通 知

各护理单元：

为进一步提高护理人员的专业化水平，促进专科护理工作持续健康发展，护理部依照年初计划，结合二甲评审标准要求，特举办二季度全院性业务学习，具体安排如下：

一、 时间安排：20xx年6月28日（周五）下午15:30

二、地 点：门诊六楼大会议室

三、参会人员：全院护理人员（除值班人员外）

四、讲课内容：

《关注艾滋病 关爱生命》 主讲人：石林霞 《血液透析的相关知识》 主讲人：刘 燕 《走进急诊科》 主讲人：江田珍 护理管理目标、分级护理制度、查对制度的学习

主讲人：刘 芳

五、 考试内容：授课相关知识

六、 考试方法：现场提问

七、 考核办法

凡应参加培训人员无故缺席和现场提问成绩不达标者扣科室当月考核分0.5分，并报绩效办。 请各科室人员准时参加，不得缺席和迟到。 特此通知。

护理部 20xx年6月28日

通 知

各护理单元：

二甲创建工作在即，护理部决定按照院办会要求在门诊六楼大会议室召开全体护士“二甲促进”大会以及学习相关规划、制度，具体安排如下：

二、 时间安排：20xx年8月8日（周五）下午17:00

二、地 点：门诊六楼大会议室

三、参会人员：全院护理人员（除小夜班人员外）

四、会议内容：

1、二甲评审攻关时期的工作安排及要求。

2、学习医院护理十二五规划。

3、学习输血制度、交接班制度。

4、学习依据《护士条例》、《综合医院分级护理指导原则》、《临床护理实践指南（2011版》等文件要求制定的实施方案。

主讲人：刘 芳

请各科室人员准时参加，不得缺席和迟到。

特此通知。

护理部

20xx年6月5日

 

第二篇：业务学习3.4

业务学习

时间：20xx.3.4 讲话人：杨蓉蓉

学习内容：如何备课

备好课是上好课的前提和基础，是提高课堂教学质量的保证。基本要求如下：

1.坚持先备课后上课的原则。小学至少要提前一周备好课，初中、高中要超2课时备好课，写好教案（教学设计、导学案），在检查中发现无教案（教学设计、导学案）上课者，予以通报批评。

2.备课要做到“八备”：

备课标。教师要深入学习《课程标准》、《课程标准解读》，熟悉本学科《课程标准》的基本内容，明确教学目标、任务和要求，掌握教材的编排意图、知识结构和逻辑体系以及教材在发展学生智力、培养能力和进行思想教育等方面的要求，把新课程标准的精神与理念贯彻落实到每一节课当中。

备教材。教师上课前要认真钻研教材，必须熟练掌握教材全部内容和组织结构，掌握三基（基本理论、基本知识、基本技能）、三性（思想性、科学性、系统性）、三点（重点、难点、疑点）。创造性地使用、整合教材。

备教具。上课需要多媒体资源和教具的，必须提前作好准备。需要在微机室、语音室、多媒体教室上课的，要提前做好课前硬件准备。

备学生。要认真分析本年段、本班学生的心理特点、知识基础、能力水平、学习习惯、兴趣爱好等，从学生的认知水平和已有的经验出发，因材因人施教，既要面向全体，又要分层次提出要求，努力使教学切合学生实际。

备教法。要从实际出发，讲求实效，灵活运用“自主、合作、探究”等各种教学方法，形成自己的教学特色。

备板书。要深入分析教材，理清脉络，抓住中心，用简洁的文字或图形，把一节课的中心内容展现于黑板上，让学生易于理解，便于记忆。

备作业。备课时应精心设计课时作业，把握好作业的难易程度。合理安排作业的质和量。

备资源。教学要和学生的实际密切联系，要挖掘、整合、利用好教学资源。

3.教案编写要认真。

每位在校教师都必须依照备课的要求，写出详细的教案（教学设计、导学案）。教案以书面文字稿为主，也可根据教师从事教学时间、教学水平等的不同，经学校审核批准后编写简案或通过电子备课方式形成电子教案。双语学校使用国家通用语言授课的课程，应当主要使用国家通用语言文字书写。

教案的内容和形式要注重实效，提倡撰写侧重于学生直接参与、主动学习的导学案。