三月文明礼貌月学雷锋活动总结

我校三月份开展了“文明礼貌月”的活动。一个月以来，全校师生积极响应学校的号召，做文明人，说文明话，行文明事，使班风、学风有明显好转。我们一班全体师生认真领会文明礼貌的精神，在学习、工作、生活中时时处处严格要求自己，工作内容及成效如下：

一、多方宣传，氛围浓厚

1、三月初，学校发起了“文明礼貌月”活动，号召全校学生人人争做好人好事，个个争当“文明学生”，班班争当“文明班级”，切实创建良好的校风、班风和学风。

2、我班召开主题班会，出了一次“让文明之风吹进校园”的黑板报，组织了一次“学雷锋做好事”的主题活动。

3、每天对学生的文明礼貌习惯、清洁卫生习惯、安全纪律及日常行为等进行了监督和检查。

通过宣传、动员和系列活动的有效开展，我班同学热情高涨，积极参与。可以说，在每一位同学的心中，已经深深地树立了“讲文明，懂礼貌”的意识。

二、文明礼貌，蔚然成风

1、在这次全校性的“文明礼貌月”活动中，我班的好人好事层出不穷，文明风尚不断涌现。很多同学见校园内有垃圾，塑料袋等，便主动清除；还有很多学生拾到钥匙甚至是钱物都主动交公。

2、同学们更懂礼貌了，大多数同学见到师长同学都能问早问好。

3、我班的清洁卫生方面做得更出色。能按班级管理评比细则认真做好班上日常卫生保洁工作。楼梯、走廊、门窗、教室里的清洁工作时时在做，及时清扫垃圾死角等。教室及清洁区的绿、美、净、香的全新面貌天天展现在我们面前。

4、在开展文明礼貌月活动之际，同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的良好氛围。当文明礼貌标兵，争先恐后；在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有最好，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了。

5、班风进一步好转。打架、骂人、说脏话的现象少了，乱写、乱画、乱涂、乱倒、乱丢的现象少了；团结守纪的人和事多了，抓紧时间刻苦学习的人多了，维护集体利益、热爱校园的人和事多了，敢于同不良行为和坏人坏事作斗争的人和事也多了。

三月文明礼貌月已经结束，班级里涌现出了许多感人的事迹和先进典型，但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如随地乱扔，出口成脏等不和谐的表现。当我们在总结学雷锋活动的时候，每个同学可以问一问：我到底学习了雷锋哪些精神？以此激励和鞭策今后的学习和生活。让我们携起手来，让雷锋精神永驻校园，让雷锋之歌在校园越唱越响！

 

第二篇：文明小学学雷锋活动总结1

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成

长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。

校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人’’，而雷锋精神就是最重要的组成部分。 为进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大团

员青

年积极投身于学校的文明建设，为共建“和谐的校园”做出新的贡献，本班团支部将积极

响应

校大队部的号召，于20xx年3月集中开展纪念学习雷锋活动。具体计划如下：

一、指导思想：

进一步弘扬雷锋精神，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明

建设。

二、活动主题：学雷锋树新风

三、活动内容：

1、学雷锋宣传活动：时间：3月1日

地点：少先队活动室

形式：雷锋事迹介绍

2、学雷锋主题班会时间：3月7日星期一下午

形式：形式多样（小品、雷锋知识竞赛、讲述雷锋小故事、学关于雷锋的歌、同学讨论）

3、学习雷锋精神，从身边的小事做起

时间：3月23日——3月31日

地点：学校、社会

形式：

(1) 开展“为社会献义务劳动”活动，动员同学们到我们街道去打扫卫生，美化我们县

环境，

宣传环保意识。为我们洋溪的环保工作做力所能及的贡献，通过践行增强团员的环保的意

识。

(2) 实施学雷锋“三个一”活动：每位同学至少为社会为学校做一件好事，帮助一位困

同 难

学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。读一本好书、学习一种精

神

4、观看电影《雷锋》多媒体室

5、我的雷锋精神

开展征文比赛，请学生谈一谈自己对雷锋精神的定义。

活动总结：

我们共同期盼的文明礼貌月已走过，学雷锋活动已告一段落。但是全体同学认为每个 月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。在这一个月来，我班举行了形式多 样的活动来纪念雷锋，学习雷锋精神，全体同学涌现高度的热情，在这些活动中，积极参与

进来，活动中不怕苦，不怕累。由于此次活动的展开，同学在学习上的一些小毛病也有所改

正，学习态度有了明显的改善。本次活动的开展达到了预期目的，对学生的成长有极大意义

和帮助。

三月学雷锋活动计划

一、活动宗旨

弘扬雷锋精神，传承民族文化，倡导校园文明，通过一系列的社会实践活动，对学生进行“爱 国、爱校、爱生活、爱朋友、爱自己”的五爱教育，培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待 人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。在实践中学习，在对比中成长，

知礼守纪，操行雅正，倡树和谐校风，做文明、自信、乐观、向上的一中人。

—■、活动王题

发扬雷锋精神，做文明一中人

三、活动组织领导

学校政教处、团委、少先队

四、活动内容及时间安排

第一阶段：开展学生文明礼仪普及活动，联合社会、家长、学校三方面的力量，聚心凝力，

形成学校文明礼仪校本教材。

时间：XX年2月1日至3月8日

责任人：政教处

过程：

1、首先在广大师生中开展“我是一中人”大讨论。

2、分年龄段学习礼仪知识。

3、学生、家长、教师分别从不同的角度出发，以论文、随笔、诗歌、快板、三句半、编课 本教材等等形式，针对校园文明礼仪教育，发表自己的看法，以求在学生文明礼仪方面达成

最大的共识。

4、编写文明礼仪校本教材。

时间：3月9日至3月28日

责任人：政教处、少先队

过程：

1、通过宣传栏宣传文明礼仪知识。具体责任人：董江艳

2、确定近期广播站稿件主题：我是文明一中人。责任人：团委、少先队（王丽）

3、以“学雷锋一做文明一中人”为主题，出一期黑板报（3月15日周四开展评比），责 任人：、少先队（孙晶）第三阶段：以级部为单位，播放爱国主义电影。责任人：、少先队

(王慧玲）

第四阶段：“说说身边的人和事”书画摄影作品展。

时间：3月10日至3月21日

要求：以摄影或书画的形式，配以适当的文字，反映身边的人和事，宣传文明，抵制陋习。 以中队为单位，利用周末时间开展活动。要求学生人人参与，每个级部把所有学生的作品以

文章配画的形式上交少先队王海燕老师处（截止日期：3月19日），同时选出15篇优秀作 品作为推荐作品放在上交作品的最上面。少先队将组织有关人员对上交作品进行评比，选出

最佳作品奖，最佳组织奖等。