学校重点人群管控制度

一、列撤审批制度

重点人口的列管和撤管应严格履行主管领导审批手续。属政教处、学生会、安全专干统一管理的经保卫处长批准，报上级公安机关备案。凡记过处分以上的人员及有心理障碍的人员列为重点人口、建立档案、填写重点人口管理登记卡，对批准撤管的，应经主管领导批准、政教处审核，并将有关档案材料妥善保存防止丢失、泄密。

二、管理责任制度

对重点人口的日常管理工作，由政教处负责组织实施，安全专干、学生会要明确分工，协同管理。要指定专人定期调查了解，摸清帮教人员情况，每月收集一次重点人口的书面思想汇报，做到底数清、情况明、不漏管、不失控，并及时向主管领导报告有关情况，以便使问题发现得了，控制得住。

三、档案管理制度

对重点人口要逐人建立档案，要将列管的根据审批材料、管理过程中的调查、考察情况材料和撤管的材料全部归档。对重点人口的表现情况都必须有文字记载存档，要求实事求是、具体清楚，写明时间、地点、内容、材料来源和可靠成度。

四、考核升降制度

对重点人口要定期开会考核、研究，根据其表现和危害可能性的大小，分别处理：对符合重点人口列管的要及时列入管理；对列管中，仍有违法或乱纪的,应按学校有关规定和法律条文严格处理。对接受管理，并有重大

立功、悔改、表现突出的应及时撤消管理，使之教育本人、带动其他。

五、工作纪律制度

重点人口的管理是公安机关和保卫组织内部业务工作,不是公开的行政措施。工作中要严格遵守纪律和制度，对列管的重点人口不得借口管理名义限制合法权利,尊重他们的隐私权。“重点人口”是公安机关和保卫部门组织内部用语，要严格保密，不得向外使用。

 

第二篇：1.管理部分(学校制度)

学 校 管 理 网 络 图

上级党委 教育行政部门

党支部 校长

教职工代表大会 校长办公室 行政会 校委会

工 妇 少 团 教 总

委 先 支 导 务

会 会 大 部 处 处

队

1

教 导 处 管 理 网 络 图

教 导 处

教 年 图 仪 微 音 美 自 多 第

研 级 书 器 机 乐 术 然 功 二

组 组 室 室 室 室 室 室 能 课

厅 堂

语 数 综 一 一 二 二 三 三 四 四 五 五 六 六 舞 绘 科 英 通 奥 体 文 学 合 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 蹈 画 技 语 讯 数 育 教 教 教 级 级 级 级 级 级 级 级 级 级 级 级 组 组 手 组 组 组 组 研 研 研 一 二 一 二 一 二 一 二 一 二 一 二 工

组 组 组 班 班 班 班 班 班 班 班 班 班 班 班 组 2

总务处管理网络图

党支部 校委会

总务处

购 保 出 门 校 绿 维

置 管 纳 卫 医 化 修

3

少先大队管理网络图

党支部 校委会

少先大队

校外辅导员 法制副校长 大队辅导员 大队委员

少先中队

一 一 二 二 三 三 四 四 五 五 六 六

一 二 一 二 一 二 一 二 一 二 一 二 中 中 中 中 中 中 中 中 中 中 中 中 队 队 队 队 队 队 队 队 队 队 队 队

4

校 长 职 责

一、认真贯彻执行党的教育方针，以及上级党委和教育行政部门的决议，负责学校全面工作。

二、负责组织制订学年、学期和每月的工作计划，做好期中检查和期末总结工作。

三、负责领导和组织教学工作，认真贯彻执行课程标准和教学计划，监督、检查教师的实施情况，提高教研水平和教学质量。

四、负责领导和组织学生的思想教育工作，引导教师在工作中坚持正确的教育原则和教育方法。

五、负责做好教师的工作，认真抓好教师的政治、文化、教育理论和业务进修，提高教师的政治和业务水平。

六、负责领导和组织体育卫生及安全工作。

七、负责学校的总务后勤工作，努力改善办学条件。

5

党支部书记职责

一、主持学校党支部工作，取精会神抓好学校党的建设、精神文明建设以及学校治安综合治理工作；宣传和执行党的路线、方针、政策；宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议。充分发挥支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，团结群众，努力完成本单位所担负的任务。

二、组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；学习党的基本知识和党的路线、方针、政策；学习科学、文化和教学业务。

三、坚持“三会两课”制度，对党员进行教育和管理，严格党的组织生活，监督党员切实履行义务，保障党员的权利不受侵犯。

四、密切联系群众，经常了解教师对党员和支部工作的批评意见，关心教师，认真贯彻党的知识分子政策。

五、把党的工作渗透到学校各项工作中去，参与学校重大问题的研究，提出建议和意见，支持校长工作，努力提高教育教学质量。

六、协助校长抓好学校干部的培养、考查和使用，经常与校长、教导主任、总务主任和教师、学生谈心，全面了解情况，共同研究改进工作。

七、抓好新形势下学校教职工的思想政治工作，领导学校共青团、工会、妇委会、少先大队开展工作。

八、改进领导作风，深入基层、深入群众调查研究，开展批评与自我批评，不断改进工作，全心全意为人民服务。

6

副 校 长 职 责

一、在校长领导下，分管教学工作，对校长负责。

二、领导教导处的工作，做好教学人员的调配、考核以及教学人员短期病事假的审批。

三、坚持教书育人，做好学生的德育工作。

四、组织实施教学计划、管理教学业务和学籍。

五、承担校长指派的其他工作。

7

教导主任职责

一、协助校长制定并实施学校的教育、教学工作计划；检查并总结学校的教育、教学工作，审查教研组和班主任工作计划。

二、组织管理教学工作，掌握各科教师贯彻执行课程标准和教学计划的情况，以提高教学质量为中心，开展各种教学、教研和第二课堂活动。

三、协助校长向学生进行思想政治教育，有针对性地开展教育活动。定期布置、检查班主任工作，积极开展勤工俭学活动，向学生进行劳动教育，组织校外教育活动和家长会。

四、组织管理学生的体育卫生和安全管理工作，抓好“两课”、“两操”（体育课、活动课、课间操、眼保健操）“一活动”（大课间活动）和群众性的体育活动，搞好卫生保健和安全教育、防范工作，关心师生身心健康。

五、领导并组织有关人员搞好招生、编班、学籍管理、考勤考核、课程表刻印资料以及资料室、图书室、仪器室、电教室的有关工作。

六、每学期末对教学工作，思想政治教育工作和体育卫生、安全工作，进行一次书面总结，组织教师总结教育和教学经验，积极开展期末或学年末的评优奖励活动。

8

总务主任职责

一、协助校长制定学校建设的整体规划，制定贯彻学校总计划中有关总务工作实施计划；编制学校经费的预算和决算。

二、保证教学工作的物质设备。

三、加强校产和财务工作的管理。

四、切实做好学校的日常人身安全和财产安全工作。

五、保证学校水、电、暖的正常运行，做好学校绿化、美化、净化工作。

六、妥善管理师生员工的生活和卫生保健工作。

9

少先大队辅导员职责

一、指导大、中队委员会制定好工作计划，组织好队的活动，做好发展队员，编队选举，奖励处分等工作。

二、经常了解关心少年儿童的思想、学习、健康、生活等情况，重大情况及时向学校党支部和学校行政汇报。

三、负责培养、训练少先队大、中队干部，培养他们的组织、管理能力，聘请中队辅导员，做好培训工作，指导各中队开展活动。

四、抓好少先队思想建设，组织建设和活动阵地建设，定期召开会议、组织学习、讨论及经验交流等工作。

五、协助做好学校安全、卫生、纪律工作，组织好寒、暑假和节假日活动。

10

教研室工作职责

一、认真学习、宣传、贯彻党和国家的教育方针、政策法规，严格知行学校的有关制度。

二、根据需要、研究教育思想、教学理论、课程设置、教学内容、教学方法、教学手段和学科教学评价等。

三、组织多层次多形式的教学研究活动，帮助广大教师执行教学计划，钻研、掌握课程标准和教材，不断改进教学方法，努力提高课堂效益。

四、有计划地开展教学研究活动，组织教师学习教育理论，强化教师教学素质，提高教学水平。

五、督促教师严格执行教学常规，全面履行岗位职责。协助教导处做好期初、期中、期终教学检查。

六、认真执行听课制度，掌握教学情况，检查备课情况，审阅试题，经常检查教学计划、课程标准所规定的基本教学任务的落实情况。

七、总结、推广教学经验，组织教改实验，探索教学规律，推动教学改革。

八、负责教研室教学文件、教学资料的档案建设与管理。

11

教研室主任工作职责

一、在校长领导下，教研室主任全面主持教研室工作，履行教研室工作职责，搞好教研室建设。

二、每学期开学第一周制定出学期工作计划，学期结束完成后进行期末工作总结。

三、努力抓好师资队伍建设，积极开展传帮带工作，培养好青年教师，提高教师业务水平，形成合理的教师梯队和能力结构。

四、组织落实学校安排的教学、教研工作，搞好教学、科研各个环节的组织管理和课程建设。

五、教研室主任除进行教学检查和评估外，还应定期、不定期地进行检查性听课，认真填写听课记录，还应在教研室内组织一次以上观摩教学并进行课后讲评，共同探讨教学方法。

六、教研室主任应严格把握课程考试。相关课程实行统考，教研室主任对试题、参考答案认真审核，对任课教师的单科成绩登记表也应审查签字后再报送教导处。

七、参与教导处的教学检查考核工作。每学期要对教师的教学计划、教案、作业等进行定期或不定期检查，落实教师的各项工作的完成情况。

八、积极协助教导处做好有关工作。

12

教研组长职责

一、组织学习业务知识和教育理论。团结并督促全组教师执行教学任务，并按照教学大纲的要求，圆满完成教学任务。

二、制定教研组计划，审核本学科各年级的教学计划。

三、关心本组教师的思想、工作和生活，充分调动每个教师工作积极性。

四、关心青年教师的进修。组织观摩教学、专题讲座。定期检查考核本组教师的教案和教学效果，负责向教导处汇报工作。

五、认真抓好备课小组的工作。组织集体备课，积极开展教育教学研究活动。自己带头并发动教师，及时总结教育教学经验，撰写教学教研论文。

13

班 主 任 职 责

一、班主任的职责是热情关怀，爱护学生，负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生遵守学生守则，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。

二、经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩。

三、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯。

四、组织领导班委会的工作，指导少先队开展活动。

五、负责组织领导本班学生参加生产劳动，指导学生的课外活动，配合有关科任教师开展课外科技活动。

六、负责本班学生的安全工作，加强学生的安全教育和法制教育。

七、与学生家庭和社会有关方面取得联系，加强学生的思想政治工作。

14

任课教师职责

一、全面贯彻教育方针，关心学生的成和长，全心全意搞好教学。贯彻执行课程标准，言传身教，教书育人。

二、制定教学工作计划，认真备课上课，努力钻研教育理论和教学业务。积极参加教改实践活动，不断改进教学方法，提高教学质量。

三、对学生进行思想、政治教育。坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。

四、热爱学生，因材施教，发挥所有学生的特长，主动热情地帮助学困生。

五、督促和教育学生遵守、执行《学生守则》和《日常行为规范》以及各项规章制度，在学习上，严格要求学生。帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好学习习惯。

15

年级组长职责

一、安排好本级办公室卫生打扫、开水供应、公物保护等轮值制度。

二、抓好本级各班的班风、学风建设，做到级里有模范班，班里有模范组，争做优秀级班。

三、拟订好本级同科的教学计划，掌握好各学科进度，实行单元测试、订分、记录制度三统一。

四、组织好级组政治、业务学习，参加各种有益活动，并做好记录。

五、上传下达，及时反馈信息，落实好学校各项中心工作，做好级组团结，协调工作，不为小事闹意见，不为是非而混淆。

16

财务会计制度

一、财务人员必须坚持原则，杜绝浪费，做到帐目清楚，帐据、帐物相符。

二、财务管理以节约为准则，精打细算，为教学搞好服务工作。

三、实物#5@p经校长签字才能上帐，未经批准会计一概不能上帐。

四、学校财产一律不准外借，教师需用物件，必须办理领借手续，如有丢失，损失均照价赔偿。

五、班级桌椅，开学初班主任填写领条，期末由总务人员清点，如有损坏，照价赔偿。

六、教师工作调动，在离校前办清一切有关手续。

七、教学仪器、体育器材及图书由专人负责管理。

八、每学期末做好各室的核查管理工作，每学期末结帐，学校及时掌握本学期学校的支出与收入情况。

17

教师考勤管理制度

一、教师应自觉遵守学校规章制度，按时上班、下班，不迟到、早退。

二、教师因病因事不能上班，必须提前办理请假手续。病假须持医院开具的病假证明（急诊出示相关医院的证明，紧急情况，可用电话请假）。事假（半天及以上）须持本人所写请假条，向校长请假，经批准后方能请假，否则作旷工处理。如遇特殊情况，一时无法办到，则三天内须补办手续，否则作旷工作。

三、教师因公外出开会学习或因个人学历进修请假，一般应提前3天将通知原件交由校长签批意见。

四、凡请假者必须在离校前交出本学科教材、备课本等相关资料，指明教学进度，以便教导处排课。

五、零星病假及事假离校者，在安排好工作的情况下，一节课时间内的，向年级组长请假，一节课时间以上的，向校长请假，并要在传达室登记，如实填写出校时间、外出事宜等内容方可离校，回校时必须写时回校时间。

六、如教师未办理请假手续或手续不完备而擅自离岗的，以旷工处理。

七、婚、丧、产假，均到校长室办理请假手续。

八、早操、集会、学习，教师都要到场（特殊情况除外），集体活动和公益劳动都要参加，否则按假论，违犯制度2次者，按事假半天论处。

18

实验室人员岗位职责

一、热爱本职工作，积极执行学校实验室工作计划，负责实验室设施的管理。

二、努力钻研教材和课程标准，掌握实际原理和操作技能，熟悉教学仪器的用途、性能、结构、使用和保养维修方法，能够排除仪器的一般故障。

三、积极协助有关教师制定实验计划和学生实验技能训练计划，完成实验教学任务。

四、积极开展实验教学研究、自制教具和学生课外科技实验活动。

五、按实验计划和教师的“实验通知单”，按时准备好实验所需要的仪器、药品及辅助教材，演示仪器放在准备台上或提盒内，分组实验仪器，有序地放在学生实验桌上。

六、坚持工作岗位，协助教师辅导学生实验，解决实验中随时出现的问题，保证实验安全、顺利、准确地进行。

七、实验完毕，要认真做好实验记录和效果评估，督促学生认真完成实验报告，并做好仪器药品的清理、收藏和废液的回收处理工作。

八、经常保持实验室、仪器室、实验桌、仪器柜及仪器设备的清洁卫生。

九、按要求保管好贵重仪器及危险品，应熟知实验室的安全规划和发生事故的应急措施，并会使用消防器材。

十、不断总结经验，改进管理办法，努力提高实验室工作水平。 19

校园管理制度

一、举止文明，保护环境清洁，不随地吐痰，不乱扔果皮、果壳或包装袋、纸屑等杂物。

二、爱护校园绿化，严禁攀折花木，跨越绿篱，绿化区不得进行体育活动。

三、非经学校同意，外来车辆不得进入校园。

四、爱护公共财物，不得随意移动和毁坏公共设施。

五、维护学校美观，人人有责，凡违反上述规则，按情节轻重予以不同程度处罚。

20

电教器材管理制度

一、电教器材要指定专人负责管理，建立专用帐册，帐物相符。

二、管理人员要掌握设备性能、使用方法，能排除一般故障，保证设备正常工作，要定期对电器通电驱潮、检查、保养。

三、有关教师必须了解设备性能，掌握设备使用方法，严格操作规程。使用时若设备发生故障，应及时报告管理人员，非正常损坏设备照价赔偿。

四、学校应建立设备使用登记制度，教师因教学需要供用器材，应办理借用手续，严禁私自占有器材设备和利用电教设备播放与教学无关的节目。若触犯法律应追究法律责任。

五、电教设备应保持清洁，做到“四防”（防火、防盗、防潮、防尘）。

六、每学期学校要定期检查清理器材设备，管理人员工作变更时，须按规定办理交接手续。

21

保管室管理制度

一、外来人员未经允许不得进入本室。

二、需领、借物品，原则上按规定的时间领、借。

三、需领、借规定范围外的物品，要经领导审批签字，方可发放。

四、借物必须填写借物条，方可借出，并按归还时间按时归还。

五、保管室进出货物要清点入册，做到册物相符。

22

财产使用、借用管理制度

为了更好的为教学服务，要充分发挥校产即仪器、教学设备、乐器、美术、体育、固定资产等的使用效率。需严格财产的借用管理工作，制定制度如下：

一、凡借用的教具、财产必须打借条，妥善保管，在年底办清借用手续，管理人员每年年底清查归还、损坏、丢失等情况，以便做出填补购置计划。

二、财产在使用的过程中，发生损坏和其它现象，查明原因，如因公损坏，酌情处理，故意或为私，照价赔偿。

三、学校一切仪器设备等财产原则上不外借。特殊情况外单位需借时，必须由主管校长同意，在借据上总务主任签字后方能借出，用完即追还。

四、凡调离工作人员，在离校之前必须交清公物，填签离校清单后方可离校。

23

体育器材管理制度

一、学校各类体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理。

二、教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数按量归还。放回原处。

三、课余时间，需要器材，应办理借出手续，并按时送还如有遗失损坏，追查责任按价赔偿。

四、体育器材，每学期全面查点一次，逐年购置和自制，保证按省规定的器材要求达标。

五、搞好室内卫生，做好防失防盗工作。

24

体育室器材管理制度

一、体育室由上体育课教师负责管理。

二、管理人员要认真做好体育器材购置登记。器材分类摆放整齐。

三、上课前或体育队训练前，要预先取出使用的体育器材，下课或训练完毕，要检查收齐体育器材并放回原处。

四、使用过程如有器材被损坏或遗失，要告诉学校主管领导和填好批失登记。

五、体育器材外借，必须经学校领导同意方可借出，如借出损坏或遗失，照价赔偿。

六、上课后或训练完毕，要搞好室内整洁，检查器材放置，关好窗，锁好门，如失职造成损失，按损失程度追究事故责任。

25

教学仪器管理制度

一、帐物清楚。仪器要分类编号、入帐定期盘点，做到帐帐相符、帐物相符。

二、科学管理。仪器物品要按《配备目录》的顺序依次进行定位、存放，每柜左上角要有仪器存放卡片，每件仪器要有标签。

三、维修保养。对仪器进行常规保养，及时维修，并按不同性能和不同要求做好仪器的防尘、防潮、防热、防锈、防腐蚀、防虫蛀等工作，保持仪器设备处于完好状态。

四、安全管理。贵重仪器和易燃剧毒、放射性物品应专柜或专室存放，要有必须的安全防范措施。

五、按章借还。仪器的领用、借出和归还，要严格办理借还手续。贵重仪器的借用应经领导审批，归还时还要验收，任何人不得以任何理由长期占用，学校器材不允许外借。

六、损坏赔偿。对违犯操作规程造成的仪器损失，或因管理不善造成损坏、积压、浪费，应按价赔偿并追究其当事人的责任。

七、鉴定制度。仪器的报废必须经过严格鉴定，履行审批手续。

26

图书管理岗位职责

一、建立清楚的书刊管理帐目，做到进书日期清、册数清、单价清、总价清。

二、建立明确的借阅制度，严格借阅手续，提高图书室效率，有效地服务于教学。

三、爱护藏书，分类管理，保持图书室、阅览室的清洁，对于损坏、丢失的书刊，负责如数修补或索取赔偿。

四、根据各年级的需要，及时向师生推荐、提供、介绍资料。

五、对藏书每学期清点一次，将清点情况及时向有关领导汇报，提出处理意见。

六、做好新书的分类、编目、上架工作，及时借阅。

七、认真学习图书管理业务，深入办公室了解教师需求，丰富师生课余文化生活。

八、健全必要的借阅制度，加强图书、资料的管理，做好防尘、防火、防盗、防蛀的工作。

27

图书室管理制度

一、图书管理人员必须明确职责，做好图书的管理工作。

二、避免闲杂人员进入图书室。

三、图书管理人员做好借阅图书的登记手续，定期借阅按时归还。

四、不准随便向外单位借阅图书，非借不可的，须经主管领导同意。

五、所借图书，须妥善保管，若有损坏或遗失，必须照价赔偿。

六、凡贵重书籍，只准在图书室查阅，一律不准借出。

七、凡调离本校人员，必须还清所借书刊。

28

阅览室管理制度

一、图书管理人员要树立教学服务的思想，热心为师生服务。

二、每周一、三、五下午按时开放。

三、图书管理人员要教育师生爱护书报，对违反规定者有权制止或处罚。

四、要保持室内安静、干净、书报摆放整齐。

五、严禁携带易燃、易爆、易腐品进入。

六、室内不能大声喧哗，干扰他人。

29

循环教科书发放及使用制度

循环使用教科书的发放使用，直接关系到循环教科书的充分有效利用。为此，学校根据实际，制定了循环教科书使用管理制度。

一、政府免费提供的循环教科书发给所有学校就读的学生，保证他们不花钱有书读，并免收这一部分学费。

二、对学校提供的循环使用教科书，由任课教师负责保管，相应任课教师在相应科目中使用，在同年级轮回使用，使其资源共享。

三、循环教科书发放后，任课教师要在登记册上签字，认定使用教科书的科目、册书，以便按数归还。

四、循环使用教科书发放后，任课教师要与学校图书室签订《教科书循环使用责任书》，增强教科书循环使用的严肃性，保证循环使用的教科书不损失、不丢失，达到到期归还的目的。

六、在学习使用过程中，严禁使用圆珠笔和钢笔在书上做习题、做标记，只能使用铅笔轻写轻画，在课本使用完后，自觉擦除干净。

30

科技活动室管理制度

一、管理人员要树立为教学服务，为师生服务的思想。

二、科技管理人员要教育学生爱护科技作品，对违反规定者有权制止或处罚。

三、要保持室内安静、干净、各种作品摆放整齐，有序。

四、严禁携带易燃、易爆、易腐品进入活动室。

31

音乐教室管理制度

一、教师要严格管理音乐教室，每天都要对教室内的教具、卫生等进行一次检查。

二、音乐教室内要经常保持清洁、卫生，指派班级要按时打扫室内卫生，做到一日一清扫。

三、学生进入音乐教室后，要严格按照教师的安排进行活动，在没有教师的准许，不得乱动音乐教具，如有损坏，要予以赔偿。

四、学生要遵守纪律，不得在教室内大声喧哗，玩耍打闹。

五、要爱护教室内的桌椅，不得在上面乱刻、乱画。

32

美术教室管理制度

一、教师要严格管理美术教室，每天都要对教室内的教具、卫生等进行一次检查。

二、美术教室内要经常保持清洁、整齐，指派班级要按时打扫室内卫生，做到一日一清扫。

三、学生进入美术教室后，要严格按照教师的安排进行活动，在没有教师的准许，不得乱动美术教具，如有损坏，要予以赔偿。

四、学生要遵守纪律，不得在教室内大声喧哗，玩耍打闹。

五、要爱护教室内的桌椅，不得在上面乱刻、乱画。

33

备 课 制 度

一、系统掌握本学科教学标准，认真钻研教材，课前熟悉所教科目各章节内容，把握教材重点、难点、关键。

二、合理设计教案，注重知识形成过程，多创设教学情景培养学生动手操作、观察、想象等基本技能。

三、做到课课备，教学目的明确，重点突出，难点突破，重视学法指导，练习设计呈现层次性，有梯度，板书设计科学、合理。

四、教案体现学科特点，新课改理念，突出学生的主体作用，教师的主导作用。各教学环节要有机结合，相互渗透。

五、做到超周备课，及时签阅，每周一次集体备课，同学科、同年级间相互交流，共同探讨，解决疑难。

六、不允许照搬现成教案，要根据学生实际和特点设计教法，采用现代教学媒体及手段创设教学情景，让兴趣进入课堂。

七、课后要有反思或小记。

34

作业布置批改制度

一、作业布置要面向全体，照顾差异，设置弹性作业。

二、每天作业布置要适中，不布置机械重复，加重学生负担的作业。

三、作业布置既要强化对基础知识的训练，又要重视技能培养。

四、根据学科特点，设计适当的实践活动作业，加强知识与生活实际的联系，达到学以致用的目的。

五、各学科要完成规定的批阅次数，批改要及时，评价要准确无误。

六、要求学生及时纠正作业中的错题。

七、对后进生的作业做到面批。

八、要做到有布置、有检查，不漏批、错批各类作业。

35

上 课 制 度

一、按时进课堂，做到不迟到，不脱岗，认真完成课堂教学任务。

二、讲课做到条理清晰、结构严谨、过渡自然、方法新颖。

三、教学中要体现循序渐进、启发引导、质疑问难，让学生发现问题、寻找规律、解决问题的原则。

四、加强基础知识的教学和基本技能的训练，注重发展学生的智力，培养能力，做好培优补差工作。

五、教学中充分体现学生的主体作用，教师的主导地位，培养学生的多种能力。

六、面向全体，创设不同的教学情景，突出重点，突破难点，抓住关键。

七、教态大方，语言精炼，普通话标准，板书规范，衣着整洁。

八、不歧视差生，不体罚或变相体罚学生，尊重学生人格，让学生在平等、和谐、互助的氛围中学习。

九、不在课堂内吸烟，翻阅与教学无关的书籍，不接听、打手机。

十、不允许私自调课，主课挤占副课。

36

学籍管理制度

一、学籍档案，由专人管理。

二、新生入学及时办理学籍，建立学籍档案。

三、给转入学生及时办理入学手续，并建立学籍档案。

四、给转出学生及时办理转出手续，并注销学籍。

五、学生因病、因事长时间不能到校上课，及时办理请假或休学手续。

六、学期末由专人填写学籍卡中应填内容。

七、学期末由班主任填写学期评语。

37

“三好”学生评选标准

一、“三好”学生应该具备的条件

1.思想品德好

热爱社会主义祖国，热爱人民，热爱中国共 产 党，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长、团结同学，遵守社会公德和小学生行为规范的要求，在同学中能起模范带头作用。

2.学习好

学习态度端正，目的明确，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，学习成绩优良。统计品德、语文、数学、体育四门成绩，低年级95分以上；中年级90分以上；高年级85分以上。若遇特殊原因，适当提高或降低分数线，一般占15%左右。

3.身体好

坚持锻炼身体，积极参加文娱活动，有良好的卫生习惯，身体健康，体育课成绩优良。

二、掌握“三好”学生标准应注意以下几点

1.坚持德育为首，全面发展，要防止学习好代替其它好，不能单纯看分数。

2.既要表扬一贯先进的学生，也要注意把原来基础较差，经过努力，有明显进步，表现突出的学生评为“三好”学生，以鼓励全体学生努力上进。

3.既要看学生在学校的表现，还要看在家庭、社会的表现。

4.评选工作要按照标准，实事求是的进行。既不能过严过苛，也不能盲目追求数量，特别是防止弄虚作假的不正之风，切实保证“三好”学生的质量。

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优秀辅导员评比标准

一、热爱少先队工作，勇于承担和开展队活动，认真完成少先大队安排的各项任务。

二、能根据党支部、少先大队部的要求，制定本中队活动计划，少先队阵地健全（评比栏、红领巾角、板报宣传等）队活动活跃（中队每月一次）。

三、积极参加少先大队部组织开展的各项活动，出色完成学校按排的各项活动或劳动，积极组织本中队开展活动。

四、积极组织本中队开展各项活动，辅导活动有创新、有特点，教育效果显著，本中队队员集体观念强，有良好的队德、队风，无吸烟、偷盗、严重违纪的队员。

五、本中队管理工作有序、纪律、卫生良好，学习风气浓厚，无重大安全事故发生，学年度班风考核总评成绩排在全校前列。

六、积极接受并保质保量完成各种活动任务，各类记载详细、完整，学期末有工作总结。

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优秀队干部和优秀少先队员评选标准

一、模范遵守《小学生守则》和《学生日常行为规范》，热爱祖国，热爱中国共 产 党，热爱社会主义，爱科学，从小树立共产主义远大理想，遵守纪律，谦虚诚实，尊老爱幼，团结同学，讲文明，有礼貌，言行举止文明，关心班集体。

二、勤奋学习文化科学知识，按时上学，不随便缺课，专心听讲，独立思考，认真完成作业，学习习惯好，全面发展，各科学习成绩优秀，能积极参加兴趣活动小组，有个人的兴趣爱好。

三、坚持锻炼身体，积极参加文体活动，体育成绩达标，讲究卫生，有良好的卫生、生活习惯，身体健康。

四、积极参加各类大、中、小队活动，干部有较强的管理能力，认真履行工作职责，热心为集体和队员服务。

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班风考核细则

为了更好地突出以人为本，以学生发展为本的思想，我校以班级管理为阵地，以量化考核为依据，结合各种日常行为检查，促进学生在民主、平等、理解、关爱的教育氛围中健康成长。具体条例如下：

一、校园常规规范 （20分）

1．校园内不打架、不骂人，讲普通话。进入教室、楼道做到走路轻、说话轻、关门轻，不在教室或楼道内追逐打闹或大声喧哗。

2．不在校园内做危险性游戏；上下楼梯靠右行，不拥挤；不爬窗户、楼梯扶手和室外楼梯；不进入花坛草坪。

3．衣着整洁，不穿奇装异服，少先队员佩戴红领巾，队干部佩戴标志。

4．爱护公物，不乱动电源开关、水暖阀门，不在黑板、墙壁上乱写乱画，不随手乱扔垃圾。

5．校园内不骑自行车。

6．学生不得参加校外不法活动，给学校造成不良影响的情节严重者移交司法机关处理。

评分：学生违反第1—5条每项扣2分，违反第6条扣10分。

二、卫生规范 （20分）

1．教室内张贴清楚详细的值日生安排表。

2．到校后自觉打扫卫生，预备铃响前搞完卫生，

3．教室和楼道内要全天保持清洁，地面无果皮纸屑，墙面无污迹。

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3．教室内卫生工具摆放整齐，及时倒垃圾，学生桌面、桌箱内要整洁。

4．卫生区域内的垃圾桶必须及时清理，垃圾倒在指定位置。

5．厕所内保持便池中无杂物，池边干净，地面无积水、无脏物。

6．节约用水，严禁在水池中直接冲洗拖布，严禁学生在水池上喝生水。

评分：达不到第1 条扣5分，第2条扣2分，第3—5条每项扣1分，违反第6条扣2分。

三、早读纪律 （10分）

开校门后，教师组织学生学习，教室内无吵闹和随意走动学生，秩序良好，无补写作业或抄袭作业行为。

评分：学生违反者每人次扣1分。

四、升旗、集会和两操纪律 （10分）

1．升旗班级做好准备工作，升旗规范、标准，周五放学前把国旗交少先大队办公室。

2．出操、集会站队要快、静、齐，不冲跑、拥挤，无迟到学生；举行升旗仪式时要肃立，少先队员行队礼；教室内不得留下学生。

3．眼保健操要及时组织，动作规范、态度认真。

4．课间操做操动作要规范，队列整齐，课间活动组织有序，学生在跟班老师的组织下按要求安全活动。

评分：违反第一条扣5分，违反2—4条每人次扣2分。

五、上学、放学纪律 （10分）

1．严格遵守学校作息时间，不迟到、不早退、不旷课，有事 42

有病要请假。

2．放学后锁好门窗。

3．放学站队要迅速，不拖拉迟到，学生按家庭住址排好路队，听从路队长指挥，排队前行，自觉遵守纪律，不私自离队、不打闹。

4．离校后按时回家，不在路边玩耍，过马路、铁路时要做到“一停、二看、三通过”，不在铁道边行走。

5．放学后教室或办公室内严禁留有学生。

评分：迟到学生每人次扣1分，做不到第2项扣2分，违反第3—5条每人次扣1分。

六、参加活动 （10分）

1．参加学校统一活动的学生要按负责教师的安排按时集合，听从指挥。

2．参加学校第二课堂的学生必须按时到指定地点集合，不无故缺席。

3．参加校外活动要保持队列整齐、集会时间要保持安静。 评分：学生不按时集合每人次扣1分，无故不参加第二课堂每人次扣5分。

七、班级管理 （20分）

1．按时召开班（队）会，做好相应记载并按时上交。

2．配合学校工作，积极主动地完成学校安排的各项活动，完成效果良好。

3．开学初根据本班实际布置教室，每月末更换黑板报，学习园地要经常更换。

评分：不能按时完成扣10分，达不到学校要求扣3分。

八、奖惩条例

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1．学生参加校外单人比赛，获得第一名加2分，其他奖项加1分；参加集体比赛，取得第一名所有参加的学生一共加5分，取得前三名加3分，其他奖项加1分；校外做好事收到表扬信的加5分；班级黑板报评比优秀加5分。

2．班级受到全校通报批评一次扣10分，学生受到通报批评一人次扣5分，班级发生重大安全事故扣除全天考核分100分，并追究相应责任。

备注：

1．凡是集体活动班主任及班级任课教师必须均到场管理学生。

2．每天满分100分，由值周领导与值周教师分别进行考核，少先大队进行成绩综合统计。

班级每周考核成绩=值周领导考核成绩×80%+值周教师考核成绩×20%+奖惩得分×20%。

3．班级内有学生在社会上造成恶劣影响的，班级取消评选先进班级的资格。

4．学年考核高、中、低年级组第1名的班级为优秀班集体。

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少先队装备管理制度

少先队装备属少先队阵地的重要部分，用好、管好装备器具对少先队组织建设有重要影响。本着加强管理，充分发挥装备的作用，制定本条例。

一、少先队装备原则上不外借，特殊情况需外借的须经学校领导批准方可外借。

二、少先队装备的管理与使用权由少先大队部直接负责。

三、少先队装备必须摆放合理、有序、帐物清楚。

四、少先队装备要尽量做到节约经济，减少损坏，重要装备如有人为损坏或丢失，按价赔偿。

五、装备库要防止安全隐患，做到防火防潮、防盗、防鼠害。

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现代远程教育项目设备管理制度

一、学校所有远程教育设备必须逐件列入学校固定资产，建立专门的财产登记档案。

二、项目设备必须配备符合要求的专用教室，并配备防盗设施，确保设备安全。做好防火、防尘、防磁、防潮、防震、防高温、防雷击、防腐蚀等工作。

三、现代远程教育设备由专人负责管理，定期进行检查、保养。保证设备运行正常。

四、要严格按照设备的操作规程、步骤规范操作。如因操作不当造成设备损坏，要追究有关人员责任，并照价赔偿。

五、严禁将项目设备借出或随意调拨，更不允许被个人占用。

六、要严格安全值班制度。如因管理、值班人员擅离职守造成设备失盗、损坏的，要严肃追究学校领导及值班人员的责任，并依照设备配发标准赔偿。

七、设备故障发后两个工作日内必须上报中心校（项目办），并通知相关企业。对于超过三个工作日厂家仍未进行维修的，由区教育局（项目办）上报省项目办，学校要同时做好记录，以备查询。

八、要建立健全设备资料、安装、使用、维护档案，保留各类设备供应商售后服务联系方式。

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现代远程教育设备器材损坏赔偿制度

一、对于易耗品，如制作电教教材用的胶片、水彩笔、颜料水等属于消耗性损坏的，不予赔偿，但应以旧换新，并报请分管主任签字批准。

二、有意损坏设备、工具、材料和故意浪费者，应照价赔偿，并进行必要的批评教育。

三、凡不听指挥、违反操作规程、损坏设备者，要及时查明原因，并根据学校财物管理规定赔偿。

四、本校用设备器材，因使用不当而造成的损坏，应查明原因，及时维修，损坏严重应根据学校财物管理规定罚款。

五、本校用设备器材，因保管不当而造成的丢失，均按原价值进行赔偿。

六、意外损坏（如火灾、被盗等），应查明事故原因，并向校长汇报，查明原因，研究决定赔偿方案。

七、有关赔偿手续均由总务处办理，电教处只收交款凭证。

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现代远程教育教材（软件）使用借还制度

一、所有教材（软件）原则上只供本校教师在开展教学活动或电教活动时使用。

二、借用前，教师必须仔细查阅、点清所借用的数目及相关科目的软件，并主动签入自己的姓名，不得代替别人进行借签手续。

三、使用时，应严格遵守操作规程，正确熟悉操作，不按操作规程进行，造成损坏，照价赔偿。

四、借用时，必须认真填写好借用使用登记本中的相关内容。

五、借用后，限期七日，到时及时主动归还，并坚持与管理人员一起对照归还软件进行检查验收。

六、严格遵守借用和归还手续，坚持对发放和归还设备的检验制度。

七、凡在借用过程中，因使用不当、保管不当而造成的损坏、丢失均照价赔偿。

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现代远程教育技术保障制度

为了保证远程教育项目的顺利实施，确保项目学校得到及时的技术支持，需要建立上级部门服务体系。形成快速有效的保障机制。

一、以中心校为单位成立技术保障小组，主要成员为中心校项目领导、本项目学校领导、信息技术专职教师，负责本校项目的技术保障。

二、技术服务小组的职责和任务是畅通信息，协调一致，保证项目设备正常运转；保证各类技术问题及时解决。

三、中心校负责项目学校的技术支持工作，及时上报项目实施过程中的各类报告。定期检查指导为基层学校提供技术服务和帮助。

四、中心校项目负责安排工期，按时完成设备安装、调试工作及后期工作保障和维护工作。

五、中心校项目技术负责人负责本项目学校的技术保障工作。及时填写上报远程教育工程项目的各类统计报表。及时统计上报各项目学校软件注册汇总登记表（远教IP系统编号、加华硬件ID、教育资源office）。

六、学校项目骨干教师的职责是负责项目设备的安装、调试、维护工作。及时上报硬件故障，并与供货商联系退换、维修事宜。准确登记上报远教IP系统编号、加华硬件ID，教育资源office。

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现代远程教育管理员职责

一、建立健全各种规章制度，完善远程教育工作档案。

二、严格遵守机房操作规程，熟悉设备性能，能够排除一般的设备故障。

三、对远程教育设备定期检查、维护，做好防火、防盗、防尘、防磁、防潮、防高温、防雷击、防腐蚀等工作。

四、确保计算机软、硬件系统正常运行，满足教学需要，并定期做好防、杀病毒的工作。

五、定期做好室内环境卫生，定期做好设备清洁，保持室内干净、整洁。

六、及时做好远程教育资源接收、整理工作，认真填写《远程教育节目收视记载》、《下载资源登记簿》。

七、积极协助学校做好校本培训工作，带头实践“三种模式”在教育教学中的应用。

八、增强安全防范意识，定期检查消防设施，杜绝安全隐患。

九、设备发生故障时，应及时查明原因并报告中心校项目办公室，属厂家退换、维护的，应及时与厂家取得联系。

十、认真填写软件及光盘借用登记工作。

十一、管理人员必须了解所有硬件设备和软件设备及光盘的配套设施，做到心中有数。

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现代远程教育计算机机房管理制度

一、严格遵守《中华人民共和国计算机信息网络及国际互联网安全保护管理办法》和《互联网信息服务管理办法》。

二、机房要有专人负责管理。管理人员要有一定的计算机硬件、软件基础和网络知识。

三、机房管理人员要保证计算机软、硬件运行正常，满足教学需要。

四、机房必须有防尘措施，保持机房卫生干净、整洁，同时定期对计算机鼠标、键盘、机箱进行清洁。

五、严格遵守操作规程，爱护机房设施。人为损坏计算机设备，必须照价赔偿。

六、机房管理人员不能随意将机房内的固定资产借出。

七、严禁私自安装、卸载、修改计算机程序。

八、定期检查消防设备，使其随时处于良好状态。

九、管理人员应加强安全防范意识，注意防火、防盗、防磁、防雷击、防触电、防计算机病毒和黑客侵入。

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教师培训制度

一、凡参加培训的教师按时到位，不得缺勤，有事必须向相关领导请假。

二、需进行操作演示时，要严格遵守操作规程、步骤规范操作。

三、参加培训教师要做到保持好室内环境卫生干净、整洁。

四、培训时做好记录，不得大声喧哗，保持室内安静。

五、未经管理人员的允许，不得乱动电教设备，不得私自拆装任何软件设备。

六、未经管理人员的允许不得私自带出电教室内的任何设备软件。

七、按时收看播放内容，做好相关记录。

八、完成规定的课件制作，并实施于教学活动。

九、掌握基本的操作规程，并付诸于教学实践。

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农村党员及科技人员培训制度

一、凡参加培训的科技人员，每次按时到位，不得缺勤，有事必须向相关领导请假，并进行签到制。

二、参加培训的要做到保持好室内环境卫生干净、整洁，不允许在室内随地吐痰，抽烟。

三、爱护室内的一切设施，不得随意搬动和挪动。

四、培训时做好记录，不得大声喧哗，保持室内安静。

五、做到三轻，说话轻、走路轻、关门轻。

六、未经管理人员的允许，不得乱动电教设备，不得私自拆装任何软件设备。

七、未经管理人员的允许不得私自带出电教室内的任何设备软件。

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现代远程教育教学应用检查与考评制度

一、教研组每学年给每位教师安排一节课件展示课，并进行评比活动。

二、根据学校现有教学资源，各学科教师每二周不定期观看一次教学光盘。

三、每班每两周组织学生收看思想道德、卫生、法制、安全、环保及其它学科知识讲座或教学实况一节，提高未成年人思想道德及学习方法。

四、利用光盘播放系统、卫星教学收视系统学习先进的教育理念、教学方法和新课程知识，并在公开课或随堂听课中检验学习效果。

五、一学年内要求每位教师掌握初步的现代信息技术应用知识，每学期末检查、评比、验收掌握情况，检查结果与年终考核、评优选模挂钩。

六、鼓励教师积极参与上级各部门组织的各种信息技术应用评比活动，学校以资奖励优胜者。

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现代远程教育资源接收管理制度

一、各项目学校要确定专人负责远程教育资源管理，确保教育资源的正常接收和及时整理。

二、要及时、完整地接收中国教育卫星宽带网、甘肃教育卫星宽带网等现代远程教育资源，填写《远程教育节目收视记载》、《下载资源登记簿》。并分类整理，方便查阅。

三、重视项目资源建设，积极收集整理各类教育资源，逐步建立完善学校教育教学资源库。

四、做好接收、存储教育资源计算机系统的“防毒、杀毒”工作，确保资源的正常接收和完整存储。

五、因工作失误，造成不能接收远程教育资源或资源接收不完整，影响项目效益，要追究学校领导和有关人员的责任。

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