英德市实验小学存档资料 2014-5-29

英德市实验小学2013学年第二学期

班主任专项技能大赛暨班主任工作经验交流会活动主持稿 尊敬的各位领导，亲爱的同事“：？”？’

?们：

大家下午好！

在我们实小这个温暖的大家庭里，有这样一群人：他们每个人都担任着30多个孩子的家长，他们用爱心谱曲，用智慧填词，用责任护航，他们有一个共同的名字——班主任。

有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。但是我们的班主任不计得失、不畏困难用自己的智慧、用自己的爱心战胜了一个个的难题，为孩子的健康成长保驾护航。

有一句名言：“有一千位读者，便有一千个哈姆莱特。”套用这句话，应该是有一千个班主任，便有一千种班主任的工作方法与工作艺术。今天将有6位班主任将上台分享他们的班主任工作经验和方法，并一展他们个人风采和魅力!

下面请允许我郑重宣布：英德市实验小学班主任专项技能大赛暨班主任工作经验交流会现在开始!

本次大赛共分为三大环节：

（1）环节一：班主任工作亮点交流。（2）环节二：才艺展示。（3）环节三：情景问答。 担任今天比赛的评委有：刘美香校长、刘建培主任、林观房主任、吴祖道主任、邱燕红主任、教务处廖国基老师；感谢各位评委的辛勤劳动!本次大赛共设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

今天所进行的三项比赛，选手上场的顺序是由赛前抽签决定的，抽签的顺序一次是：1号选手：黄荣老师；2号选手：莫彩仙老师；3号选手：蓝梅英老师；4号选手：甘明慧老师；5号选手：吴宛芝老师；6号选手：邓小燕老师。

比赛方式：三个环节依次进行。每一环节，皆由6位参赛选手轮流展示完毕才进入下一个环节。

现在进行第一个环节：班主任工作亮点交流；（发言时间： 3分钟以内/人）

要求：语言清晰，感情到位，班主任工作具特色、有创意、实效性强、有推广价值，理论、实例兼备，表达形式不限。有请第一位选手。

第一个环节所有选手的展示已经结束，接下来要进行第二环节：才艺展示。有请第一位选手上场一展风采！要求：可以是个人的特长展示，也可作有趣的特色才艺展示，还可由参赛选手自由组合展示，观赏性强，展示效果好。（展示时间：1分钟以内/人）

英德市实验小学存档资料 2014-5-29

最后一个环节：情景问答；（本环节共设有6道题，每位参赛选手依据题号选择一个问题回答，要求切入点得当，能抓住问题的关键，答辩思路清晰，观点明了；语言流畅、简洁，答题时间控制在1分钟内。）

随着最后一个情景问答环节的结束，这次精彩激烈的比赛也将落下帷幕，紧张的比赛，6为选手在有限的时间里都将自己最精彩的一面展现在了我们面前，可以说，亮点工作交流，感情到位、独具特色，才艺展示，各有千秋，情景问答，思路清晰，让我们领略到来班主任老师的风采，让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌吧！下面请刘校长为选手做点评。

谢谢刘校长的精彩点评，经过评委和记分员紧张工作和统计核算，比赛结果已经揭晓，下面请邱主任宣布比赛结果。

结束语：

再一次祝贺这6位班主任老师，我相信，精彩的背后是汗水，高水平的展示和老师们平时不断的积累也是密不可分。其实，在我们实小，还有许许多多的班主任老师，他们在平凡的岗位上践行着实小精神，培育这祖国希望,此时此刻，我建议，我们应该向所有的班主任老师、向班主任这份平凡而伟大的工作鼓掌致敬！希望通过本次大赛的锤炼，我们实小的班主任队伍更加专业、健康和向上。再次感谢各位领导，也谢谢各位选手的热情参与。让我们期待下一届班主任专项技能大赛中有更多优秀的班主任展示他们卓越的才华和魅力！现在我宣布英德市实验小学班主任专项技能大赛暨班主任工作经验交流会圆满结束!

 

第二篇：班主任经验交流主持稿

班主任经验交流主持稿

尊敬的各位领导、班主任和老师：

欢迎你们参加金晖学校第二届---班主任工作经验交流会。可以说班主任是班级的核心，是班级工作的组织者，班集体的建设者、学生健康成长的引路者、是沟通家长和社会的桥梁。是学校德育工作的主力军，学校的发展和教育教学的稳步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和无私奉献。班主任工作是一门科学，也是一门艺术，更是一种文化。为进一步加强班主任队伍建设，整体提高育人水平，规范班主任工作，肯定和推介班主任工作主要做法和成功经验，今天我们学校在这里举行班主任工作经验交流会，目的是为大家搭建一个相互交流、研讨和学习的平台，取长补短、资源共享，共同做好我校的班主任工作。 首先有请xxx班班主任xxx老师发言

感谢xxx老师的精彩发言

善于学习，勤于思考，乐于创新是我们很多班主任奉行的理念。张老师在这方面做出了很多有益的尝试。

下面有请xxxx班主任xxx老师发言

感谢xxx老师的精彩发言

如果说班级的每一个学生象一株株风格各异的树苗，那么班主任就是辛勤的园丁。只有用心浇灌，他们才会茁壮成长，从而接出成功之果。这是一个充满艰辛的过程。

下面有请xxxx班主任xxx老师发言

感谢xxxx的精彩发言

以严谨的态度狠抓班风，以品德习惯培养为重，通过活动创设情境，潜移默化的渗透影响教育。还努力提升自己的人格魅力。这就是我们的班主任工作。 下面有请xxxx班主任xxx老师发言

感谢xxxx的精彩发言

陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。爱心是班主任走进学生的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓教学相长吧！改造学生的过程，也是重新塑造教师自我的过程。

结束语：希望大家通过今天的交流，能从中找到处理相应问题的对策，反思自己工作的方式和方法。正所谓“他山之石，可以攻玉。”让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，相信每位班主任老师都能做一名“时尚、轻松、快乐”的班主任。

今天的班主任工作经验交流会到此结束，祝大家工作顺利、身体健康、开心每一天！