关于暑期家教的实践报告

实践时间：20##年7月17日-8月30日

实践地点：武夷山市区

实践主题：关于暑期家教的实践报告

实践内容：

暑期留校期间，同学给我介绍了一份家教工作，任务是一对一辅导一个初一学生英语。由于此学生基础较差，家长建议先带他复习一遍初一上下册的内容，接下去再继续预习初二的内容，工作时间为每两天一次，每个早上两个小时。第一次课我先从国际音标开始，先让他自己认读国际音标，发现他这方面掌握不好后就一个一个带读；接下去就是认读国际音标后面的单词并掌握其意思；最后是让他自己读课文并纠正错误的地方，之后讲解课文中的重难点。课后作业是：读熟国际音标、背相应的单词（既要会读也要掌握其意思）、反复朗读课文。第二次课的内容包含了单词听写（检查作业）、复习上节课的内容、教授新课，复习晚上节课的内容后还重新讲解了他上学期在学校做的练习。此后每次上课基本按照第二次的程序及内容，只不过是练习方面由讲解他以前做过的练习卷慢慢转变为我自己根据他对知识点的掌握情况出些题目并讲解，有时候也根据课标要求拓展一些初一学生应该掌握的知识点。由于该学生基础较薄弱，我只能反复讲解某个知识点，并反复出一些他容易做错的题目。值得庆幸的是，他很勤奋，每次布置的作业都按时完成，而且对于不太理解的地方也会积极提问。或许是因为方法不对导致他很多知识点掌握的不够吧！到八月二十号初一上下册的内容基本复习一遍了，到了后面也做了更多的练习题。之后的课就开始预习初二的课程，同时也继续通过单词听写和练习题来巩固初一的内容。

 

 

实践心得：

一个多月的家教工作很快就结束了，时间虽短我却获益匪浅。去年暑期也做过几天家教，但那时只不过是辅导一个小学二年级的学生做作业而已。此次家教可以称得上是我上大学以来第一次真正意义上的家教工作。因为只有这次才真正发挥了我在教学方面的一点小小的才能，真正实现了对学生课程学习的掌控。而且所教课程又是自己所学的专业，也算是学有所用吧！

通过此次家教，我认识到教学活动绝非只是教师的教与学生的学。教师不能单单拿着课本把所有知识讲完就算完事，更为重要的是，教师要在备课、备教案的同时备好学生。也就是说教师在上课之前要先通过各种途径了解学生的学习情况（包括成绩、方法及态度等）、性格特征等对学习可能造成影响的因素。备课时要结合学生的性格特点及对本科目的兴趣备好教案，合理安排教学进度、教学活动不能过于繁杂。每讲完一个知识点都要有相应的方法确保学生听进去并弄懂了。至于课后作业则不宜过多，但也不能忽略，要针对学生对本节课知识点的掌握情况布置作业（包括单词及语法点）。另外，作为一名教师，不仅要熟练掌握所要教授的知识、相应的文化知识，更要帮助学生摸索适合他们的学习方法。由于并不是所有学生都是好学生，他们不仅在学习成绩上、性格上、学习方法及态度上有所差异，而且对某一科目的兴趣和天赋上也不尽相同。因此，教师要有足够的耐心和毅力帮助他们排忧解难，想方设法提高他们对该科目的兴趣和学习热情。同时还要适当地奖惩，对于好学生提高一点要求激励他们取得更大的进步，至于后进生，则要不断地鼓励、表扬他们，就算真的要批评的话也要委婉一点，可以用“这个知识点我们刚复习过了，再想想，要不看一下另一个例子…”代替“你怎么又忘了，是不是课后没认真啊”。两种不同的语气对学生的影响是非常大的，所以无论如何不该对他们发脾气，尤其是成绩较落后却还在努力的孩子。本次家教实践让我慢慢领会到教学活动真的是一项复杂的工作，对教师的要求也比较高。

作为一名教育方向的学生，家教工作对我而言挺重要的。通过这份兼职我不仅体验到自己赚钱的苦与乐，同时也增强了自力更生的能力。更为重要的是，这个工作也为我下学期的顶岗实习甚至将来的从教工作奠定了基础，具体地说就是它将帮助我继续认清自己的教学模式并不断摸索更适合学生、更为有效的教学方法。此外，这次家教也为我正在进行中的与此相关的论文课题撰写提供了灵感。

　　

 

第二篇：社会实践报告之家教篇

社会实践报告之家教篇

——记为一位新高二学弟辅导的经历

机械工程及自动化学院李睿强

摘要：

随着大学生自身生理和心理的成长，逐渐对自身有着较高的要求。独立意识逐渐觉醒，希望摆脱父母的控制也就自然而然了??往好了发展便是自己能有一定的造金能力，为自己赚一笔小小的外快。既丰富了自己的社会阅历，又提升了与社会人士的交际能力??往坏了发展则是自己甘于堕落，沉迷于各类游戏和小说之中；后果不堪设想??

此篇报告记录了我在假期的家教经历，着重记录了我自身的心理变化。一个青年的理财观、金钱观的转变在这一个假期得到了充分的体现??我相信，这小小的第一桶金，将让我自己更加明白金钱的得来不易以及与长辈沟通的技巧，这一切的一切，都会使我的迈入社会之路更加平坦！

正文：

一、机会的来临

自从上了大学，便以为自己已经越发的接近一个社会人了。虽然每个月都从父母手中领取生活费，但是已经不愿意让他们了解这笔钱的走向了??所以自己赚钱自己花的想法便跃然入于脑中。经过一番调查，并对自己能力进行一番自我估量。认为自己能胜任新东方的中学助教。便向该公司投出了简历，并满心欢喜的等待着面试的消息。本以为自己北航的本科生应该很抢手，然而漫长的十天假脑后自己终究是没有接到新东方的面试通知。想来，自己在简历中言语过于自信，并且不能正确的认识自己！这样的疏忽使得自己错过了这次宝贵的机会！

沮丧自然是有的，不过也认识到了自己的不足。并且也逐渐相信对于一家以营利为目的的公司来说，大学生的学历不重要、见识也不一定重要，重要的是能诚恳，踏踏实实的办事情，一丝不苟的干工作！这样才能有更多的机会。眼见着自己的发小得到了这份工作，内心诚然是有着一丝艳羡的??

然而天无绝人之路，当我认为自己的赚外快之路要暂时搁浅之后，不想又有一个机会出现在我面前！发小妈妈的同事的孩子正在上高中，处于高一升高二的阶段。由于学而思的家教不能很好的满足该学弟的学习需求，而且价格的确匪夷所思的高。其父母便萌生了请一名学生家教的想法。并且由于该学生较为腼腆，所以只愿意和男家教进行交流。所以，我便有幸得到了这个机会??这个机会，改变了我的假期??

二、学生家长的面试

在发小妈妈的介绍下，我和给同学的家长进行了沟通。对方的热情让我手足无措，简直是将我敬若上宾。这让我感觉这样的一家人相当的好相处！一进门便发现了那个孩子，高高的个子，平静的脸庞，仿佛没有什么能打扰他。见到这样的一个小孩子自然是认为他是不适合立即沟通的，过于热情对一个怕生的孩子是欲速则不达的??于是我和该学生的母亲进行了一次洽谈。

孩子的母亲显得很着急，这是有原因的。孩子已经从高一升入了高二，成绩稳定的下降??排名一次比一次低。在该生所处的学校，倘若不进入校前十名，是很难进入重点本科的！这是怎样的一个恶劣的环境，在这样的环境下，孩子自然有一种破罐子破摔的心理！若如此做，很容易就堕落下去了。况且，即使在这个西城区的小学校名列前茅，在将来高考的大战场上，是很难有竞争优势的！

孩子母亲的言语发自肺腑，自然而然给我一种强烈的震撼。事实上，我从没过以旁观者的角度来审视母亲对孩子成绩方面的关心。在我高中的时候，我总是被自己的妈妈看的死死

地。一般也是站在孩子的角度来思考问题。现如今，我竟然跳出了这个圈子，开始审视别人的母亲对子女的说教了！作为一个过来人，自然是感慨万千??

考虑到孩子的水平比较低，自己还能驾驭的了，并且对应较弱的短板是我比较强势的数理化。我就接下了这个工作，一方面，是想锻炼自己的能力；另一方面，便是想初探自己的第一次造金之旅！

三、自己备课的辛苦

以前自己做足了学生，现在自己亲自当老师，感觉自然是非凡的??想到自己并非义务教别人，而是收取了一定的薪酬。自然也要更加认真负责，以免对不起人家家长的一片苦心。由于没有经验，就找来一大堆教辅，从其中摘抄出和他期末卷子中相似的错误题目。作出了一个小小的错题集。自我感觉错题集还不够，便细致的进行了一番归类，想想自己高中时做过的题目，以及不同题目考查的不同的中心思想??又细致的排出了一份大纲。有了这一手的准备，顿时内心便有了很大的底气??

然而作为一名毕业生，深深知道会做一道题和会讲一道题有着很大的不同。一道题，能做出来兴许只是千万种方法中的一个，能讲出来就必须从各个角度来解析这道题。甚至还要考虑到该学生的喜好，以及它他自身的领悟能力。如若不然，自己只能事倍功半??倘若能抓到他的兴趣点尤其是解题偏好，更能达到一种心神合一的境界！我还是相信自己是有这个实力的！

然而毕竟有句话说得好，万事开头难。领人家薪水做事，自然感觉到惴惴不安??出门前的头一天，在失眠中度过??

四、当老师的辛苦谁人知

毕竟，自己还不是一名真正的人民教师，对于辅导一名学生真的没有什么入手点。便仿佛自己面对一个死结一般，不知如何下口。这个孩子的确沉默寡言，在我心中，家教是一个很鸡肋的角色，存在很荒谬的！一个好学生，不需要家教也能学好。一个成绩不好的学生，有家教又能真正改变他什么呢？毕竟一周也就那么一次，一次也就那么三四个小时。不如一个正规教师的一天的一般的讲授时间。怎么会有什么飞升的效果呢？实话实说，一个家教更多的是打开学生的兴趣，让他提升自己学习的主观能动性，让他自主的进行学习，才可以达到真正的效果。像婴儿一样喂着他学习，那无论如何都不可能有这效果的。家长给我的薪水，我都不敢拜领呀??

那么实际上我是怎么做的呢？当我初次面对他的时候，我先做了一下简短的自我介绍。把自己的目的以及自身定位都说了下。首先我不希望他像看老师一样面对我，我非常希望他能将我视为哥们儿或者是学长。并且和他探讨了一下人生的意义，最为重要的是学习这玩意为什么存在，以及我们为什么要学好它??这使得我和他的距离一下子拉近了，显然，他没有想到家教会是这样一种模式，怎么会有一个家教一上来不给你讲题呢？既然关系近了，话匣子自然也就打开了，我们天南海北的聊天，聊得最多的自然是他感兴趣的话题??

在我的意料之内，处于这个年龄段的孩子基本上对游戏毫无免疫力，尤其是最为火爆的反恐精英魔兽时间dota什么的，说起这些他简直就化身为一个小专家，头头是道舌灿莲花让我目瞪口呆！天啊，都玩游戏去了，学习能学好那简直就是天才，是神童！

我语重心长的和他讲了一讲利害关系，毕竟自己也是一个曾经为游戏伤害过的人。游戏这个东西，你玩或者不玩，它就在那里，不会走，你现在是玩，到大学还是玩，甚至大学的时候可以痛痛快快的玩！如果是在高中，基本上不逃课你就没有什么机会摸电脑，在家里绝对的严格！在从另一个角度解剖，学习的时间屈指可数呀，过了高二以及残酷的高三，今后想在学习那都不现实了，大学更多的是一种自我学习，这是与高中那种应试教育的选拔考试迥然不同的！

“我来到这里的目的，不是像填鸭那样把知识交给你，而是希望你自己能将我给予你的

知识自己吃下去！”当我说到这些的时候，他对我越来越有兴趣了！我趁热打铁，将一些最为基础的数学思想方法灌输给了他，每讲一题都辅以一个常见的生活中的模型，要么就画一个直接明了的图。更多的，我是将自己的思维过程展示给他，并希望他能自己领悟师兄的这一套方法！

就这样，时间过得非常快。短短三小时一晃而过，当我收拾行装准备离开同学家的时候，家长给了我酬金，贰佰元钱，我诚恳的收下了。就这样，我结束了自己的第一次淘金之旅??事实上，今后的几次大多都有着相似的过程，不过，我显得更加轻车熟路，仅此而已！ 思想感受：

通过这次家教活动，我收获了金钱和经验，这对我将来的发展有很大好处。在即将到来的一个学期，我要继续努力，继续保持这种状态！为自己的筹码的增多尽自己的一份力！