高三第二次月考总结

月考成绩出来后，总体感觉很不理想，具体原因如下:

1.对教材知识不够熟悉，对各种公式记得不牢。

2.平时练习太少，做题不多，对各种题型的解题方法没有掌握。

3.英语词汇量太少，考试中对英语阅读理解不能读懂意思，所做题目几乎靠猜。

4.数学运算能力不够，计算速度太慢。

对于一个体育生而言，离二本线还有很大一段距离，主要是因为自己信心不够，加上基础太差，厌学情绪较浓。自从听了本年级的三位优秀学生介绍学习方法后，再加上班主任的及时鼓励，后一段时间应注意以下几点:

1.树立信心，找回失落的理想，重树个人形象。

2.抓紧时间，认真看书，多背定理、定义和公式。勤学好问，多向班上成绩好的同学请教。

3.上课认真听讲，不打瞌睡，不搞小动作，不玩手机，不讲小话。

4.多做练习，认真完成作业（独立）

5.遵守校纪校规，不随意请假，力争在下一次月考中自己与自己相比，总分力争多20分。

 

第二篇：高三2班12月考试总结

高三（2）班12月联考工作总结

班主任：张 辉

在本次联考中我班成绩一般，根据二本划线我班上线人数为10人，大部分的同学都处在三本线上。但是根据我班之前的学习计划（要求语数英三科老师加强主科的教学和在全班动员本学期重抓语数英的基础巩固）,我欣喜的发现排在前列的学生语数英各科成绩都跟他们以前的成绩有了很大的进步，所以根据我校的文科备考计划，到下学期再对文科综合进行强化训练，我相信我们班的成绩会有更大的进步。各科分析如下：

语文，本次我班语文最高分为119分，最低分为56分，平均分为92分，上105分的共有13人.但是我发现尖子生部分语文的成绩大都停留在100分左右，相对于文科普通班来讲，语文成绩绝对是他们总成绩的最有效加分，所以会继续要求语文老师加强学生语基的学习巩固，对尖子生要特别照顾。

数学、英语，我们班最头疼的2个科目，每次考试对于贡献值来讲大部分的都是负贡献，所以我也专门找对应的科任教师和深入学生当中找原因，得到的反馈如下：第一是学生的原来基础相对较差，第二是学生有严重的偏科思想，认为认真学和不认真学最终考得的成绩都差不多，第三是学生上课不愿意做笔记，课后不愿意多花时间去复习和预习，第四，没有做错题收集，不懂得对应的版块的高考考点，学习较盲目。第五，科任教师还没有完全结合他们的基础而专门为他们备课。以上原因都会利用班级科任教师交流会进行交流。

综合科。相对于主科来讲，我们班的综合科我还是比较相信他们的实力的，当然相比重点班来讲可能还有差距，但是对于有效贡献值来讲还是很可以的，希望综合科的教师要继续保持好这个优势，保持好他们对这科目的学习热情，最终让它的贡献发挥到最大化。

下一步的工作目标

第一， 因为是2班的初步融合，所以到现在为止我发现仍然

存在班与班之间的隔阂，所以我要花时间通过各种有

效活动增加他们的交流，增进彼此的了解，加强互助

互学。最终达到班级关系融洽，共同创建2班高考辉

煌。

第二， 成立新的班级团干部，加强培训，让他们成为班级的

得力助手和班级融洽的催化剂。

第三， 继续加强纪律管理要求，加强学习氛围的营造，加强

作业的落实检查。

第四， 加强理想前途的教育、加强学习技巧的培养，加强为

人处事的能力培养。

以上是我对本次联考的简单总结。希望给予指导。