《从师技能大赛》观后感

化学化工学院 2011级2班

李妍 20111128020044

《从师技能大赛》观后感

今天观看了从师技能大赛，感触很多，收获颇丰。九位学姐的课都非常精彩。以下是我对每位学姐所上的课的感受。

第一位学姐讲的是《物质的量》，物质的量这节课对于高一学生来说非常难懂，这位学姐对这节课做了很好的设计，她把“化零为整”即“分堆”的思想运用到这节课中，帮助学生很好地理解物质的量的含义。她不仅把知识很好地教给了学生，还教会学生这种化零为整的化学思想。这是这位学姐讲课值得我们学习的地方。但是，她讲得也有些不足。这位学姐没有讲出阿伏伽德罗常数的单位是每摩尔。还有，在讲阿伏伽德罗常数具体有多大时，举了一个硬币绕地球的例子，这个例子很形象，但是学姐没有指出硬币是一角、五角还是一元的硬币，事例设计得不够严谨。

第二位学姐讲的是《甲烷的取代反应》，这位学姐讲课的最大特点是在开始引课时设计实验，引导学生去实验探究，根据实验探究的现象分析反应的过程和反应的产物。实验探究是新课程一直倡导的，化学离不开实验，她设计实验来引出课程内容，效果非常好。但是实验要由学生亲自做，让学生自己设计实验方法和步骤，而不是由老师讲实验。还有甲烷取代的过程还应该讲得更细致一些。

第三位学姐讲的是《合金的广泛应用》，这位学姐讲课特点在于例子非常丰富，给同学们展示了丰富的照片，自制教具并配有视频，使学生真正感受到了合金的性能及其应用的广泛性。

第四位学姐讲的是《硅》，这位学姐最大的亮点是，在开始时让

学生体会到了材料的应用价值。引课时用美国的硅谷引出本节课程的主要内容——硅，使学生对本节课产生很大的兴趣，有利于课程的进行。

第五位学姐讲的是《乙醇》，这位学姐讲得很生动，她讲得最精彩的地方在描述乙醇的化学性质，通过实验现象的分析、总结引导学生完成化学方程式。在课程引课时，用诗人杜牧《清明》的一首诗引出“酒”，这种引课形式很新颖，吸引同学注意力。不足之处在于她在讲乙醇化学性质时有些仓促，没有突出课程重点。

第六位学姐讲的是《铝与氢氧化钠溶液的反应》，她也是通过实验的方法分析探究铝与氢氧化钠的反应。她把这节课分析得很全面，把学到的一些理论和用到的一些化学用语在这节课中都展示出来了，把化学反应的过程很好地解释出来，使学生更好地理解知识。

第七位学姐讲的是《化学计量在实验中的应用———物质的量》，她在开始时举的例子里把宏观和微观建立了联系，告诉了同学们化学计量的意义。不足之处在于急于做练习，同学们还没有完全掌握物质的量便开始做题，这样会使学生接受的效果不好。

最后两位学姐讲的都是《物质的分类》，两位学姐在开始时都用记忆图片的小游戏引课，这样的引课方式会使学生更好地理解物质分类的思想。这节课还有一个地方令我印象深刻，那就是在讲树状分类法时，在PPT上将物质的分类图画成了大树的形状，帮助同学理解记忆。

比赛结束后，老师做了精彩的点评。通过老师的点评，我感觉到

在我以后的教学过程中应该注意以下几点：

一、站在学生的角度想学生以往都学了什么知识，如何将学生以往学习的知识与本节课的内容联系起来。

二、在一节课中除了要传授学生化学知识，还要设置一些思考问题，让学生养成勤于思考的习惯。

三、重视每节课的导课环节，很好的导课能引起学生的学习兴趣。

四、在讲课时要将知识生活化，让学生感受到化学的工业价值。 以上便是我今天参加从师技能大赛的感受，通过参加这次大赛，我学到了许多，这些会对我以后的教学起到很大的帮助作用。

 

第二篇：儿童剧表演技能大赛观后感

20xx年贵阳市幼师生儿童剧表演暨五项全能技能大赛

团体项目比赛观后感

1． 节目名：三只小猪 表演单位：贵阳市中华职业学校 观后感：布景不够精致，演员的细节部分可提升。

2．

3． 节目名：我们的家 表演单位：贵阳电子职业学校 节目名：狐狸拔牙 表演单位：贵州科技学校 观后感：故事情节不够清晰，情节有些拖沓，容易让观众疲乏，有很多地方可以删减或加情节。

4． 节目名：老鼠和猫 表演单位：贵阳经济技术学校 观后感：演员着装不是很统一，表演的时候没有准确的把握舞台的表达面，总是在自我交流，少了面对观众的交流。

5． 节目名：顽皮的晶晶 表演单位：贵州商贸学校 观后感：布景各方面都很好，演员的表演也比较到位，整个节目构思清晰，不错。

6． 节目名：梦幻森林—红黄蓝交响曲 表演单位：贵阳市信息技术中专学校 观后感：舞台表现力强，演员间的交流比较到位，整个剧构思清晰，衔接紧凑，看得出是经过精心排练的。如果注意一些细节问题会更好。

7． 节目名：向往 表演单位：贵阳市长城职业学校 观后感：故事寓意比较深刻，可是表现力不够，而且作为儿童剧，似乎让人有些看不懂，舞蹈编排后演员的表现力不够，肢体语言不足以表达剧本本身想表达出的深刻含义。

8． 节目名：小熊拔牙 表演单位： 贵阳市中山科技学校 观后感： 演员有出戏的部分，化妆不够精致，舞台布景凌乱，演员很多地方表达不够准确。

9． 节目名：三只小猪 表演单位：贵州现代经济学校 观后感：布景粗糙，演员语言不过关，表演过于随性，可加强在演员的选拔上。配乐方面也不太符合场景。

10． 节目名：我选我自己 表演单位： 贵阳幼儿师范学校 观后感：舞台表演能力很强，布景和化妆方面也不错，一开场能给人眼前一亮的感觉，每个演员也能形象生动的诠释出自己角色的特点。唯一不足就是故事寓意不够清晰，最后国王为什么是金鱼，应该有个串联。

11． 节目名：小猪学本领 表演单位： 贵州经贸职业学校 观后感：演员的表演能力和语言表达上都应该加强，整体舞台效果不是特别号，不能给人眼前一亮的感觉。

12． 节目名：小熊请客 表演单位：贵阳振华艺术师范学校 观后感：演员在语言表达能力上较清晰，但不管是在表演方式或表达这个故事上，都没有什么创新，让人颇感乏味，尤其是在一个人们较为熟悉的故事上。