暑期研修总结：激情燃烧的七月

暑期研修总结：激情燃烧的七月

炎炎夏日，骄阳似火，我们一行人骑着自行车，往返在研修的路程中，感动的一幕幕上演着，此刻我用我拙劣的笔迹记叙点点滴滴。

怀着激动的心情 来到了指定的地点，大家热情高涨，首次零距离，聆听专家的讲座，怀着崇敬的心情，悉心领略各位专家科学的教育理念，先进的教学方法，新一轮课程改革是一场教育观点的更新，人才培养模式的改变，是一场涉及到课堂教学方式、学生学习方式的革新。通过学习，立刻令我耳目一新，为以后的教学注入新的生机与活力，深刻认识到自己的知识的浅薄，一本书，一支笔，一张嘴的传统教学方法改革势在必行，往昔的知识“一瓶不满，半瓶晃荡 ”，专家的讲座催人反省，催人前进，只有不断改革，不断创新，才能与时俱进，紧跟新课改的步伐，不断超越自己！他们搭建知识的平台，让我们学习知识的甘露，学习着，感动着！

我们刚刚来到微机室时，机房的热度犹如蒸笼，仅有几页风扇有气无力，无精打采的旋转着，好像不太喜欢我们这帮陌生的不速之客，大家无奈的，大汗淋漓的找到固定的位置，开始进入工作室！轰隆隆，轰隆隆，一阵阵急促的作业声，打破了我们的忙碌，抬头望去，不知何时，几名工人师傅正在热火朝天的给我们安装空调，一会的功夫就完工了，豆大的汗珠挂满脸颊上，身上蓝色的工作服早已如水洗，紧紧贴在他们单薄的脊背上，但他们始终脸上带着微笑，完了，连一口水也没喝，挥挥手静静的离开了，但他们却把夏日的丝丝清凉，留在了我们的工作室，满身疲惫的拖走了七月的燥热。感动领导的细心关爱；感动师傅的一抹真诚的微笑！

大家徜徉在知识的海洋里，乐此不疲，不知不觉，弹指之间时间悄悄的流逝了，肚子不知何时已经唱起了“空城计” 带队老师，带领大家，来到心仪的饭庄，凉爽的单间，可口的饭菜，早已等待大家的入享用，不用客气，大家尽情的慢慢品尝着，当第一口饭菜入口时，我们感动领导，感动带队老师，感动老板娘那脸上的热情招待！

该休息了，管理宿舍的大姐，早早的踮着脚尖， 在烈日里迎接我们多次，看到她 脸颊上的莹莹汗珠，就看到了她忙忙碌碌的身影，洁净，素雅，凉快，舒适的环境??望着大姐朴实的笑，感动的情愫油然而生！

天公并不作美，早上，该去学习了，天空阴云密布，一场酝酿已久的雨，酣畅而至，撒在研修的路上，但这并没阻挡大家的热情，来到教室我班一人不少，按时到校，带队老师笑了，老师们笑了，还能说什么，研修??激情燃烧的七月！

感动点点滴滴，流在心里，甜在心里！炎热着，学习着，快乐着，感动着！

 

第二篇：暑期研修总结

暑期研修总结

炎炎夏日，远程研修如清泉，解人饥渴，沁人心脾；如鲜花，芬芳盛开，手留余香。短短的十天培训结束了，我还意犹未尽，期待着网站的再次开放。因为我的学习还未结束，专家的讲座、精彩的课例、拓展的材料、同行的作业、精彩的文章??我期待着再读，再思，期待着把学习的，思考的变成实践的，让实践更科学，更有效。 这次远程培训给我的最大感受是：实际+实用。每一个专题讲座都是一线教师结合教学实际进行分析的，解决了大部分教师在课程改革实施中的疑惑，提供了科学有效的案例；每一篇作业也都是一线教师结合教学实例分析的，提供了丰富的教学资源；还有在线研讨，同行、专家的思维一起碰撞、共同探讨，拉近了全体数学教师的距离??每天坐在电脑前观看录像、文本资料、拓展资料，我加深了对教材、课标的理解；我最喜欢的也是每天学习用时最长的是浏览其他教师的作业，真是“越看越上瘾”。网络的魅力就在于拉近了人与人的距离，我们虽未谋面但很多观点、做法让我们成为了朋友。感谢远程研修给我们一线教师搭建了一个良好的学习、交流平台，让我们把实施新课改几年来的困惑、迷茫、做法与感想能与专家，同行进行交流、切磋，让我们积淀专业素养，改进教学行为。

弹指一挥间，我的教学生涯已经十年了。依稀记得刚毕业时觉得十年很漫长，一路走来竟然是这样地匆匆。遥想下一个十年，深感压力、责任巨大。不做教书匠，做有专业发展的研究型教师是我的奋斗目标。反思我的课堂教学，有成有败，需要及时调整，提高。这也是

我新学期要进一步转变观念，落实行动的。

一、 下大力气培养学生的学科兴趣。

兴趣永远是孩子最好的老师，我的课堂脉络清晰，层次分明，总是按部就班，有板有眼，这是优势。但是缺乏激情，幽默，机智，这样的课堂早晚是会让学生厌倦、疲惫的，会阻碍学生创造性思维发展的。我必须改进！

我的备课要重点在以下三方面：

1.教学语言生动，语气富有激情，评价性语言多样化。

2.精心设计课堂问题，加大思维的容量。

3.留给学生充分的时间思考，充分机会交流展示。

课题学习是学生在教师指导下，创建情景自主学习、协作学习过程。教师成为学生学习的促进者、组织者和指导者。在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题。注重学习的过程和学生的实践与体验。

二、严抓质量，夯实基础。

本着慢一点，严一点的原则，最大化地消灭落后面。作业改错不过夜，争取每节课都有反馈测试，单元测试不合格的要集中再过。每节课的练习设计要层次性强，思维量大；测试命题面向全体，适当增加测试的次数。

新的学期就要开始了。学而思，思而行，行而变，变则通。在实践阵地上，我跃跃欲试，把学习的、积累的与学生共享，促进学生更好的学习。