“学雷锋,做有道德的人”手抄报比赛方案

为更好开展好“关爱留守儿童、关爱进城务工人员子女、关爱残疾少年儿童、关爱特困家庭子女、关爱离异单亲子女”的工作，让特殊家庭子女健康快乐的成长，结合我校实际开展“关爱特殊学生”手抄报评比活动

一、活动主题 关爱留守儿童

二、参赛对象：五至八年级学生

三、参赛作品：每班上交3份优秀作品参加学校展评。

四、比赛细则：

1、每份手抄报可由学生独立或合作完成制作。

2、每份手抄报，请用A3纸（长42厘米，宽29厘米）制作, 每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理。

3、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。

4、文稿紧扣主题，内容精炼，有创造性，选材巧妙；报头新颖、贴切、有创意。

5、各班班主任负责指导。

6、各班于5月4日之前上交优秀作品于孙洪燕老师

7、评出优秀作品（一等奖1份,二等奖3份，三等奖5份），并为优秀个人颁发奖品。

8、评选出优秀作品进行展评。

五、评分标准

1、版面设计新颖、合理、插图美观。

2、书写工整、字迹清析、美观、规范。

3、内容充实、可读性强。

4、整体效果好。

5、图文一律为学生手笔。

附评委名单：孙洪燕、滕春子、姜海龙、滕春伟、夏丽华

兴华学校

2013-4-28

 

第二篇：关爱特殊学生手抄报总结

“关爱特殊学生”手抄报比赛总结

为了认真贯彻落实党的“十八大”精神，进一步落实市局《关于切实加强特殊家庭子女教育工作意见》，开展好“关爱留守儿童、关爱进城务工人员子女、关爱残疾少年儿童、关爱特困家庭子女、关爱离异单亲子女”的工作，让特殊家庭子女健康快乐的成长，结合我校实际开展“关爱特殊学生”手抄报评比活动

活动的主题 是 “关爱留守儿童”,五至八年级学生参加,每班上交3份优秀作品参加学校展评。按比赛细则：

文稿紧扣主题，内容精炼，有创造性，选材巧妙；报头新颖、贴切、有创意。版面设计新颖、合理、插图美观,书写工整、字迹清析、美观、规范,内容充实、可读性强,整体效果好,图文一律为学生手笔。 评出田晓曼等6人作品并为优秀作品,颁发奖品。

5月x日至9日在一楼大厅进行优秀作品进行展评。

此次活动使学生形象,直观的关爱特殊学生教育,提高关爱弱势群体的意识.

兴华学校

20xx-5-13