安顺 [2013] 94号

安顺农客公司

20xx年汛期安全工作总结

我司为贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理的方针”，防范各类安全事故发生。根据上级相关文件指示精神，进一步加强了安全领导工作，落实了安全责任制，加大了安全监管力度，认真开展切实做好了汛期（三防一抗）安全工作。现就汛期我司安全工作总结如下。

一、加强领导，认真落实责任制

我司本着对农村道路客运运输安全高度负责的精神，牢固树立“安全第一”的思想，为加强“三防一抗”应急保障工作的组织领导，切实落实我司安全工作责任制，确保防汛工作的顺利开展，成立了“三防一抗”工作领导小组，魏志平任组长，胥磊、祝茜为副组长，王长德、陈乙飞、魏欢、陈菊、魏波为成员。确定专人负责，设置了运力保障。其次是针对汛期多发高温天气和极易引发事故的各种因素，完善 1

落实防范措施，集中力量做好各项安全工作，确保群众的生命财产安全。

二、扎实开展安全生产大检查，加大隐患排查力度

为确保汛期安全，结合我司实际情况，组织开展了汛前、汛期的安全检查，加强运输管理源头检查，二级维护、人员的资质、证照、车辆技术状况，从业人员是否对安全隐患意识有所提高，每年的汛期，也是高温天气，车辆的自燃现象频繁发生，驾驶员是否对此有高度重视，加强自身车辆的检查等各项排查工作。整个汛期中，安全科牵头开展了我司95台车辆安全设施检查，其中排查出了5台灭火器失效，组织人员及时对5台车辆的灭火器进行了更换配置。对排查中存在的超速、未系安全带、打电话等多起违规违章行为进行处罚，对技术状况差的车辆进行了整顿，落实安全隐患整改，全力抓好安全生产工作，截止目前，在”汛期”我司未发生行车事故。

三、切实做好安全教育、警示工作。

我司充分认识到汛期是安全管理的重要时期，为提高驾驶员安全行车意识，我司组织基层人员学习安全行车知识，对易燃、易爆等危险物品做了强调和认知，严禁疲劳驾驶，提高驾驶员个人思想素质。由公司安全领导人，深入片区，宣传夏季行车的安全知识，如何在汛期中作业、加强自我保护意识、怎样避免高温天气车辆自燃现象等。切实提高了我 2

司从业人员的防汛、防灾意识和抗灾、减灾的自救能力。

四、加强值班和信息传达制度。

1、 我司认真落实了汛期24小时值班制度，处置值班工作中发生的突然事件确保汛期安全。

2、我司领导及时掌握和分析天气变化形式，通过GPS、3G视频监控平台及电话信息向各位驾驶员传达了天气情况和防汛预警。确保我司旅客运输顺利度汛和防汛工作。

3、我司每月将防汛工作做了总结和分析，上报各级部门，做到了“有事报事，无事报平安”。全司工作人员按照上级指示及时地将防汛工作要求、措施，落实到了个片区，确保了汛期安全工作圆满结束。

古蔺县安顺农村客运有限责任公司

二〇一三年十月八日

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第二篇：期末工作总结

七年级思品教学工作总结

------刘小林 本学期，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个细节，积极向其他教师请教教学中出现的问题，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织 有步骤地开展。下面谈谈这一学期来我对七年级思品的教学情况：

一、认真备课

除认真钻研教材，多方参阅各种资料，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案，每一课都做到 “ 有备而来 ” 。特别是我这学期所教的两个班，在基础上差距较大。因此，两个班级的教学内容和教学方法有时完全不一样，这就对我的课前准备提出了更高的要求。但我每堂课都在课前作好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。 .

二、增强上课技能，提高课堂效率

在教学中，特别注意以知识本身吸引学生。巧妙引入，精心设疑，造成学 生渴求新知识的心理状态，激发学生学习的积极性和主动性，如利用课本每一章开始的插图，提出一般的实际问题，这样既能提高学生的学习兴趣，又能帮助学生了解每一章的学习目的。同时使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高

三、虚心请教其他老师。

坚持参加校内外教学教研活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。在各个章节的教学上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，

做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

四、认真批改作业

布置作业做到有针对性，有层次性，同时对学生的作业批改及时、认真，分

析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。并且充分利用一些可利用时间，进行面批面改，一学期下来，自觉取得了不错的效果。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，使之对学习萌发兴趣，提高他们的信心。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

经过一个学期的努力，一部分同学成绩有所提高。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，七年级的知识系统还存在很多真空的部分。因为很多社会因素的影响 , 很多学生厌学 , 导至教学工作很难开展，学生的学习成绩很难提高。如何解决呢 ? 这些都有待以后改进。