宁城汐子中学“四风”问题突出表现及意见汇总表

 

第二篇：学校“四风”问题

1、您认为县实验小学面上存在的“四风”问题主要有哪些？

形式主义方面：

(1) 考虑眼前多，谋划长远少。忙于眼前的日常工作，对学校的整体发展和长远规划缺少深入系统的思考，没有形成明确的发展方向和发展思路。

（2）按部就班多，与时俱进少。习惯于按部就班根据常规开展工作，面对学校的新情况、新问题，没有与时俱进开展研究，寻找解决的对策和方法。 官僚主义方面：

偏重管理多，主动服务少。在做出决策、设计制度、开展工作时，习惯性地偏重于站在管理者的角度看问题，换位思考的意识不强，对教职工和学生的主动服务指导较少。

享乐主义方面：

安于现状多，勇于开拓少。安于现状，满足于已取得的成绩，缺乏与时俱进、开拓创新的意识。

奢靡之风方面：

日常工作、生活中，还存在浪费水、电、纸等现象，勤俭节约的习惯有待进一步养成。对学生、教师的节俭意识、环保意识、艰苦朴素作风的教育有待进一步加强。

2、请您简要谈谈本单位领导班子运行和工作情况，还有什么问题和不足？请您对本单位领导班子作风方面情况作个总体评价，并列举一下“四风”方面存在的问题。

学校各级领导班子和领导干部认真谋划发展、分工明确、各司其职、努力为师生服务。

但也不同程度地存在着“四风”问题，比如会议、文件等偏多，有些活动过于追求形式，领导干部深入一线，面对面地听取老师、学生、员工意见的广度和深度还不够。

3、请您谈变自己熟悉的副科级以上领导干部德才的主要特点、主要不足，至少列举1条在“四风”方面存在的问题。

霍校长：作为全县小学语文学科专家，坚定地推动着学校课堂教学改革，指导落实教学方面的各项管理规章制度等方面做的非常好，为人低调、务实、谨慎。 问题：有时工作上急于求成。

4、请您谈谈对搞好教育实践活动的意见建议。

(1)要加强干部业务知识和工作能力的培训，引导干部进一步解放思想，转变观念，增强干部开拓创新的意识和服务群众的本领。

(2)干部要深入基层，做人民群众的贴心人。深入基层了解群众所思所盼，充分调动群众参加群众路线教育实践活动的积极性，在活动的每个阶段都要邀请群众参与，做到群众放心说，干部认真听，广泛听取群众意见，搞好联帮带，为群众办实事、难事。