七年级（上）复习提纲

第一单元 中华文明的起源

第1课 祖国境内的远古居民

一、 元谋人：我国境内已知的最早人类

1、距今时间：距今约一百七十万年 2、发现地点：云南省元谋县

3、生产生活状况：会制造工具，知道用火 4、结论：会不会制造工具是人与动物的根本区别。 二、北京人：

1、距今时间： 距今约70万年至20万年 2、发现地点：北京西南周口店的山洞里 3、体质形态：保留猿的某些特征（手脚分工明显，能直立行走）。 4、生产生活状况：（1）会打制石器（2）过着群居生活（3）会使用天然火，并会保存火种。 三、山顶洞人：

1、距今时间：距今约3万年 2、发现地点：北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴里 3、体质形态：模样与现代人基本相同。 4、生产生活状况：（1）会打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术（2）已会人工取火，靠采集渔猎为生。（3）能走到很远的地方同别的原始人群交换生活用品。（4）使用骨针缝制衣服，懂得爱美。 （5）过着氏族公社的生活。

第2 课 原始的农耕生活

我国原始农耕生活的两个代表：

大汶口文化：出现私有财产和贫富分化（根本原因：生产力的发展）

第3课 华夏之祖

一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？

答：炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿之战中大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。

二、黄帝贡献：1、联合炎帝部落在涿鹿之战中大败蚩尤，从此结成联盟，形成日后的华夏族。

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2、建造宫室； 3、制作衣裳； 4、挖掘水井； 5、发明舟车。 三、黄帝为什么被称为“人文初祖”？

答：1、黄帝建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。2、他的妻子嫘祖养蚕缫丝，他的属下仓颉造字、伶伦编乐谱。因此，后人尊称黄帝为“人文初祖”。

四、禅让制的实质：是原始社会时期的一种民主推举部落联盟首领的制度（用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹——大禹三过家门而不入，治水有功） 五、原始社会的解体：

约公元前20xx年，禹建立夏朝，标志着漫长的原始社会的结束，奴隶社会的形成。

第二单元 国家的产生和社会的变革

第4课 夏、商、西周的兴亡

一、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？

答：桀、纣残暴失民心；商汤和武王仁义之举得民心；任用贤人（伊尹、姜尚），联合周边小国。 二、夏商周的政治

1、启：继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。 2、夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法和监狱等）标志着早期国家的产生。 3、西周的分封制

（1）目的：为了巩固统治。

（2）内容：①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。②诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

（3）方式：天子——诸侯——卿大夫——士——平民——奴隶

（4）意义：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。 三、夏、商、周的更替

第5课 灿烂的青铜文明

农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。 一、青铜器的高超工艺（著名的有：司母戊鼎、四羊方尊） 1、青铜制造业：（1）出现：原始社会末期 （2）盛行：商朝（灿烂时期）—西周（种类更加丰富。（3）商周青铜铸造的特点：规模大，品种多，工艺精，分布广。（4）代表作：司母戊鼎、四羊方尊。（5）独特的青铜文化：成都平原的广汉“三星堆”文化（青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树）。

2、陶瓷业：我国是世界上最早发明瓷器的国家（商朝时期，有烧制原始青瓷的瓷窑）。 3、玉器制造业：玉虎、玉兔 二、农业和畜牧业的发展： 1、农业：（1）地位：夏、商、西周是以农业为主的社会，品种已基本完备。

（2）特点：①后代称为“五谷”的农作物，商周时已经齐备。 ②知道选种、施肥和治虫害。 ③青铜农具，西周时已有。

2、畜牧业：品种丰富，圈栏饲养，专门牧场（商王室和贵族）。 3、商业：交通发达，都城繁荣。

三、奴隶的悲惨生活：这时的灿烂文明是以奴隶的悲惨生活为代价的

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第6课 春秋战国的纷争

一、春秋争霸

1、东周建立及历史分期：（1）公元前770年，周平王东迁到洛，史称“东周”。（2） 分为春秋（奴隶社会的瓦解时期）和战国（封建社会的形成时期）两个时期。

2、著名霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王。

注意：齐桓公（标志葵丘会盟—春秋时期第一霸主）；晋文公（标志：城濮大战胜利）

3、齐桓公成霸因素（1）经济：盛产鱼盐，经济富庶。（2）政治：任用管仲为相，改革内政，发展生产。（3）军事：改革军制，组建军队。（4）口号：以“尊王攘夷”为口号，在政治上赢得声誉。

4、影响：给社会带来种种灾难；但在争霸战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。

二、1、战国七雄：齐（最东）、楚（最南）、燕（最北）、韩、赵、魏、秦（最西）。

注意：三家分晋：形成韩、赵、魏。 田氏代齐形成了齐。

2、著名战役：桂陵之战（魏—赵）； 马陵之战（魏—齐）；长平之战（秦—赵，东方六国再也无力抵御秦军的进攻）。

★ 本课相关成语：退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵（注意是哪场战争的）

第7课 大变革的时代

一、经济上：铁农具和牛耕的使用

1、铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高（牛耕是农业发展史上的一次革命）。

2、著名的都江堰：（1）战国时期秦国蜀郡太守李冰 。 （2）地点：成都平原岷江中游。（3）意义：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原获得了“天府之国”的美称。

★“始知李太守，伯禹亦不如”是后人赞叹李冰的功劳胜过大禹。

二、政治上——商鞅变法

1、时间：公元前356年 2、人物：商鞅在秦孝公的支持下开展变法。

3、目的：确立封建统治，发展封建经济，以便在群雄争霸中保持不败地位。

4、内容：：①改革土地制度（国家承认国家承认土地私有，允许自由买卖）；

②奖励耕战（生产粮食布帛多的人，可免除徭役）；③奖励军功（按军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权）；④建立县制（由国君直接派官吏治理）。

5、作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。

第8、9 课 中华文化的勃兴

我国有文字可考的历史是从商朝开始的（甲骨文已是一种比较成熟的文字）。

二、天文、历法、医学和文学的成就

三、春秋战国时期的诸子百家 3 / 8

★ 运用三家观点解决问题：儒：说服教育；道：顺其自然；法：严格的规定和有效的惩罚。

第三单元 统一国家的建立

第10课 “秦王扫六合”

一、 秦的统一：

1、条件：（1）春秋时期的战争使人们向往统一。 （2）各地区、各民族联系加强（必要条件）。（3）商鞅变法，为兼并六国奠定了坚实的基础。

2、经过：公元前221年 都城：咸阳 开国皇帝：秦始皇嬴政

3、意义：建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，结束了自春秋战国以来长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面，开创了统一的新局面，从此，统一始终成为中国历史发展的主流。

二、巩固统一的措施

★ 秦始皇评价：我国历史上很有作为的君主（史实）；但也有残暴的一面（史实）；

总体功大于过。 功：①完成国家统一，建立了我国第一个统一的中央集权的封建国家。②创立了封建专制主义中央集权制度，影响深远 ③统一车轨、文字、统一货币、度量衡。 过：①焚书坑儒，摧残文化。②徭役繁重，赋税沉重。③刑法严酷，生活腐化。

第11课 “伐无道，诛暴秦”

一、秦的暴政（秦亡的根本原因）

1、徭役繁重2、赋税沉重3、刑法残酷 4.秦王统治残暴（秦二世更加残暴：赵高“指鹿为马”）

（秦朝的暴政严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗）

二、农民军起义

1、第一阶段：陈胜吴广起义（揭竿而起）

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（1）原因①根本原因：秦的暴政 ②直接原因：遇雨误期

（2）经过：①时间：公元前209年 ②起义地点：大泽乡 ③口号：“伐无道，诛暴秦” 。④政权建立：在陈建立张楚政权

（3）意义：中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

2、第二阶段：项羽刘邦起义

（1）项羽：①战役名称：巨鹿之战 ②时间：公元前207年

③特点：以少胜多 ④作用：大败秦军主力。（破釜沉舟）

（2）刘邦：直逼咸阳，灭亡秦朝。

楚汉之争：公元前206年----公元前202年

三、西汉的建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称“西汉”，刘邦是汉高祖。 ★ 相关成语：项庄舞剑，意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等 故事：鸿门宴。

第12课 大一统的汉朝

一、文景之治（历史上把文帝景帝统治时期称为是“文景之治”——我国封建社会的第一个“治世”） 1、原因：①汉初的形势：经济萧条、国家贫困。②总结秦朝亡于暴政的教训。

2、措施：①注意发展农业生产，减轻人民的负担； ②提倡节约； ③提倡“以德化民” 二、汉武帝的大一统

★四、东汉的建立：公元25年 都城：洛阳 开国皇帝：光武帝刘秀（“光武中兴”）

第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战

一、冒顿统一蒙古草原

1、匈奴的生活习俗：过着游牧生活，逐水草迁徙。 2、统一：秦汉之际，冒顿单于第一次统一蒙古草原。

3、匈奴族生产的发展：畜牧业兴旺发达；冶铸业也发展起来；学会农耕，开始垦田种谷—进入鼎盛。

对比汉初的和亲与汉元帝时期的和亲，有什么不同？造成这种现象的原因是什么？ ★ 总结：汉武帝的大一统表现在哪些方面？（经济、政治、军事、思想）

第15课 汉通西域和丝绸之路

一、张骞通西域

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1、西域含义：甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方。

2

3、西域都护的设立：（1）时间：公元前60年 （2）职能：总管西域事务。

（3）意义：标志着今新疆地区开始隶属中央，成为中国不可分割的一部分。

二、丝绸之路

1、陆上丝绸之路（以主要运输丝绸到西方而得名）

（1）路线：长安——河西走廊——今新疆地区——西亚——欧洲

（2）意义：丝绸之路的开辟，有力的促进了中西方的经济文化交流，对促成汉朝的兴盛产生了积极作用。

2、海上丝绸之路（从广州出发）——开辟了海上交通要道

第16课 昌盛的秦汉文化（一）

一、造纸术

1. 纸的发明：西汉早期——甘肃天水汉墓（目前世界上已知的最早的纸）

2.造纸术的改进：东汉时期——蔡伦（“蔡侯纸”）

3.造纸术的传播：世界各国的造纸术，大多是从我国直接或间接传去的，对世界文化传播有巨大贡献。

二、《九章算术》和地动仪

1、《九章算术》：成书于东汉时期，总结了春秋战国到东汉时期的数学成就。

2、地动仪：东汉时期，张衡——世界公认的最早的地震仪器。

三、医学

1、华佗（神医）：汉代，制成麻醉药剂“麻沸散”——世界医学史的创举、编成医学体操“五禽戏”。

2、张仲景（医圣）：东汉末年，《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。

★ 我国秦汉时期领先世界的科技成就：

发明和改进造纸术；张衡发明地动仪；华佗制成“麻沸散”；《九章算术》里的某些成就。

第17课 昌盛的秦汉文化（二）

一、佛教的传入和道教的兴起

1、佛教的传入

①起源：古印度 ②传入：西汉末年传入我国中原地区

③传播：统治者的提倡和扶植（东汉明帝时兴建了中国第一座佛教寺院白马寺）。

④教义：人死后能够转生来世，人的今生能忍受苦难，虔诚地信佛，来世就可以得到幸福。

⑤影响：佛教的传播，对我国文化的发展有深远影响。

2、道教的兴起（土生土长的宗教）

①兴起时间：东汉时期 ②创始人：张陵 （称老子为“太上老君”）

③教义：主张修身养性，炼制丹药，以求长生不老和得道成仙。

④影响：道教对我国文化的发展也有深远影响

二、司马迁和《史记》

1、鲁迅对《史记》的评价：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”

2、史学成就：（1）是我国第一部纪传体通史（记述了从黄帝到汉武帝时期的史事）。

（2）成为后世纪传体史书的典范。

3、文学成就：文笔简洁，语言生动，刻画人物栩栩如生，是一部优秀的文学著作。

三、轰动世界的秦兵马俑：

泥土烧制，秦汉时期我国雕塑艺术的杰出代表。被誉为世界第八大奇迹。

第四单元 政权分立与民族融合

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18课 三国鼎立

1、魏国：修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展； 2、蜀国：丝织业兴旺，蜀锦行销三国；

3、吴国：造船业发达，吴国船队曾到达夷洲（现在的台湾），加强了内地和台湾地区的联系。

第19课江南地区的开发

一、西晋的兴亡

1、西晋的建立（三国灭亡顺序：蜀、魏、吴）

（1）时间：265年，西晋代魏； （2）建立者：司马炎； （3）都城：洛阳 2、西晋的统一：280，西晋灭吴，实现了统一 3、西晋的灭亡

（1）原因：①统治集团腐朽（智力低下的晋惠帝无力治理国家）。②内部混战，国力耗竭（“八王之乱”）。 ③五胡内迁，起兵反晋。

（2）灭亡：公元316年，内迁匈奴人的一支武装力量灭亡了西晋。 二、内迁的各族：（1）开始时间：东汉末年（2）五胡：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。 （3）民族界限日益缩小。 三、淝水之战

1、背景：①南方：司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”。②北方：氐族人苻坚建立的前秦政权强大起来，统一了黄河流域。（任王猛为相）。 2、经过：（1）时间：公元383年（2）作战双方：前秦——东（3）结果：东晋以少胜多，大败前秦。

3、影响：前秦统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战状态，东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。 三、江南经济的发展

1、江南经济发展的原因： （1）自然条件优越；（2）北方人口大量南迁（南迁人口，带来了劳动力和先进的生产技术）——主要原因。（3）江南战争较少，社会比较安定。（4）南北方劳动人民的辛勤努力。

2、表现：①大量的荒地被开垦为农田。 ②修建了许多水利工程。③农业技术的进步：开始使用绿肥，牛耕和粪肥得到推广。④小麦推广到江南地区。

3、影响：为经济重心逐渐南移奠定了基础。

第20课北方民族大融合

一、北方的统一

439年，在东北地区兴起的鲜卑族建立的北魏统一了黄河流域。 二、民族大融合

1、黄河流域的民族融合逐渐成为大趋势（孝文帝改革能够成功的原因之一） 2、北魏孝文帝改革

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（1）迁都洛阳：根本目的和原因是加强对中原的统治。

（2）汉化政策：学汉语；穿汉服；用汉姓；与汉族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法。

（3）作用：北魏孝文帝的这些措施促进了民族融合，有利于北方经济的恢复和发展，加速了北方各族封建化的进程

1. 要理清知识脉胳，合上书也能知道每一课的题目是什么，里面讲哪个时期，有哪些大事、主要内容和人物。

2. 注意教材中每一课的“动脑筋”，真正弄懂为什么。

3. 本提纲可以帮助复习和记忆，但只是基本纲要，还是要以课本为主。

4. 一些相似的知识，自己进行归纳。

附：中国历史朝代顺序：夏——商——周——秦——汉——三国——两晋——南北朝（要求记住夏、商、西周、东周、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋建立时间、都城、开国君主）。

有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终属楚；

苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！

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第二篇：初中历史七年级上册知识填空(人教版)

历史复习提纲

第1课 远古人类

1、 是我国境内已知的最早的人类，发现的地点： ；生活距今 年；人和动物的根本区别是___ __。

2、北京人发现的时间19xx年；发现地点 的山洞里；生活距今 年；北京人用火是使用 火，生活方式是 生活。北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。 是世界上发现远古人类遗址最丰富的国家。

3、山顶洞人的发现地点： 洞穴里 ，生活距 今约 年,仍使用 石器 但已经懂得 和 技术，取火方式是 取火；生活方式---“由 血缘 关系结合起来的 氏 生活”

第2课 原始的农耕生活

1、河姆渡的原始农耕距今时间是_距今 年；生活位置： 流域；使用 石器。

河姆渡居民居住在 的房子 ，主要粮食种植 ，会制造陶器，简单的玉器和原始的乐器；半坡居民居住在 的房子。会制造 陶，上面的符号是我国 的雏形。会纺线、织布、制衣。

2、半坡原始居民距今时间是约 年；生活位置： 流域的 陕西 _村 ；使用工具--- 石器；半坡居民主要粮食种植 粟和蔬菜。我国是世界上很早种植蔬菜的国家。我国是世界上最早种植_ 和 的国家。

3、大汶口居民距今时间是_约 年；地点_山东 ；出现 陶 和 陶；

在后期，出现了 和 ，原因是： 的发展。

第3课华夏之祖

1、在距今_ 年，生活在_黄河流域的 _帝和_ _帝联合，在 打败了东方的_ 部落，炎帝 和 黄帝的结合，形成日后的 族，是_汉族的前身。

2、 发明了文字；_ _发明了乐谱， 发明了养蚕缫丝。黄帝被人们尊称为“ ”

3、继黄帝之后，我国黄河流域杰出的首领还有 、_ __、_ _。治水三过家门而不入的是 ；

4、我国历史上第一个奴隶制王朝是_ _朝，约公元 _年建立者是 ；标志着 _社会结束 社会形成。 第4课 夏、商、西周的兴亡

1、夏朝建立时间：约公元前20xx年；都城： ；建立人：禹_ ；我国早期国家产生的标志是 的建立； 启继承父位（事件），标志着 制代替了 制；夏朝最后一个国王是 _ 。

2、在_约公元 年， 率领周围的小国和部落灭夏；商朝建立 ，由于 和 _的原因，商王 盘庚 迁都到 ，商朝最后一个国王： （暴君），

周文王重用贤才 _；周武王继位，在 年，周、在 大战，商朝灭亡，西周建立，定都 又称 ，历史上叫做 。

3、西周的分封制

（1）分封的目的： （2）分封制包括两方面的内容：

①天子把 和 分给亲属、功臣，封他们为 。

②诸侯的义务：服从 ；向天子 ；平时 ，战时

（3）分封的意义： 。

4、西周后期，政局混乱，发生了 ，国人即 ，公元 年西周灭亡。

第5课 灿烂的青铜文明

1、青铜器出现在 ；逐渐增多时期是 灿烂时期是 __。至今发现的最大青铜器是 ；造型奇特的是 ；，与商周同期，在我国西南的成都平原，也盛行一种青铜文化，即_“ ”文化。代表器物是 ， ， 。

我国是世界上最早发明 瓷 的国家。

2、 、 、 和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。

1

3、奴隶的悲惨生活

（1）、没有人身自由，可以被随意转让和买卖。

（2）、人牲：商朝奴隶主每次祭祀祖先，都要屠杀大量奴隶做供品。

（3）、人殉：奴隶主死了，还要把奴隶杀死或活埋，做 。

第6课 春秋战国的纷争

1、在 _年，周平王东迁_ _史称”东周”，东周分为 和 两个时期。

春秋从_公元 _年至公元前476年，是我国_ 社会瓦解时期；战国从_公元前475年至公元 _年，是我

国_ 社会 的形成时期。（“烽火戏诸侯”的典故与周幽王、褒姒有关）

2、著名的霸主有： 、 、 等。春秋时期第一个霸主是 _。中原第一个霸主是：晋

文公 。

3、决定晋文公成为中原第一霸主的战争是： 之战

4、战国初年 _、 _、_ 三分晋国，战国七雄是： 、 、 、 、 、 、 。

5、战国时期，各国之间经常发生战争，其中 齐魏 之间的著名战役有： 之战、 之战 。

6、公元前260年，秦、赵之间发生了 之战，从此，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。

第7课大变革的时代

1、 时期，我国开始出现铁农具。到 时期，铁农具使用范围扩大，这标志生产力的显著提高。

2、我国在 _时期已使用牛耕， 时期进一步推广。 是我国农业发展史上的一次革命。 铁农具和 牛耕的推广，使 和 显著提高。

3、战国时期，各国都注意兴修水利 _国 郡太守 在岷江修 ，是闻名世界的 工程，因而四川成都

又有“ ”的美称。

4、商鞅变法是在 年，在 支持下商鞅推行变法。

5、战国时期，各国经过变法，封建制度确立起来。 阶级统治代替了奴隶主贵族统治， 和 的矛盾成为社会主要矛盾。我国 形成了。

6、材料“春秋以来，由于生产力的发展，一些奴隶主转化为封建地主，租种土地的人们成为农民。各国都开始变

法，秦国的商鞅变法是比较彻底的。”

1） 商鞅变法的背景是什么？

答：由于生产力的发展，奴隶主将新新开垦出来的田地变成私产并出租，这些奴隶主转化为 ，租种地主

土地的人们成为 。

2） 商鞅变法的目的是什么？

为确立 ，发展 ，使国家变得富强。

3） 商鞅变法的内容是什么？

1、国家承认 ，允许 ；

2、奖励耕战， 的人，可以免除徭役，根据 的大小授予爵位和田宅，废除 的

特权；

3、建立 ，由国君直接派官吏去管理。

4） 商鞅变法的意义和结果是什么？

经过商鞅变法， ， ，逐步成为 。

5）商鞅变法是失败了还是成功了？为什么？

答：成功了。因为经过变法，秦国秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建

国家。一场变法的成与败，主要看变法的目的是否达到了，而不在于实施变法的人的生还是死。

第8课中华文化的勃兴（一）

1、商朝的文字写在龟甲或兽骨上，称为“_ _”，我国有文字可考的历史，是从_ 朝开始的。

2、商周的青铜器上铸刻的文字叫“ _”，也称“ ”比甲骨文规范，在西周晚期有人将文字统一成一种样式，

这种字体称为“ ”商朝文字比较少，周朝青铜器上刻的文字比较多。在战国时期，人们已经开始用 笔

2

蘸墨，在 或 丝帛 上书写，随着书写工具的改变，字体也发生了变化。 3、 我国历史上第一次有确切日期的是公元前776年9月6日发生的日食。 公元前613年，鲁国天文学家留下了世界上关于 最早的有确切时期的记载。

3、历法产生于_ 朝，完善于 朝，_ _时期测出24节气，这是历法上的重大成就。 4、春秋战国之际的名医 发明_ _、__ ____、 _____、__ ____四诊法。

5、战国时期，楚国的 _是我国古代的伟大诗人，他创造出一种新的诗歌体裁， 代表作《 》被译成多国文字处理；世界和平理事会把屈原定为 。

6、战国时期盛行“ _”，反映了我国古代音乐发展的较高水平， 出土了大量的钟鼓乐器，其中以整

套 最为珍贵。

7、有关屈原的材料“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰” 1） 选自《 _》

2） 该诗句反映出作者什么样的思想感情？ 答：

6、材料“知之为知之，不知为不知”“三人行，必有我师” 1） 该材料是谁说的？ 答： 2） 是什么学派的创始人？ 答： 3） 他在政治上主张什么？在教育上有什么贡献？

答：他提出“ ”的学说，他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。 第10课“秦王扫六合”

1、从 年到_ 年，秦王_ 灭掉六国建立起我国历史上第一个统一的 的封建国家----_ 朝，

定都： _。

2、秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度：赢政规定最高统治者称_ __，中央政府设置 、_ _、

_； 地方推行 制。（政治措施）

经济上：秦统一度量衡、货币把货币统一为 。文化上：统一文字，统一后的文字以 为标准文字，后来

推行 。思想上接受 的建议，实行“ ”。

军事上：秦朝统一后，派将军 北伐匈奴，夺取 地区，并修筑了西起 ，东到 。的闻名中外的

3

“万里长城”。

3、秦始皇派人开凿了灵渠，沟通了 水系和 水系，为 中原 与 岭南 地区的经济文化交流，提供了有利条

件。

4、秦朝疆域广大：东至 ，西到 ，北至 ，南到 。

5、材料“分天下为三十六郡，置守、蔚、收天下之兵，聚之咸阳，统一法度、丈尺，车同轨，书同文字”

1） 上述引文是谁实施的？主要采取了哪些措施？

答：是秦始皇实施的，主要措施有：实行 ，统一了度量衡、文字、货币。

2）实施以上措施的目的和作用是什么？

答：目的是为了加强中央集权；作用是：有利于巩固统一，有利于各地经济文化交流。

第11课“伐无道，诛暴秦”

1、秦的暴政：A_ 繁重_；B 沉重C 残酷

2、陈胜、吴广起义：时间_ 年_；领导人--- 、 _；地点---- _；在_ _建立了政权，陈胜自立为王。

但是，由于秦军过于强大，不到半年起义军被镇压，吴广、陈胜相继被部下所杀。意义：是中国历史上 的农民起义，他们的 ，鼓舞了 。

4、秦朝的灭亡：_ 年， 以少胜多，在_ 打败了秦军的主力，与此同时，_ 率兵攻占咸阳，秦朝灭

亡。

5、 年，_ 建立汉朝，定都 ，历史上称为 。刘邦就是 。

6、材料“贫苦农民900人，被征发到渔阳戍守边界，中途遇上了大雨，误期不能到达要处死，号召大家起义”。

1） 这是哪次起义的情景描述？说出起义的时间、地点。

答： 起义。时间---- 年。地点---- 。

2）这次起义的作用是什么？

答：陈胜、吴广发动的中国历史上 ，他们的 ，鼓舞了 。 第12课 大一统的汉朝

1、文帝、景帝时期，社会安定，国库充实，百姓富裕，历史上称之为“ ”

2、文景之治出现的四大原因之一是：重视 “ ”。

3、汉武帝亲自提拔的人才有 董仲舒、主父偃 和卫青等。汉武帝的大一统，目的是：加强中央集权，巩固封建统治。政治上:接受 的建议，颁布 ，即允许诸侯将

。建立较小的诸侯国。在思想上，接受 的意见：“ 。 ”。 其

中“罢黜百家”是指：除 以外的诸子百家。

4、汉武帝在 举办 。太学是我国古代的最高学府，以 为主要教材，大力推行儒学教育。

5、汉武帝时期，西汉王朝在 、 、 和 上实现了大一统，进入鼎盛时期，这也是中国封建时代

的第一个鼎盛局面。

第13课 两汉经济的发展

1、下令治理黄河，并亲临治河工地的汉朝皇帝是 。东汉明帝令水利专家 主持修治黄河。

2、西汉的耕犁，已安装了便于翻土的 ，提高了耕作效率。这比欧洲早了1000多年。西汉时期新型的播种工

具是 ，大大加快了播种的速度。

3、汉代的丝织品，已经使用 ，而且 染色技术也很高，能织出精美的花纹。

4、东汉南阳太守 发明的 ，利用 水力鼓风。

5、为巩固中央集权，汉武帝在经济上将 和 收归中央，统一铸造 抑制了大商人牟取暴利，大的增加了中央的财政收入，实现了经济上的 。

6、西汉的都城 和东汉的都城 ，规模宏大，人称东西二京。汉代长安城内有专门的商业区，叫做“ ”。 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战

1、董必武的一句诗有：“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高。”中的“胡”是指 。

2、秦汉之际，匈奴的杰出首领 第一次统一了 ，建立了强大的国家。

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3、在同中原的交往中，一些匈奴人从汉族那里学会 ，开始垦田种谷。势力进入了

4、汉武帝从匈奴手中夺取了 和 地区。公元 年，汉武帝又派大将 、 分别率精骑出击匈

奴。经过 战役的沉重打击，匈奴无力再与西汉对抗。

5、汉元帝时， 单于入朝请求和亲，宫女 自请前往。为 做出了重大贡献。 第15课 汉通西域和丝绸之路

1、古代罗马人称中国为“ ”。

2、两汉时期，人们把现今甘肃 和 以西，也就是今天 的地方，称为西域。

3、汉武帝为联络 共同 ，于公元 年派遣了以为使者出使西域，这位使者是 。 公元 年，

汉武帝第二次派 出使西域。汉朝和西域交往

4、公元 年，西汉政府设立 ，总管 ，从此，今新疆地区 ，成

为 。

5、西域的上人把中国的丝和丝织品，从 出发通过河西走廊，运往 ，再转运到 ，又把西域的奇珍异

宝输入中国内地。

6、丝绸之路分 丝绸之路和 丝路两条主要通道。海上丝绸之路从 出发。

7、对开通陆路丝绸之路功劳最大的是 。

8、公元73年，东汉政府派 出使西域，他在西域经营三十多年，曾派 出使大秦，这是欧洲国

家同我国的首次直接交往。

第16课 昌盛的秦汉文化（一）

1、目前世界上已知的最早的纸是我国 早期用 做的纸，这张纸出土于 的一座汉墓里。

2、东汉时期， 改进了造纸术，后人把这种纸叫做“ ”。

3、成书于东汉时期的 《 》，是一步数学名著，总结了 春秋战国时期以来的数学成就。内容涉及现代初等

数学中的 、 、 。在当时具有 。

4、东汉科学家 制造的 是世界工人的最早的地震仪器；能测定 。

5、汉代有两位著名的医学家，分别是 和 。

华佗发明了全身麻醉药剂“ ”，还创作了一套医学体操“ ”。

东汉名医张仲景著有《 》，他在书中全面阐述了 和 ，后世尊称他为“ ”。

6、以下几位科学家中，对人类文化传播贡献大的是（ ）

A、张衡 B、蔡伦 C、张仲景 D、华佗

第17课 昌盛的秦汉文化（二）

1、佛教起源于 ，西汉末年传入我国 ， 是我国土生土长的宗教，它尊称 为教主，称他为

“ ”。

2、 时期，道教在明间兴起，创始人之一叫做 。

3、世界三大宗教是指 、 、 。

4、秦汉时期，我国著名的唯物主义思想家是 ，著作是 《 》 。

5、 编写的《 》，是我国第一部 通史。它记述了从 到 时期的史事。是一部不

朽的史学和 著作。

6、秦汉时期的雕塑艺术水平很高，它的杰出代表是轰动世界的 ，位于陕西西安的 。

第18课 三国鼎立

东汉初年，军阀割据，长期混战， 受到严重破坏。

1、官渡之战发生于 年，作战双方分别是占据河南一带的 与盘踞河北一带的 。

2、官渡之战——奠定了曹操 的基础。是一次 的战役。

3、赤壁之战前，除北方的曹操外，实力较强的还有割据江东的 和依附荆州割据势力的 （ 辅佐他）。是一次 的战役。

4、赤壁之战发生于 年， 指挥孙刘联军用 的办法大败曹军。为 的形成奠定了基础。

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5、 年， 废汉献帝，自称 ，国号 ，定都 ，东汉结束。

年， 称帝，国号 ，史称 ；定都 ； ——丝织业 兴旺

年，孙权 称 ，国号 ，后定都 ；三国鼎立局面形成。 ——造船业 发达

6、三国经济的发展：三国统治者都注意 。魏国修建了许多 ，蜀国的 兴旺， 行销

三国。吴国的 发达，船队曾到达 ，加强了 的联系。

第19课 江南地区的开发

1、三国中势力最弱的 国最先被 国灭亡。266年， 篡夺皇位，建立 朝，定都 ，史称 ；280

年，西晋灭掉 ，统一全国。

2、晋惠帝时期的 ，耗竭了西晋的国力，316年，西晋被内迁 的一支武装所灭。317年， 在

称帝，史称 东晋。

3、东汉末年以来， 、 、 、 、 等北方少数民族陆续内迁，同汉族长期杂居，民族

界限日益缩小。

4、4世纪后期，氐族人 建立前秦，任用汉人 为相，统一黄河流域。

5、383年，前秦于东晋交战于 ，前秦大败。与淝水之战有关的成语：战前 ，战中 ， 战后 。

影响：北方地区重新陷入 的状态，东晋在南方取得 ，为 。

6、420年，大将 自立为帝，国号 ，此后南方经历了四个王朝（ 、 、 、 ），总称 。

7、江南地区的开发：

（1）背景：三国前，中国的政治、经济中心大都在 ，江南地区非常落后。

(2)原因：a江南地区雨量充沛，气候较热，具有发展 的优越条件。b 、北方人民大量南迁,带来先

进的 和 。C、南方的战争较少，社会秩序 。

（3）概况：开垦了大量荒地，兴建了许多水利工程，种植 为主，田里开始使用 ， 和粪肥也得到

推广， 的种植也推广到江南。

（4）影响：为 的南移奠定了基础。

8、东晋、南朝时期， 的农业发展迅速。

第20课 北方民族大融合

1、4世纪后期， 的一支建立，定都 。 统一黄河流域。北方出现 的趋势。 北方少数民

族的饮食原来以 畜产品 为主，到了魏晋以后， 农产品 成为他们的主要食物。

2、北魏 从都城 平城 迁都 ，随后进行了进一步的改革。原因：（1）平城气候干旱，粮食不能满足

都城众多人口的需要。（2）平城位置偏北，不利于北魏对 的统治。也不利于 。

3、北魏孝文帝的改革措施有：1）在朝廷中必须使用 ，禁用鲜卑语；2）官员及家属必须穿戴汉族服饰；

3）将鲜卑族的姓氏改为 的姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓 ；4）鼓励鲜卑族与汉族贵族联姻；5）采用汉

族的官制、律令；6）学习汉族的礼法，尊崇 ，以 治国，提倡 、 的风气。

4、作用：加速了北方各族封建化的进程，促进了北方

5、后来，北魏又分裂为 和 ，东魏后被 取代，西魏后被 取代，北魏和四个王朝

统称为 。

第21课 承上启下的魏晋南北朝文化（一）

1、南朝 是我国古代著名的 和 ，他利用并发展前人创造的 “ 术”，在世

界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的 位，这比国外早了近 1000 年。

2、北朝的 是我国历史上著名的农学家。 他强调农业生产要遵循 ，农作物必须 种植，

不误 ；提倡改革 和工具。

3、北魏 的 是我国古代杰出的地理学家，他写的《 》是一部综合性的 专著。

第22课 承上启下的魏晋南北朝文化（二）

1、 ， 书法逐渐成为一种艺术。魏晋时期书法字体由 、 转化到楷书， 和 也逐渐流行。

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2、东晋的 ，集书法之大成，写出的字有 “ ， ”之美誉。他的代表作

《 》，有“ ”的美誉。

3、魏晋南北朝时期的著名画家很多，以东晋的 最为出色，代表作有 《 》和

《 》。

4、为了 ，北朝统治者开凿石窟，雕造佛像。创造了精湛而辉煌的石窟艺术。山西 大同 的

石窟和河南 龙门的 石窟，是著名的两大石窟。缕承了秦汉以来造型艺术的传统风格，同时吸收了 艺术的优点。

1、阅读下列材料：

回答问题：“罢黜百家，独尊儒术。”

（1）这是谁提出的建议？他生活在什么朝代？当时的皇帝是谁？

（2）他提出这一建议的目的是什么？

（3）这一建议产生的影响是什么？

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