书法室管理工作总结

牌坊中心校 耿鹏 一学期来，我根据学校的工作要求，使书法室发挥其多特殊辅助教学的功能，真正成为学生交流与发展创造的平台，我认真负责地做好书法室的管理工作，现把这学期的工作总结：

一、学校领导重视、工作职责分明。

学校的一切工作都是以教学为中心，书法室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和创造能力方面有着重要作用，为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。

二、做好常规基础工作。

“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则，为了做好这项管理，我重点抓了：

1、桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序，得到了领导肯定。

2、做好记录。这是一项常规工作，教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，书法教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。

3、设施设备摆放有序。

三、充分发挥专用教室功能作用。

为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用书法室功能作用。用多媒体上好每一节书法课，还每天轮流安排学生做好美术室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。由于管理到位，书法室的利用率相当高。在课后

的业余时间，有兴趣的书法爱好者可以到书法教室自己临摹，教师在旁辅导，充分发挥了书法室的功能。

四、定期总结不断完善改进。

每学期我对书法室进行检查，并进行总结，肯定成绩，提出不足之处及时改进。每学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。

以上是我书法专用教室管理工作的一些做法，书法管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不断完善基础管理工作基础上，更要在特色项目管理上下功夫。把我们的书法专用教室管理工作再提高一个层次。

 

第二篇：书法兴趣小组工作总结

从培养学生的一种爱好和特长，有利于学生的兴趣的培养和自身能力的发展，针对学生不同的兴趣、爱好，学校组织了各种形式的兴趣小组，让学生根据自己的爱好和特点自由选择喜欢的课余生活，为学生发展一技之长提供了良好的平台，本学期，我继续负责书法兴趣小组的组织工作。

书法是一门艺术性较高的知识，具有广泛的实用性，学生学习书法不仅能够培养学生良好的思想品德养成良好的道德素养，同时也能够提高学生的知识水平，在具体的教学和辅导过程中我尽可能的将这些因素渗透其中，并为学生制定合适的练习方法，让学生学得高兴，乐于学习，热爱书法，同时还能把书法学习与爱国主义教育相结合，培养学生的爱国情操，现对书法兴趣小组的具体工作总结如下：

一、培养学生兴趣，提高学生的知识面

中国书法历史悠久，博大精深，教学中针对学生的好奇心和求知欲，向学生讲述了中国书法的渊源和演变，告诉学生书法艺术凝聚着中国人民对美的追求和深奥的哲学思想，这些都要在学习中去体会，通过书法练习让学生去思考古人的聪明才智和思想感情，正因为这些中国的书法才成为“世界公认的最高艺术”。通过学习书法不仅使学生了解了中华民族的历史和灿烂的文化，同时增强了学生的自豪感和自信心，更加让学生热爱祖国，对中国书法充满了渴望，充满了兴趣。

二、丰富了学生的业余生活

让学生去发展自己的特长和爱好，给学生提供了机会。以往学生

有此爱好，但很少去发展，通过组织书法兴趣小组让学生自由参加，同时给学生制定计划要求，有力的调动了学生发展特长的兴趣，极大地丰富了学生的业余生活，给学生提供了实践的机会。

三、从点滴入手，严格要求

在书法教学过程中从学生的执笔、运笔姿势、执笔轻重的调控、书写坐姿、站姿等要领入手，对学生严格要求，让学生养成良好的书写习惯。其次，让学生掌握正确的读贴方法和临帖方法，汉字书写落笔的轻重，结构的疏密，运笔的缓急，气势的强弱，均有章法可循。把这些形成“纪律”，让学生去守纪律。在书法内容上多选择优秀的语句让学生练习，让学生在练习书法中能得到思想上的收获。

四、学生卫生习惯有较大改善

严格要求学生注意写字卫生，如桌、櫈，时刻注意卫生要求，通过严格要求与训练，使学生不但养成良好的写字习惯同时还培养了学生的雅度气质。

总之，书法的学习没有止境，在以后的工作中还应该让学生更加虚心的学习，用榜样带动学生，给学生更大的信心和力量。