20xx年在职考研复习计划

2015考研必备的在职考研复习计划建议如下，希望考生早计划早准备，基础知识要反复记忆。

一、复习要趁早

有的考生觉得自己的专业知识底子好或者学习能力强等，就没打算早点开始复习，准备考前几个月才开始复习。这样的想法是非常不利的，虽然说“笨鸟先飞”，但“先飞”不代表你就是“笨鸟”，反而可以利用自身优势比别人飞的更高更远，毕竟在职研究生考试是选拔性的考试。早点开始复习也可以让所有科目都能有充足的时间。

二、基础要打牢

有些考生在复习之初就做大量习题，而不注重基础知识的积累，这样只能是浪费宝贵时间而无益于提高能力。建议大家在复习第一轮重视基础知识的理解，参照教材和大纲把每章节的基础内容知识理解好了再做相关的习题，经验表明这样做是最有效的复习方法。

三、真题要做熟

考研复习过程中，做历年真题是必经阶段，不光要做，还要做熟练。真题中每一道题的解题思路、所考查知识点都应熟练掌握。做真题不仅可以了解命题特点，也可检测出自己的薄弱点，以达到更好的复习效果。

四、准备个笔记本

准备一个笔记本主要用于：1、复习过程中遇到需要记忆却不容易记的知识点等，都先记到笔记本里，在后面用到时能随时翻看和记忆;2、解题时常犯或容易犯的错误记进笔记本里，经常翻看避免发生类似错误;3、总结解题方法和技巧，记在笔记本里，自己经验总结的东西一定要记下来，比辅导书上总结的更加适合自己;4、定期写复习感想，记录各阶段的复习心情和感想，勉励自己，始终保持好心情。

 

第二篇：在职考研复习技巧 早做计划 善用时间 坚定信念

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在职考研复习技巧早做计划善用时间坚定信念

考研备考本身就是一个长期的过程,而在职考研人，更加一定要有坚定的信心。由于受工作环境的干扰，在职考生比其他考生更容易动摇考研的决心。下面就专门为在职考生总结了一些注意点，希望能对准备在职考研的你有多帮助。

一、在职考研的计划一定要早做

数学，英语的复习更要尽早，毫无疑问的，在职人员都是往届毕业生，离开学习的环境已经有些时日了，有的一两年更有很多年的，而平时生活和工作中对于数学，英语的运用又因工作差异而不同，所以，不是自己常用的必考科目复习一定要尽早，在确定了要在职考研的同时，就应该展开对必考科的复习。另外在职人员除进修性质的考研以外，有为数不少的一部分人是跨专业考研，这个时候就要尽快明确想要跨的专业进而有针对性的复习专业课，不要盲目定计划。

二、鱼和熊掌有得必有失

在职期间备考，必定大部分业余时间和经历都会花在考研上，个人生活面变窄，家庭和朋友也无暇顾及，甚至会影响工作收入，这些都将成为在职备考人员的阻碍，可能任何一项都有可能成为最终放弃考研的诱因，对此方面，提醒大家，在确定考研之前首先要想好这些可能性，你的家庭，朋友圈以及你的工作性质是否可以维持你一年甚至更长时间的考研备考。想一想会不会因此失去什么，这就相当于一针预防针，对你今后的考研备考能起到很大的作用。而工作太忙，几乎全年无休，个人时间已经少之又少的在职人员切记，鱼和熊掌不可兼得。

三、在职备考永远不会成为你的借口

不要以在职备考为借口不做题只看书，每天只是看，除非记忆力超群的人，否则不会有本质上的提高，在职备考虽艰辛，但却不是不行的借口，既定了一个目标，就应该和所有朝着这个目标的人一样的去努力和付出。

四、有效利用时间

建议在职考生最好能把周末时间空出来全天进行复习，既然开始备考，就不是忙工作的时候，牺牲一点总是值得的。周末时间一天全部用来复习时间太长容易分散精力，可以报名周六日上课的备考班，辅助自己的复习进度。

五、不要依赖于压题

在职考生由于离开学校的时间较长所以总觉得自己对于学校内的行情已经不太了解，所以过于依赖压题，有可能会放弃教材，提醒在职考生，考研是为了在学习的道路上进阶，考研是一个过程，而不是一场赌博，即使再有根据的压题，也不可以放弃教材上面的复习，因

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为考题就在教材上。

六、工作考研两相宜

考研备考的过程十分漫长且枯燥，白天上班，晚上看书，周末上培训班，时间长了难免会受不了，对考生的体力和精神都是双重的压力，建议每周不妨有一天时间，回家后不复习，和家人多聊聊天，然后早些休息，为了之后更长远的复习打算而储力。切忌娱乐过头个更加劳神。

七、懂得取舍顾全大局

在职备考和全职备考的差别很大，时间不充裕，精力也要分开，这种情况下要顾全局可能有些强人所难，建议子啊考试中不计一城一池之得失，看重大局，懂得取舍，不要求每道题都可以做出来，争取做出来的题目都是对的。

八、在职考研宜闷学

不要为了释放压力去和公司的同事讨论考研的问题，作为同事立场有可能对立的情况下，不永远不知道从前和你关系很好的同事对你在职考研抱着一种怎样的看法，也许对方的无心之言也会卸掉你的决心。当然也不要刻意隐瞒同事和领导，坦荡的对人，尽量不要影响，领导不会难为一个进取的人。要交流考研问题最好还是和研友进行交流，有相同的目的就有相同的动力，一个好的研友有时可以起到一个好的老师的作用。