忙，精力有限，仅是较好地完成了各阶段的学习任务，在活动开展的载体和形式创新上略显不足。

（三）作风深入不实，工作落实不够。由于学习实践活动的各个阶段和环节紧紧相扣，又必须在有限的时间内完成，所以仍然存在着作风深入不实，基层调研不够的问题。再加上受管理体制约束，所以有些工作落实的还不够及时和彻底，这些问题都需要我们正视，进一步改进和提高。

学习实践活动是一项长期的工程和战略任务。总体上，学校学习实践活动有力有序，取得了初步成效。但落实整改措施，进一步巩固和扩大活动成果，还有大量工作要做。我们将按照上级党委的要求，再接再厉，不断建立和完善贯彻落实科学发展观的长效机制，继续深入学习领会科学发展观，不断增强深入贯彻科学发展观的自觉性和坚定性；继续 狠抓整改落实方案的实施，切实把尚未整改结束的中长期问 10

题和需要完善的政策、制度具体化、目标化、责任化，着力转变不适应科学发展观的思想观念，着力构建和完善有利于学校科学发展的体制和机制；继续认真总结学校学习实践活动的工作经验，把学习实践活动中领导带头、群众参与、专题调研、创新机制、兴办实事等有效的做法和成功经验，转化为进一步加强学校党支部建设的制度和规范，不断提高学校党建工作的水平，为学校事业的科学发展提供坚强的保障。

二00九年九月一日 11