贾河初中教导主任三年工作述职报告

陈捷

我担任学校教导主任，主管教育教学教研工作，并担任八、九年级物理教学工作，担任过九年级二班班主任。三年来，踏踏实实做好每一项工作，始终保持坚定正确的政治信念和高度的思想觉悟，坚持四项基本原则，自觉遵守党纪、国法以及学校的各项规章制度，认真践行党的群众路线。也存在一些不足，现将本人负责的教学管理工作述职如下，恳请领导、各位教师提出意见。

一、政治思想方面

本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范，认真践行党的群众路线。平时走入基层，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。平时能严格遵守学校的各种规章制度，平时从不迟到、早退。严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。严于律己，尽心尽责，以较高的要求来约束自己。

二、努力成为勤勉的管理者

作为教导主任，对自已有能正确定位，努力做好校长的助手、教师的参谋，教学工作及时向教学校长汇报，牢固树立了二种意识： 1

（一）合作意识。中层干部的责任说通俗点就是“上情下达，下情上晓”，起桥梁沟通作用。面对课改后学校工作的挑战，正确认识自我多学他人长处，择善而从，才能将学校的个体组织起来，在管理中形成合力。

（二）服务意识。教育是服务，管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的，在这种情况下，我牢固地树立服务意识。三年来，由于学校的人事安排几次改变，学校的课程表及时调整，从不拖沓。在工作中我能处处以大局出发，常常带着思考深入到师生中去，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。

三、扎实开展教学常规工作

本年来，随着新课程改革的深入实践，作为教学管理人员我们的教育观念必须要有根本的改变，也要求全体教师改变观念，都以极大的热情投入到教学工作中，搞好课堂教学，规范完成常规资料，具体工作如下：

（一）结合学校实际，按课程标准安排安排本年度课程，进一步加强教学管理，根据实际情况修订教学常规管理制度，以及制定切实可行的教学工作计划，强化教学目标管理。

（二）每学期开始时对所有教师都要求认真写好工作计划或方案，期末要求写好总结和经验点滴。平时工作中对教师的备课、作业等常规工作进行月查和不定时的检查，并对年轻教师进行课堂跟踪，促进搞好课堂教学工作。

（三）要求教师按时参加业务学习和教研活动，认真做好记录，进 2

行经验交流，让全体教师都学习课改新理念，挖掘教师的工作潜力，发挥教师特长，用于教学之中。

（四）认真组织期中、期末两次素质检测，对学生进行客观平价，通过全体教师的努力，我校的成绩较之以往有所提高。

四、取得成绩

教育教学工作在上级教育主管部门领导下，校长韩想德同志真抓实干中，联系教育工作实际，坚持教育创新，通过全体教师的努力工作，我校教育教学工作取得一些成效，高中招生数量逐年升高，升学率不断上涨，学习成绩逐年提高 ，职校招生下达任务每年基本完成。

五、存在的问题和努力的方向

1.对学校教学常规管理工作还有待进一步的加强、完善。对管理的认识与敬业精神有待进一步的提高。对学生的管理策略尚须改进，加强学生的管理工作，构建一个和谐美好的校园。

2.在管理中许多工作做得不太细，完成质量不高，今后要提升自已的办事效率，使教学工作完成得更好。

3. 深入课堂、深入班级不够。教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。

各位领导，各位教师，回首过去，成绩可喜，面对未来，压力巨大。我们相信，在韩想德嚣校长的正确领导下，在各位教师的大力支持下，我们学校会不断的取得更好的成绩。

20xx年12月18日

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第二篇：20xx年中学教导主任述职报告

20xx年度教导主任述职报告

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本年度本人继续担任学校教导处工作，协助做好初中部教育教学工作，并担任九年级的数学教学和分管工作。一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作，始终保持坚定正确的政治信念和高度的思想觉悟，自觉遵守党纪、国法以及学校的各项规章制度。热爱教育事业，热爱学生，全面贯彻教育方针，坚持教书育人，为人师表。自觉参加各种政治和业务学习，不断加强思想道德修养，提高业务能力和水平。保持终身学习、与时俱进的意识和习惯。一年来通过全体教师的努力工作，我校教育教学工作取得一些成效，也存在一些不足，现将本人负责的教学管理工作述职如下，恳请领导、各位教师提出意见。

一、扎实开展教学常规工作

本年来，随着新课程改革的深入实践，作为教学管理人员我们的教育观念必须要有根本的改变，也要求全体教师改变观念，都以极大的热情投入到教学工作中，搞好课堂教学，规范完成常规工作，具体工作如下：

（一）结合学校实际，按课程标准安排布署本年度课程，进一步加强教学管理，强化教学目标管理。

（二）结合新的课程标准，安排布置好课程。在原有基础上，根据课改的要求，协助老师开展好综合实践活动课、社团课、地方课、健康教育课、安全课等，丰富学生的第二课堂，并对任课教师规范要 1

求，每次活动都有详细记载，期初有计划，期末有总结。

（三）学期开始时对所有教师都要求认真写好工作计划或方案，期末要求写好总结和经验点滴。平时工作中对教师的备课、作业等常规工作进行月查和不定时的检查，并对部分教师进行课堂跟踪，促进搞好课堂教学工作。

（四）要求教师按时参加业务学习和教研活动，认真做好记录，撰写学习心得、进行经验交流，让全体教师都学习课改新理念，最大限制的挖掘教师的工作潜力，发挥教师特长，用于教学之中。

（五）认真组织安排期中、期末两次素质检测，对学生进行客观评价，通过全体教师的努力，我校的成绩较之以往有所提高。

（六）重视初三毕业班工作，每学期都要召开任课老师、班主任专题研讨会，集中全体初三任课老师共同研究毕业班工作，最大限度促进我校教育教学的发展，提高教师的积极性。

（七）重视 “板块三串下”的小组合作学习模式的探究和学习，重视落实、活动和资料的规范，在常州市优质学校验收和素质教育考核检查中得到了高度评价。

（八）加强学生管理和课堂巡视，规范学生学习。本学期制定和完善了学校的学生课堂和课间管理制度，使学生的学习风气有了较大改观。

（九）重视活动的开展，丰富学生的业余生活、第二课堂生活。本年度以来我们开展了学生朗诵赛、广播体操比赛、冬季跳绳、踢毽比赛、作文比赛等，活跃了校园氛围，提高了教学质量。 2

二、协助搞好体育工作、实验工作、电教工作

（一）每学期期初要求体育教师认真制定教学工作计划和达标计划，并认真组织教学，在教学过程中通过开展秋季田径运动会、广播操比赛、冬季跳绳、踢毽比赛等活动，达成了学生体育健康、娱乐和锻炼的目的。

（二）加强和规范实验室的管理和使用，每学期期初要求制定好实验室工作计划，充分利用理、化、生的实验教学，锻炼学生的动手操作能力，教师也参加了市实验优质课评比，成绩良好。重视规范台账资料的收集和整理，在常州市优质学校验收、现代教育技术装备督查和素质教育考核检查中得到了高度评价。

（三）电教工作在以往是我校的簿弱环节，本学年通过常州市优质学校验收，提升了我校办学的条件，各教室均配备了多媒体，通过创优和教研组活动有效地促进了我校课堂教学多媒体手段的使用，教学效率得到了较大的提高。

三、努力成为勤勉的管理者

作为教导主任，对自已有能正确定位，努力做好领导的助手、教师的参谋，教学工作及时向领导汇报，面对着繁杂的教学管理工作，我牢固树立了三种意识：

（一）合作意识。中层干部的责任说通俗点就是“上情下达，下情上晓”，起桥梁沟通作用。面对课改后学校工作的挑战，正确认识自我，以求真务实的科学态度，顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，力求在管理中充分形成合力。

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（二）服务意识。教育是服务，管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的，在这种情况下，我牢固地树立服务意识。一年来，由于学校的人事安排几次改变，学校的课程表也调整多次，伴随的都是加班加点。在工作中我能处处以大局出发，常常带着思考深入到师生中去，倾听他们的呼声，捕捉他们的意愿，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。对于每一次考试，在学科教师的配合下，我校能做到严肃监考、严格阅卷，关注每一个操作细节，力争使检测结果客观公正，保证了学生的学科成绩得到均衡发展。

（三）研究意识。管理是科学，教学管理不等同于行政事务。要内抓管理，外树形象，管理要一手抓规范，一手抓研究。要想与时俱新，管理创新，必须养成学习和思考的习惯。在管理中，我是围绕新课改后的课堂教学、教学质量的提高、常规工作的规范完成等方面进行研究。

四、存在的问题和努力的方向

1.由于本人精力和能力有限，对学校教学常规管理工作还有待进一步的加强、完善。对管理的认识有待进一步的提高。

2.在管理中许多工作做得还不细，完成质量不高，今后要不断提升自已的办事效率，使教学工作完成得更好。

3. 要构建和谐美好的校园，对学生的管理还有待改进和优化。 各位领导，各位教师，一年来很高兴与学校的每一位教师合作得都非常愉快，正是大家的努力，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人骄傲。我也期待着今后，我们合作得更愉快。

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