教育实践活动查摆问题、开展批评环节

工作方案

（征求意见稿）

一、查摆问题

1、梳理意见建议（5月中旬，牵头领导：XX）

对征求到的意见、建议进行汇总分析，归类整理，明确责任领导、责任科室和完成时限，及时反馈给领导班子及领导干部本人。

2、召开查摆“四风”会议（5月中旬，牵头领导：XX） 参会人员：领导班子成员、各科室负责人

班子成员结合“四查”内容召开专题会议，使问题查找更深入、更准确、更全面。

查摆的主要内容：一查理想信念和政治纪律。“以理论思想、党章党纪、民心民声、先辈先进”为镜，对照党员纪律处分条例、重庆市党员干部政治纪律“八严禁”、重庆市党员干部生活作风“十二不准”等查找班子和个人在理想信念、遵纪守法、责任担当等方面的共性和个性问题。二查宗旨意识和党性观念。对照党的宗旨，查找思想和行为方面存在的“特权病”、“懒散病”、“冷漠病”，对平时习以为常的小事和枝节进行审视和反思。三查工作态度和工作效能。针对思想滑坡、审批程序繁杂、行政效率不高、实地调研不多不深、业务指导针对性不强等突出问题，紧紧围绕服务企业和发展工业，找准问题症结所在。对存在的问题分门别类提出切实可行的中期和远

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期整改目标、立行立改的有效整改措施，落实责任、明确专人，建立限时办结制度。四查生活作风和廉洁自律。对照“八项规定”、“八严禁”、“十二”不准、党员干部廉政准则，深入查找“四风”问题，开展一风一风梳理，一项一项剖析。

3、找准问题表现（5月中旬，牵头领导：XX）

将征求到的意见建议和“四风”问题专题会查摆出来的问题进行梳理，原汁原味反馈给领导班子及领导干部本人，并及时报送区委第一督导组。为班子和个人开展交心谈心和对照检查打好基础。

二、开展交心谈心（5月下旬，牵头领导：XX）

1、主要领导与每一位领导班子成员谈，与全委科室负责人逐一谈。

2、班子成员与班子成员之间相互谈，与分管科室负责 人及职工谈。

3、主要领导和领导班子成员主动接受群众及服务对象约谈。

4、交心谈心的主要内容：交心谈心要做到“四谈四不谈”，即：思想上必谈认识，工作上必谈问题、作风上必谈差距、廉政上必谈不足；不谈溢美虚化之词，不谈不找边际的事，不谈把握不准的问题，不谈模棱两可的话。通过开展交心谈心明确整改的方向和要求，促进机关队伍的团结和谐，为开好专题民主生活会奠定思想基础，营造良好的氛围。

三、撰写对照检查材料（5月下旬，牵头领导：XXX）

1、领导班子对照检查材料由委主要领导在归类梳理， - 2 -

找准问题根源的基础上，结合部门职能职责和“四风”问题主持撰写。

2、班子成员对照检查材料由每一位班子成员在听取意见、交心谈心、查找问题的基础上，结合“四风”问题的具体表现，对履职尽责、职务消费、公务用车、办公用房、家属子女从业等情况进行逐一说明，亲自撰写。

3、领导班子和班子成员个人对照检查材料在主要领导审阅签字后报送区委第一督导组审阅。

4、撰写对照检查材料要做到“三结合”（查找问题与个人思想实际、工作实际与工作作风相结合）、“六对照”（对照党章节、廉政准则、先进典型、反面案例、群众意见、服务对象需求）、防止“十讲十不讲”（只讲上面不讲自我，只讲下级不讲自身，只讲别人不讲自己，只讲班子不讲个人，只讲工作不讲思想，只讲优点不讲缺点，只讲虚的不讲实的，只讲现象不讲实质，只讲客观不讲主观，只讲枝节不讲关键）。

四、召开民主生活会

1.制定方案（5月下旬，牵头领导：XXX）

制定民主生活会方案，送区委第一督导组审阅后召开专题民主生活会。

2.召开民主生活会（6月上旬，牵头领导：李大诚）

参会人员：委班子成员、区委第一督导组成员

领导班子成员要对“四风”方面存在的问题进行深刻的自我批评，做到触及思想、深挖根源；班子成员之间要开展诚恳的相互批评，做到实事求是、坚持原则，真正达到“红红脸、

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出出汗”，解决问题、转变作风的目的。并将民主生活会召开情况及时报送区委第一督导组。

3、建立整改台账（6月中旬，牵头领导：XXX）

对查找出来的问题制定切实可行的整改措施，形成整改台账，明确责任领导、责任科室和整改时限。

五、组织民主评议

1、拟定通报材料（6月中旬，牵头领导：XXX）

根据民主生活会情况，撰写民主评议通报材料，报区委第一督导组审阅。

2、召开评议会（6月下旬，牵头领导：XX）

参会人员：机关全体党员干部、人大代表、政协委员、企业代表、退休职工代表、乡镇代表、区委第一督导组成员

主要内容：一是通报领导班子民主生活会情况；二是通报对听取到的意见和建议整改推进情况；三是参会人员进行民主评议。

六、阶段总结（6月下旬，牵头领导：XX）

对查摆问题、开展批评环节工作进行总结，送区委第一督导组。

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