山东广播电视大学社会实践考核表
实 践 课 题 计算机综合应用能力实训报告
计算机综合应用能力实训报告
课程设计实训目的和任务:
1、 掌握正投影法的基本原理及其应用和齿轮啮合画法
2、 绘制和阅读简单建筑图样的基本能力
3、培养三维形状与相关位置的空间逻辑思维能力
4、了解和学习AutoCAD2007的新功能并熟悉掌握AutoCAD的二维绘图的功能
本周我们迎来建筑CAD实训,经过为期三周的实训,我的CAD技能得到了很大的提升,下面我来谈谈我在这次实训中所遇到的问题和得到经验及收获 第一天,我们学习了用天正画建筑平面图,在以前的教学周时,我们接触的是CAD,而今天我们学习了一种更快捷的制图工具----天正CAD.你不必一根一根的画定位轴线,只需在"绘制轴网"中输入轴间距就会自动生成轴网,而且标注尺寸也非常方便,你不用设置多线一段一段的画墙体,只需设置内墙外墙墙厚将墙体选中就会自动生成墙体.总而言之,以前要用半天才能画完的平面图一节课就能画完了.
经过今天的学习我总结了在画平面图的步骤是:
1. 绘制轴网,两点轴标.
2. 修剪轴网,单线变墙.
3. 插入门窗,门窗标注.
4. 插入楼梯、坡道.
5. 绘制阳台、台阶、散水,标注细部尺寸和标高.
6. 插入剖切符号、索引符号,附上文字
7. 插入图框,指北针,在标题栏中写入文字
8. 检查后保存,打印电子稿.
在画的过程中我也遇到了许多问题,例如:在绘图中,在画散水之前把墙体炸开,结果只有部分墙体有散水.画门窗时,不注意编号,结果门窗插不上等.
在画图过程中我也得到许多经验,画一个图的方法不是一成不变的,你可以用多种方法达到目的,例如某些内门的尺寸,如果用门窗标注,数字和尺寸线的位置可能不好,你可以用逐点标注来画.或将正交打开,将其移动.下面是我画的平面图.
3.
4. 写层号2-*,然后点文件,选中标准层平面图,选对齐点(注意:要
与上一个对齐点位置相对应)
5. 写顶层层号*,然后点文件,选中顶层平面图,选对齐点(同上) 6. 然后点建筑立面,选中轴线,输入F生成正立面,输入B生成背立面. 7. 修改尺寸,标高.
8. 插入图框,保存,打印电子稿.
在画立面图时,必须要注意是对齐点要一致,否则画出来的图会出现错层的现象.
在画三个平面图是你可以采用复制的方法,仅将楼梯、门窗改动就可,节省时间.下面是我画的立面图:
第三天,我门学习了剖面图,剖面图的画法和立面图的画法很类似,操作步骤基本上一样,只需在平面图上需要剖切的位置上加上剖切符号,在最后点击“建筑剖面”后要注意:必须选中剖切符号和最外侧墙体的定位轴线,对其点也要一致. 生成剖面后,你会发现生成的剖面图只是一个大概的草图,,有许多的地方需要修改.拿我的图为例吧!生成的剖面图没有平台梁,没有楼板,没有楼梯扶手,这些都需要你自己去加.这些我们都可以用以前学习的CAD知识来画,下面是我的心得:
1.画楼梯扶手你可以选择系统立面里的成品,也可以才用偏移,修剪的方法,如果你CAD很熟练的话,手工画楼梯扶手一也是很快的.
2.在填充剖面时你可以采用多种方法结合,你可以先用“剖面填充”,系统会自动将一部分墙体填充,没有被填充的部分如果是矩形,量出宽度,捕捉中点,采用多线填充,也可以按“图案填充”来填充,不规则图形一般用“图案填充”来填充.
3.剖切的原图部分标高可能并不需要,而有些标高却并没给出,你可以根据需要添加或删除.
下面是我的剖面图.
还要说说打印.
打印虽然不是CAD里的内容,但以后施工人员总不能都带着电脑施工,图纸还是要打印出来的,打印需要注意以下几点:
首先,选中打印设备,设置文件名和储存路径.
其次,要对打印设置进行修改,选择图纸尺寸(一般用ISO型),打印区域选择“范围”,打印比例一般按图纸空间比例缩放.
最后,先看打印预览,满意的话再进行打印.
CAD是我们建筑工程专业必备的技能之一,学好它有着非常重要的意义,它.这项技能还是要重在练习.在平时绘图过程中,还要灵活运用老师传授的知识和自己悟出的窍门,用最快的速度达到目的.
很快,这次我们的CAD实训结束了,虽然每天在机房的时间有六个小时,有时感觉很疲惫,但学会这项技能后,心里还是很高兴的.在学习过程中也培养了自己想办法解决问题的能力!相信我在以后的工作中会受益匪浅的.
。
课程名称:计算机综合应用能力实训
作业1、
有一T形截面梁,截面尺寸b=250mm,
h=600mm, =500mm, =100mm,采b1h1ff
用C25混凝土,该梁承受最大弯矩设计值M=405KN.m,梁截面配有8根直径为22mm的HRB335级钢筋,钢筋按二排布置,每排4根,环境类别为一类,试复核该梁截面是否安全。
解:查表得:fc=11.9N/mm2,ft=1.27N/mm2,fy=300N/mm2,As=3041mm2(10φ22),a1=1.0。
C25混凝土保护层最小厚度为25mm受拉钢筋两排布置则h0=h-60=500-60=540mm。
第一步:根据已知条件,创建Excell电子表格:
第二步:利用Excell电子表格公式引用及计算功能,在Excell对应单元格B16内输入计算公式:“=D13*D10*D7*E7”,C16内输入计算公式:“=F10*B13”、在单元格E16内输入计算公式:“=(F10*B13-D13*D10*(D7-B7)*E7)/(D13*D10*B7)”、单元格F16内输入计算公式:“=G10*C13”、单元格E19内输入计算公式:“=(D13*D10*(D7-B7)*E7*(C13-E7/2)+D13*D10*B7*E16*(C13-E16/2))/1000000”、以上单元格设置保留两位小数;在F19单元格内输入405; 计算出 ? 1 =595000.00Nfcbfhfa、 fy As =912300.00N、 x=206.66mm、ξbh0=297.00mm、11
Mu=414.24KN.m、已知M=405KN.m。然后利用Excell电子表格的图表功能将计算结果用图表比例表示出来(图1、图2、图3)。
(图1)
(图2)
(图3)
通过对比以上图表,可以判断属第二类T形截面,该梁正截面安全。 作业2:
某钢筋混凝土矩形截面梁,截面尺寸b×h=200mm×450mm,混凝土强度等级C25,纵向受拉钢筋322(HRB400级钢筋),混凝土保护层厚度20mm。该梁承受最大弯矩设计值M=112KN.m,环境类别为二(a)类,试复核梁是否安全。
要求:复核梁是否安全。 解:
第一步:根据已知条件,创建Excell电子表格:
第二步:利用Excell电子表格公式引用及计算功能,在Excell对应单元格G9内输入计算公式:“=C6-30-22/2”,计算h0的数值。
第三步:在单元格B12内输入计算公式:“=(F9*D9)/(B9*B6)”、单元格
C12内输入计算公式:“=E9*G9”、单元格D12内输入计算公式:“=0.45*C9/D9*100”、单元格B15内输入计算公式:“=E12/100*B6*C6”、以上单元格设置保留两位小数,ρmin取值0.2%,在E12单元格内输入0.2;计算出
minx=143.70mm、ξbh0=224.95; 0.45ft/fy=0.191%、ρ取值0.2%;Asmin=180mm2,已知
As=1140 mm2。然后利用Excell电子表格的图表功能将计算结果用图表比例表示
出来(图1、图2、图3)。
(图1)
(图2)
(图3)
第三步,在单元格B18内输入计算公式:“=D9*F9*(G9-B12/2)/1000000”、
单元格设置保留两位小数;计算出MU=115.3KN.m、已知M=112 KN.m 。然后利用
Excell电子表格的图表功能将计算结果用图表比例表示出来(图4)。
(图4)
通过对比以上图表,可以看出梁的条件满足要求,该梁安全。
小结:Excell电子表格软件有较强的运算功能,且简单易用,各种计算。只要已知数值条件的情况下,可快速、准确地计算出所需各项参数,可根据实际情况很方便地修改,各项计算结果会根据修改数据自动生成调整,不涉及程序
编译和繁杂的函数,还可以利用图表直观的把结果表示出来,适用非计算机专业的技术人员,有较高的实用价值,能有效提高工作效率。
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