社团——个性发展的舞台
——青岛财经职业学校社团工作总结
为推进学校“3IDL”现代化教育模式改革,全面促进学生个性化发展,激发学生潜能,增强创新精神和实践能力,本学期学校把学生社团工作作为一项重要工作,通过建立学生社团章程,对学生进行兴趣调研、根据学生兴趣设立社团、组织指导教师培训、制定学生社团管理制度及组织社团推介等方面开展工作,同时学校在师资聘请、购买教学用具、提供活动经费等方面给予大力支持,先后成立26个学生社团,为培养学生综合素质繁荣校园文化建设做出了突出贡献。
科学组织、规范管理
我校社团工作是在对在校生的兴趣爱好进行全面调研、科学分析基础上逐步展开,首先制定《青岛财经职业学校学生社团活动建设方案》,从整体上对社团工作进行谋篇布局,保证社团工作有计划、分步骤地实施。为强化组织管理,制定了《青岛财经职业学校社团管理办法》与《青岛财经职业学校学生社团指导教师选聘、考核及奖励办法 (讨论稿)》,使社团各项工作有规可循、依规而行。为有效拓展社团工作,在我校学生自主管理委员会中成立社团部,协助学生处开展社团建设管理工作。
1. 组建与管理。社团组建前应有规范的名称和完备的社团章程,并填写《青岛财经职业学校学生社团与指导教师登记表》,报学生处审批通过后,方可组建开展活动。学生处对各类社团及其活动进行管理、培育、扶持和监督,定期进行评估,并对社团的各项工作有批评、建议和监督的权利。每学期末,根据各社团活动情况,评选出优秀社团,社团活动先进个人给 1
予奖励。奖励方式:通报表扬、颁发奖状、证书、奖品等。本学期,评选广播社等三个社团为“优秀社团”,礼仪社等五个社团为“最美社团”,魔术社等七个社团为“最具潜力社团”,赵义道等十名教师为“优秀指导教师”,徐金峰等十名社长为“优秀社长”,董延超等十名学生为“优秀学员”。
各社团需有1-2名指导老师。社团指导老师按《青岛财经职业学校学生社团指导教师选聘、考核及奖励办法(讨论稿)》进行聘任管理。各社团设社长1名,副社长1-2名。社团的主要干部由该社团会员民主选举或推荐,经指导教师考察合格同意后产生。社团负责人应具备一定的管理能力和威信,乐于为同学服务,尊敬师长,团结同学,成绩优良,德智体全面发展。主要职责:协助指导教师制定本社团章程、做好考勤管理与课程记录反馈、协助做好公物卫生工作。
2.课程建设与考核。为便于社团课程活动顺利开展与考核,各社团制订了《青岛财经职业学校社团活动课程计划表》、《青岛财经职业学校社团活动课程记录反馈表》、《青岛财经职业学校社团成员登记考核表》、《青岛财经职业学校社团卫生公物评比表》。由学生自主管理委员会社团部负责相关表格资料的收集与考评工作。
扎实实践、凸显特色
学校组建了学生社团活动中心,将每周三、四下午第三节课设定为校社团活动日,为每位学员制作极具纪念意义的《社团证》,为各社团制作了X宣传展架,在全校营造了良好的社团文化氛围,有效促进我校社团工作扎实开展。我校于六月中旬举办了“首届社团文化周”,语言艺术社的朗诵恢宏大气、汉学社和礼仪社的古今礼仪展示仪态万方、吉他社的校园歌曲弹 2
唱青葱又纯洁、电声乐队的激情、魔术社的梦幻、舞蹈社的青春、动漫社的酷爽、外语社的perfect 、广播社的嗨乐、花艺社的馨香…见证社团成立一学期的点点成效。青岛电视台校园风栏目对所有参演社团进行了专访,制作了专题节目予以报道。我校社团工作逐步凸显以下特色:
特色一:内容广泛、参与度高。社团创建在“弘扬传统.彰显个性”的主题引领下,涵盖了传统文化、体育健康、文艺拓展、人文社科等四大类,注册社团总数为26个。其中,传统文化类:礼仪社、书法社、绘画社、棋社、汉学社;体育健康类:足球社、篮球社、排球社、乒乓球社、田径社、武术社;文艺拓展类:吉他社、、表演社、魔术社、舞蹈社、插花社、摄影社、语言艺术社;人文社科类:文学社、通信营业厅、动漫社、心理健康协会、广播站、外语社、呼叫中心、沙盘企业经营与管理。
多元化的社团基本满足了学生的需求意愿,参与人数已达700余人。 特色二:定位契合实际,突出职教特点。学校首先对学生的特长、爱好进行摸底调研,结合实际进行统一规划,确定社团建设目标和工作思路。社团建设注重与专业特色和社会需求紧密对接,注重培养学生的创新精神和实践能力。其中,通信营业厅、呼叫中心、沙盘企业经营与管理、动漫社等社团与学生所学的会计电算化、电梯维保、网商运营、动漫游戏设计等专业紧密结合,真正成为课堂教育的有效延伸。
特点三:组建管理灵活,育人效果突出。社团组建有三种方式,一是根据学生需求,统一设计社团;二是教师根据自己的特长,申请创建社团;三是学生根据自己的特长与爱好,申请组建社团。
开放性、多元化的社团大大激发了师生的积极性和创造性。赵义道、 3
管国强、王珍娟、崔勇、等17位教师承担了书法社、吉他社、礼仪社、文学社、足球社等16个社团的指导工作,同时,和青岛世纪领航艺术培训学校资源共享,开设了魔术社、花艺社、摄影社等7个社团。既丰富了我校的社团组织,又加强了社团的师资力量,让更多的学生找到了适合个性发展的平台。社团组织深受学生喜爱和欢迎,真正实现了自我管理、自主发展、自我完善、自我创新这一目标。
总结经验、展望未来
我们在过去学期里取得了一定的成绩,活跃了校园气氛,繁荣了校园文化,但我校社团仍然是一个新生组织,随着学校的不断发展,学生的不断成长,我们又将会面临新的问题;随着学生对活动和组织会提出更高的要求,我们的组织管理和活动开展面临新的挑战。
1.现阶段存在的一些问题
(1)资料存档不便
现阶段各社团活动均有大量图片及文字材料,但其电子图片和文档没有统一地点可用来存放,多次造成存档资料调用不便的现象,不利于社团活动资料的保存及社团文化的传承,无法及时进行社团成果的展示。
(2)社团章程及其管理制度不完善。
社团的运行模式较为混乱,社团负责人对社团的管理不够严谨规范,对各种规章制度的执行力度不够,无法将其真正完全落实实施,对社团负责人及其成员的奖惩方案不够具体明确。
(3)社团两极分化。
从社团招新人数、社团活动次数、社团活动规模等多方面因素考虑, 4
现在优秀社团与其他社团的差距越来越大。
(4)社团举办的活动偏小,不能更好的营造校园文化氛围。
由于思维局限性等因素的制约,社团活动总是偏小,无法在校园内形成一定规模的影响。很多活动举办完成之后,在师生当中得不到相应的反馈意见。
(5)缺少公益类和科技发明类的社团。
根据团中央文件,学生社团分为科技发明、社会公益、兴趣爱好、理论学习四类,而我校26个社团仅覆盖了兴趣爱好、理论学习两类。
2.对未来工作的展望
要实现各社团的组织健全、制度完备、日常工作固定化,活动流程化;社团文化积淀实现文字化、数字化;形成完善的培训、传承体系;建立完善的考核、激励机制,督促各社团实践“监督---执行---反馈”这一完整循环的机构运作模式;社团部得到学校与同学的认可,能够自主整合学校相关资源;进一步提升网络、媒体和公关作用,推动与其他学校交流合作;要实现社团组织完善,为会员的成长成才提供深层次、高质量的服务,培养一批精英会员,其水平代表学校的最高水平,建设一批内部建设完善、机构合理的品牌社团、精英社团。
今后,我校将以大赛为平台,以社团为依托,让学生在各个级别的竞赛中打磨。在进一步激发学生参与社团活动的积极性的同时,发挥社团的凝聚力,提升社团的整体质量,把有效的目标变成动力,让财经的社团真正成为学生发展、张扬个性的大舞台!
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