20xx年度图书馆信管馆区工作总结

本学期信管校区图书馆在全体馆员的共同努力下，在学校领导的全面支持、关心下，以学院骨干校建设目标为基本指导，本着“爱岗爱校、服务师生”的工作理念，围绕优化服务、拓展图书馆信息的本职，规范图书管理，充实图书资源，以提升师生的人文素养为宗旨，不断增强校园文化的人文底蕴和文明向上的校园学习氛围，圆满完成了本学期的各项工作任务，现总结如下：

一、加强学习，提高业务素质

组织本馆职工认真学习图书管理知识，学习其他院校先进的管理经验，学习岗位职责。本着“爱岗爱校、服务师生”的工作理念，围绕优化服务、拓展图书馆信息的本职，规范图书管理，充实图书资源，提高图书馆服务质量。

二、营造读书环境，加强学习氛围

为了给师生提供更好的服务，使学生更充分的了解书库资源，我馆区特开设了好书推荐榜，将比较适合学生需要的，符合学生专业特点的书及时推荐给学生，方便学生选择和阅读。

继续利用好图书馆的学习园地和公告栏展牌，将数据库的查询、使用数据的方法、图书馆各项功能及相关知识以板报的形式展示给学院师生，尤其是新入学的学生；使他们能够充分的了解、利用图书馆资源，获取所需的材料、知识；公告栏方便学院师生了解图书馆的作息时间，及时掌握节假日的开闭馆安排，并公布了服务监督电话，以便学院师生对我们的服务工作进行及时的监督，提出宝贵意见，以提升我们的服务水平。

三、整理保管好馆藏书籍，保持图书馆良好的学习环境。

本学期信管校区图书馆全体馆员树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，根据上级领导的精神和学院具体工作，按照图书馆的工作规划组织开展工作。10月份来馆后，我组织流通部的老 1

师对书库中的所有图书重新进行了分类整理，包含 个书架，修补破损书籍，请采编部重新整理贴签上架，提高图书流通率。由于阅览室暖气漏水，暖气周围不能存放期刊，组织阅览室教师对2011、20xx年期刊进行整理打包，并搬运到二楼库房，避免期刊受损，同时也为阅览室腾出了更大的空间。本学轻工学校从阅览室搬走了近三分之一的阅览桌椅，导致学生阅览座椅不够用，我们将本校区所有的办公桌桌椅全部清理出来，擦抹干净搬到阅览室，对阅览室重新进行布局，保证了阅览室的正常运行。

继续坚持阅览室和自习室合并为一体，允许学生自带书籍进入阅览室，在阅览的同时可以自习 。

对图书馆、阅览室经常打扫，保持室内整洁，整齐，给读者一个宁静，舒适的读书环境。对流通部的书库，每天坚持通风换气，保持空气清洁，防止书籍发霉腐烂。

对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理，定期对勤工助学同学进行借书常规培训，提高他们对于图书馆各项工作的熟练程度，为各岗位教师做好辅助。对损坏图书，及时进行修补，保证图书的流通量，提高图书的使用率。科学地管理好图书馆的借阅工作，进一步充实各种类型的阅览资料，为教师教学工作及时提供相关的教学资料，为师生提供优质的服务。对新入学的新生，耐心讲解借阅流程及注意事项，教育学生保护图书，爱护图书。

四、进一步完善网站建设。

档案管理是图书馆近年新增加的工作任务，要求档案工作全部上网。根据档案室提供的工作内容和网站框架，我与档案室及网络中心的老师一起将档案工作内容发布到网上，并对档案管理网站进行了美化和充实，以便于更好地迎接学院档案评估工作。

五、例行日常工作，扎实工作基础

本学期信管校区例行日常工作，扎实工作基础，完成具体工作如下： 协助采编室为新生办理阅览证，收集学生照片及电子信息，帮助45名学生 2

补办阅览证，消证13个，协助采编室为13级新生#b@2300多个；为电子书库书选书300余种。流通部借阅4744人次，借书2336册次，还书2397册次，续借11册次；阅览室阅览6367人次；录入期刊杂志2561册。本校区流通和阅览工作量居各馆区之首。

六、存在的问题及下学期工作重点：

存在的问题：

1.学习交流不够。一些大学图书馆的成功经验，没能及时学习了解，超前管理意识和行动少。工作方法需要历练优化，要使自己在工作中更耐心细致，克服急躁思想。

2.全体馆员要树立全局观念，加强政治、业务学习，并不断提高服务意识和服务水平；

下学期工作重点：

1.认真参加上级部门和本部安排的各项学习活动，不断提高理论水平和业务能力

2.完成上级领导交给的各项任务；

3.科学选书、购书，为学院师生提供良好的服务；

4.继续引导新生入馆阅览，熟悉各项借阅流程；

5.做好毕业生离校消证工作。

图书馆的工作应一如既往地认真贯彻落实学校、校区的工作部署和要求，以即将建成现代化大学图书馆规划为工作目标，践行和叫响工作勤奋、业务精良，形象窗口、服务先行的工作要求和口号，创造工作努力、优质服务，团结稳定、和谐欢畅的工作局面与氛围。

图书馆信管馆区

20xx年1月

3

 

第二篇：20xx图书室工作总结

图书室工作总结

李贯各庄小学

20xx.12

图书室工作总结

时光匆匆，岁月如梭，一个学年已经结束了。在本学年中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去一学年的工作情况作个简要的总结:

一、规范管理，提高管理水平

1、 健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书登记建卡，为每位老师、学生办理借阅卡，做好图书和资料的出借工作。

2、认真学习《中小学图书馆规程》，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。

3、及时为教师编写好各种图书和资料索引，一有新书及时提供新信息，以便教师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。

4、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍:注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。

二、开展活动，发挥育人功能

为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生推荐新书，这一年中，我校共增添图书2千多册，大大地扩大了学生的阅读范围。本学年中，开展了小学 生“科普创新”征文比赛、“爱国主义教育”等读书竞赛，“礼仪教育”知识竞赛,激发了学生的阅读兴趣，养成了良好的读书方法。

一学年来，活动的开展锻炼了学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥 更大的作用。

本学期，我校图书馆围绕为教学工作服务，为学生营造宽松的阅读氛围，引导更多的学生走进图书馆，爱上图书馆，用好图书馆的目标，具体开展了以下工作:

1、逐步完善图书馆图书的借阅管理工作。由学生图书管理员负责组织本班学生借阅，学生自行选取图书，然后由学生图书管理员配合管理老师在登记借书日期、书名、价格。大多数学生都能认真阅读所借图书，并且保管好。学期生均借书达到10册左右，图书的流通率比较理想。

2、做好图书采购工作，使年进书量和图书质量能符合学校发展需求。采购的新书，按采编制度进行验收、分类、排架等工作。

3、积极开展阅读辅导，继续做好新书报道，开展期刊推介服务，引导学生阅读，发挥现刊作用。

4、培养一支懂管理的图书小管理员队伍，提高素质。对各班的学生图书管

理员进行上岗培训。主要内容包括:明确工作任务、职责分工，介绍馆藏结构、图书分布体系，开辟书报栏，流通过程中的登记与索赔、查重等。

5、做好图书馆网站的日常管理工作。及时更新网站中相关栏目的内容，及时报道学校开展的读书活动。

回顾本学期来图书馆的工作，有许多不足之处有待我们改进:

1、更新的图书在数量上和内容上还无法满足学生的需要，还不能有效的调动学生的阅读积极性。

2、重点书目推荐、新书推荐工作还不够及时、有效，很多时候只是将书目的名称告诉大家，而没有相关的内容介绍，没有起到应有的推荐作用。

3、部分书籍破损后没有及时修补，复本过多的书籍没有及时注销，书架上书籍的排放显得杂乱无章，空间的利用不够合理。

4、学生的读书积极性不高，班与班之间借阅图书的次数差距较大。表现在:每天中午本该是借阅图书的时间，而有的班级却忙于做作业，根本无暇顾及借书。有的班主任对此也不闻不问。

书籍是人类智慧的结晶。生活中没有书籍，就好像没有阳光。因为丰富的藏书、舒适的阅读环境能给师生的发展提供一个广阔的知识空间。随着新课程的深入推进，学校图书馆的作用越来越大。因此本年度学校图书馆本着“一切为师生服务”的宗旨，继续转变观念，加强建设意识，确立服务意识，强化指导意识，努力为学生营造浓厚的课外阅读氛围，引导更多的学生走进图书馆，爱上图书馆，用好图书馆。同时积极开展各种读书活动，引导学生收获读书快乐，体验读书价值，充分发挥图书馆的作用，利用图书馆育人，提高学生整体素质。围绕着上面的目标，学校图书馆努力从下面几个方面做了工作:

一、明确目标、任务，步步落到实处

在这一学期中，学校大力加强学校图书管理工作，切实实行了计算机管理。图书管理员熟练地运用计算机和图书软件系统，热情为师生服务，从而使图书室办公管理自动化，进一步提高工作效率;充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。同时根据上级有关规定，适时对图书进行补充更新，使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。

各班也各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，可以在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可由学生捐献。组织红领巾读书兴趣小组，开展图书漂流、讲故事、办报纸、知识竞赛等活动，如:名作欣赏、热点问题探讨，书评等活动，使一本书的价值和作用充分体现。高年级可采用各种形式办墙报，如:“名人名言”，“知识园地”，“世界各地”等栏目。还可把知识性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出，供学生浏览，激励学生的读书积极性。期末进行了总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓励大家开展课外阅读。

二、领导关心，措施具体

我们学校采取了一流的措施，首先是加强组织领导，分工明确。学校分派副校长陆一香分管图书馆工作，规范了管理，提高了管理水平。

1、做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。规范图书室各项管理规章制度，根据图书室特点，依照第四版《中国图书馆分类法》对文献资料进行正确分类、上架，同时做好规范、正确、有序的管理。

2、认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。

3、做学生的知心朋友，积极向学生推荐他们喜爱的读物和新到书刊，对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍要热情指导和帮助，以满足学生的需求，激发他们的读书热情。

4、图书室应不断増加馆藏量和数种，认真确定选购文献的种类、比例和数量，有目的、有地采购文献资料，避免重复采购保证校图书室的馆藏质量。大力提高藏书利用率，充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可提供。

5、期末进行总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓励大家开展课外阅读。

三.规范管理，优化基础服务

1.努力使图书馆管理上台阶，争取图书管理现代化，完善各项管理制度，既方便读者，又有可操作性。

2.对全校师生实行全方位开放阅读，为方便各年级有秩序地借还书，制定了班级借还书时间安排表，并发放至各班级，图书室从星期一到星期五对师生实行全天候全开架借阅制度，确保师生有充足的借阅时间。

3.为每位新进的老师和新生办理借书证，对遗失的借书证进行挂失补办，使中高年级的发证率达100%。

4.完善排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者，我馆遵循图书分类排架规则对图书进行全面倒架整架，实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，我馆还对全馆的书架进行了重新标识，使图书标引更加规范。

5.做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热情地为每位师生提供最便捷的服务。本学期为节省师生的时间，我们在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架;二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高了效率，本年度生均借书10册以上

6.从三至六年级学生每班选出二名学生图书管理员，协助做好图书馆的服务

工作，从而保证了图书馆全天开放并始终秩序井然。

7.认真做好报刊杂志的征订归类工作，并为教师、为学生推荐好的书刊杂志，为读者了解各种信息动态、知识前沿提供帮助。

8.图书馆网络化管理更加完善，托依学校校园网，建立图书馆网页。

四、存在问题

学校图书馆虽然发挥了它应用的功能，但同时也存在不足，班级阅读量参差不齐，有班级班主任不够重视，学生借书不够积极，还有学生不借书。有的学生不能够及时还书，希望今后班主任能够重视学生借、还书工作，我们一起把工作做得更好。少数学生不够爱惜图书，图书破损现象时有发生，我将在今后的工作中克服不足，进一步发挥图书馆的育人功能，把图书馆的工作做得更出色。