我很渺小，也很平凡，做一些平凡而有意义的事，那就是我幸福的一部分。一直向往着一个有意义的人生，也一直很喜欢“自愿者”这个代名词，而义务家教让我终于可以做一些力所能及的事儿回报社会，成为一名真正的自愿者，我感到很开心、很自豪。 在参加爱心家教活动之前，我没有真正意义上接触过小孩子们，即怎样教育和辅导他们。可当我第一次参加过此活动后，受益匪浅。

记得第一次参加爱心家教时，见到了许多陌生且又天真的孩子。刚见面时，由于缺乏经验，我不懂得怎样开始话题，只能微微做笑。回头一看，带队的负责人已经在和一个小朋友在交谈。交谈的方式与我们平时之间的方式还真有点不一样。带队负责人告诉我们，第一次与孩子们接触时，一定得我们向他们打招呼，不然孩子们会畏惧，不敢接近我们。由于是第一次见面，交谈时可以问，小朋友，你读几年级了？你叫什么名字？今天带了哪些书来学习？虽然这些话语再平常不过，但在这之前，我真的不知道这么一点小事还藏着一大堆学问。原来，要教育一个学生，首先得学会如何接近他们，这样才能更深入地了解他们。

来参加爱心家教的孩子们，他们来自不同学校或不同年级，小学，初中都有。让我记忆深刻的是第一天到东湖社区辅导。第一次踏进那个房间时，看到这么多小孩子在一起，有谈笑的，有发呆的，还有追赶的。当我们辅导完后，也许

他们的收获也不小吧，有一个学生学习完后，回家之前对我说，老师，你下次还来教我吗？听了这句话，第一次无语表达自己的感想。原来，当老师真的别有一番滋味。我感受到作为老师被学生所尊敬的欣慰，感受到作为老师被学生所期待的神圣，这是一份难得的感情。

正所谓，只有身临其境，方能感同深受。与这些孩子们相处的过程中，从陌生到熟悉，从畏惧到亲和，从厌倦到依依不舍，从一语不发到知心朋友，这是我成长的足迹。虽然参加这个活动的次数只是冰山一角，但学到的知识，积累的经验是前所未有，是书本，课堂上没有的。这种报酬是无形的，它印记在我的付出中。

时间过得可真快，我做义务家教原来那种不太成熟的思想，现在走向成熟了。我发现义务家教这其实是一个很好的锻炼自己的有意义的事。

虽然我爱心家教的对象是一群还不到十岁的小孩子们，教他们的内容也就只是他课本上的对我来说很容易的认字和加减计算，但在施教过程中我想到了他们毕竟是小孩子，接受知识的能力是有限的，我必须采用一种让他更易于接受的方法来教他们，而不是按部就班。事虽小，但也要把它做好也是要花一定心思的。在施教时，我也懂得了与人沟通的重要性。他和别的孩子一样天真活泼，善于与人交流，很多时候也会很顽皮。你说的话他不一定会听，有时他父母严声

说他时他才能乖乖的，我就想，自己在这一方面做得还不足。我总以一个朋友的身份在教他，并没有想到作为老师，在该严厉时就要严厉，因此我也做了身份的适当调换。进入孩子的内心世界，尤其是像他这样的有特殊家庭背景的孩子很重要，老师身份和朋友身份的适当调换我可以更好地了解他，因人施教。

虽然义务家教并未给我带来一丝物质上的利益，但我知道，我把我的爱心传递给别人，当自己身处困境时，也定会有人向我伸出他们的援助之手。将爱心不断传递下去，全世界那些处于困境的人得到帮助，才能更快地脱困。义务家教给我带来的是无限的精神收获。

义务家教仅是社团的一个活动，但正是我参加了，才懂得了事虽小但责任大。我可以做家教对象家长不能做的事，这无疑帮了他们一个大忙，同时也给社会增添了一道爱心风景线。我也懂得了，有足够的责任心，才能把工作做好。也正是有了这份责任，我才得以坚持下来继续着这份工作。 这次参加义务家教，我的感触颇深。义务家教不仅给了我一个学习的机会，提高了我的运用知识的能力和培养了我的社交能力，还让我有机会做一些对他人有帮助的事情。这些也是我参加义务家教的目的，在这个活动中，能实现这样的目的，我真的很开心。

加入义务家教这个充满爱心，充满温暖的大家庭快一年

了，在这一活动中我学到了很多，锻炼了很多，也认识了很多志同道合的爱心人士。其中，最开心的就是看着自己所教的孩子在学习上或生活上的点滴进步。正是这些让我看到了自己的价值，实现了自己初衷，更重要的是在传递知识的过程中，也传递了爱心，传递了温暖。

在授课的这些日子里，我发现自己的各方面都有所提高，学习能力和社交能力，还有教育方法和教学方式等都有很大的提高，这对我以后的学习生活都有很大的帮助。而我和我的家教对象们，还有他们的家人都成为了好朋友，我很开心。我相信只要怀着一颗真诚的心去对待别人，就得到同样的回报。在以后的日子里，我会更加努力，提高自己，多学点东西。在帮助他们的同时，提高自己，与他们共同学习成长。在这段时间的爱心家教中，我学到了很多，成熟了好多，也体会到了很多。有些事情并没有想象中的那么难，只要努力去做，就会发现其实也是那么一回事。

能有这样的一个机会，我很高兴，在此我真心的希望爱心人士能够越来越多，爱心支教越办越好。使更多的儿童受到关爱，让爱洒满大地的每一个角落。

 

第二篇：爱心家教启动仪式

1、活动背景

重庆理工大学-青年志愿者协会-应用分会，直属于重庆理工大学团委管理，是以“服务社会，奉献爱心”为活动宗旨的在校非盈利性学生组织。本着组织活动宗旨，以奉献爱心，锻炼实践能力，达到助人自助为目的，应用青协一直响应学校、国家的号召，开展一系列志愿活动。其次，我校应用青协和原申家沟小学已建立了三年的良好合作关系，在申家沟小学已经开展了一系列活动，爱心家教已进行了三年，现在申家沟小学已合成为融汇小学，但是我们希望我们的合作关系仍然能继续发展下去，继续开展爱心家教活动以及一些其它活动。

2、活动时间

20xx年12月2号

3、活动地点

重庆市巴南区李家沱融汇小学

4、参加人员

巴南区德育处张处长，融汇小学各领导、老师代表、学生家长代表、学生代表、校青协会长孙博、应用分会会长况劲锋、副会长徐琴以及各部门部长和干事，爱心家教成员。

5、活动简介

20xx年12月2日,重庆理工大学应用分会主办的“传递爱心,感受温馨”爱心家教工程启动仪式在融汇小学召开。 出席嘉宾有巴南区德育处张处长，融汇小学各领导、老师代表、学生家长代表、学生代表、校青协会长孙博、应用分会会长况劲锋、副会长徐琴以及各部

门部长和干事。首先我们在主持人的带领下看了融会小学一路一路走来的过程.和现在的环境学习条件的一部宣传片。 在宣传片中我们看到了学校为孩子们创造的良好的学习环境、学习条件,在进行全方面的培养孩子们。看来,我们的到来无疑是有意义的。我们在仪式启动之前和自己所辅导的孩子及家长认识并了解了家庭和孩子的情况??

在9:50仪式正式开始。融汇小学教育处张主任代表校方致辞。 她先介绍了学校家家长的情况, 然后就对此次活动的再次扩充,她对志愿者们感谢的话语让我们深受感怀。接着我校校青协会长孙博讲话,他对我们志愿者提出三个要求:1.礼貌2.责任感.3.有纪律有组织. 作为志愿者,我们要做就做带最好。 家长代表的讲话无疑也是我们最大的鼓舞,志愿者代表的讲话再次申明了我们的决心。 然后张主任宣布重庆理工大学”传递爱心,感受温馨”爱心家教工程正式启动,这意味着我们的家教工作正式开始。最后志愿者和家长进行签约仪式??启动仪式在会歌<<放我的真心在你手心>>的声中圆满结束。 我们以“二对一”的形式对孩子们进行面对面的辅导，不仅仅从学习上帮助他们，我们还将从心理对他们辅导。

6、活动总结

这次活动得到了学校、学院、老师和同学们的支持，因为他们所有的人才有今天的成功启动。这次活动增强了大学生社会实践能力，丰富他们的课余生活，在增强大学生社会责任感的同时，也为他们提供了展现自我，了解和服务社会，丰富课余知识的机会，全面服务于

学校改革、发展与稳定，服务于学生成长与成才，为他们走向社会奠定坚实的基础！