龙门村完小新课标培训总结
根据中心学校的安排,我校于20xx年10月26日举办了“新课标培训”。学校对这次培训工作十分重视,成立了以校长为组长的领导小组,统一部署,来我校参加培训的有光映村小学、大坪坦完小、官庄小学的全体教师。全体教师紧密配合,使培训工作得以正常进行,取得了圆满成功。 整个培训过程分两步进行,12点到14点,由数学学科骨干教师杨继飞老师向全体老师培训了数学学科;15点20分到17点20分由语文学科骨干教师张字萍老师向全体老师培训了语文学科。学校组织全体教师参加培训。培训过程中,广大教师认真学习了两位骨干教师对新课标工作的总结和意见的报告,虚心听取了兄弟学校课改经验介绍和本校教师的典型发言,仔细领会了有关新课程标准的解读。培训期间,组织了两场座谈会,教师们就学习内容和课改中遇到的问题展开了热烈的讨论。理论越学越清晰,问题越辩越透彻,大家都认为通过学习培训,明确了课改方向,提振了课改信心,深化了课改理念。
一、坚定了新课改的信心。
杨继飞和张字萍两位老师培训,深入分析了学校新课改两年来的基本状况、全面总结了取得的成绩和经验、深刻剖析了课改中存在的问题和不足,为今后的新课改工作指明了
方向。通过学习,老师认识到新课改已经到了紧要关头,回头只能是死路一条,咬牙挺过去一片光明。领导的讲话,坚定了我们坚持新课改的信心,鼓起了我们深化新课改的干劲。
二、领悟了新课标的理念。
培训过程中,参加过培训的骨干老师分别就语文、数学等课程的新课标作了详尽的解读。几位教师对各学科的课程性质、基本理念、设计思路、教学建议作出了深入的讲解,特别对新课标的内容、目标、评价等方面的改变作出了详细的介绍。通过学习,我们基本了解了新课标的有关概念和内涵,掌握了新课标的特点和核心理念,有利于教师们教学观念的更新、教学方式的改进、教学质量的提升。
三、学到了新课标的方法。
培训期间,还听取了几所兄弟学校的课改经验介绍。全体教师对本次培训都觉得受益非浅。
四、激发了新课标的热情。
培训时间虽然不长,却专门安排了两次座谈会。在讨论中,兄弟学校的经验介绍、骨干教师的课标解读、优秀教师的典型发言,都引发了教师们极大的热情。围绕新课改,大家各抒己见、畅所欲言,有的总结经验体会,有的提出问题困惑,有的为发展建言献策……,这一刻,座谈会热闹非凡,教师们热血沸腾。整个场面,充分展现了敢为人先、开拓创
新的新课改精神和团结奋进、勇于拼搏的教师风采。 回首过去,我们的付出无怨无悔;
展望未来,我们的课改前程似锦!
龙门村完小
20xx年10月30日
龙门村完小新课标培训总结
龙门村完小
20xx年10月30 日
语文新课标培训总结
在11月-12月份,我参加了龙岗区的本次新课标培训,有一些收获、感触,现简单小结如下:
作为一名小学语文教师,在新课改的形式下,我要做的首先就是更新观念,对《语文课程标准》倡导的理念,要准确理解,并在教育、教学实践中全面体现。主要表现为以下两个方面:
1、关于教学内容。要改变教科书是教学的唯一内容的狭隘认识。教科书是教学的基本内容。语文教学资源无时不有,无处不在,而且会不断再生。作为新世纪的语文教师,要有开发语文教育资源的意识,有整合包括教科书在内的语文教育资源的能力。课前引导学生观察、调查、查阅相关资料,为学习课文做好准备;课中引进相关文字、音像资料,特别是适时、适当地结合课文进行补充阅读;课后适当拓展、延伸,或引导进行实践活动。今后的我,不应是照本宣科的教书匠,而应当是语文课程资源的开发者,语文课程的建设者。
2、关于语文教学。要改变以往的“以教师为中心”的教学方式。新课标倡导“要构建自主、开放、探究的学习方式”,“教学是学生、教师、文本之间的对话的过程”等这些富有时代特征、与时俱进的教学理念。这就要求我们教师,在教学中树立学生是教学主体的思想。教学的参与者是教师和学生,其中学生应为主角。在对话的过程中,师生不仅是平等的,而且应凸现学生主体的地位。在课堂中,教师首先是参与者,与学生平等交流,其次才是组织者、引导者、促进者。课堂是学生主动学习的场所,学生应畅所欲言,自主互动,让学生充分地说出他们的所思、所想、所感、所悟、所疑、所惑。问题让他们去提,问题让他们去议,答案让他们去辩,结论让他们去得。只有这样,学生才会享受到学习的乐趣,获得成功的喜悦。这才是新课程下充满生命活力的新课堂。今后的语文教师,不应是“授之与鱼”,终年辛劳而收效甚微的塾师,而应是“授之与渔”,教导孩子拥抱生活,在游泳中学会游泳的教练,是引导学生学会学习,使语文素养得到全面提高的智者。
新课程期待着我们正确地发掘其内涵,变通地实践其要求,给学生烹调出丰盛的素养套餐。期待着老师们来关注孩子们的学习方式,在教法上少一些墨守成规,多一些不拘一格;在课堂上少一些“话语霸权”,多一些百家争鸣。 让我们大胆地去实践,留下我们共同探索的足迹吧!
为期两天的小学语文新课程培训结束了,在那么短的时间内真正做到把培训中的内容都弄懂和掌握是件不容易的事,我认为很多知识还有待继续深入…
8月x日,我参加小学数学新课标新教材培训学习,在这个活动中,我的体会颇多,20xx版数学课程标准从基本理念、课程目标、内容标准到实…
彭阳县一小9月x日,我校数学组组织了由参加过区级培训的宋佩兰老师主讲,对数学组全体教师进行新课程标准的培训学习,不仅使我们对新课标…
吴家镇代兴中心小学《20xx版小学数学新课标》培训学习总结吴家代兴中心小学曾勇通过两天紧张的学习,虽然时间短暂,没有全面领会新课标…
初中数学新课标培训总结那罗中学代英燕1.重视情景创设,使学生经历数学知识形成与应用的过程新课程理念下的数学教学,要结合具体内容,尽…
王宇明经过十几天的学习,整理了一下思路,说一说新课程改革以后如何上课自己的一些想法:在课堂上需要关注以下问题:首先谈老师方面。如何…
小学品德与生活的培训学习总结这次的国培思品培训快结束了,本次的培训给我总的感觉是全新的:足不出户,就能聆听各位专家、教授的讲座,并…
20xx----20xx学年度第二学期新课标培训工作总结xxx学校20xx年x月本学期,我xxx学校的教学工作,以提高教学质量为核…
新课改培训总结在省教育厅和学校的关心下,有幸参加了20xx年云南省新课改培训,通过两天的新课改培训,我个人得到以下体会:一、要求化…
新课程培训补训总结20xx年的这次新课程培训补训,使我更加明确了新课程改革的背景,高中教育的定位从我国的社会需求来看,一方面人民群…
小学语文新课标学习心得体会今年假期我有幸参加了农村小学教师新课标省级培训。作为一名年轻教师,这次培训让我感觉到自己有了明确的目标,…