初中语文名著阅读研究性学习
(表1)研究性学习设计方案的评价量规
表2:宣读作品评价表
天津市辛庄中学九年级《研究性学习》考试试卷班级_________学号_________姓名_________得分_________…
初中研究性学习报告关于校园食堂的研究性学习的报告一、调查背景很多初来乍到的寄宿生对我校的食堂总是不太满意,无论是高校或是中小学校,…
初中ltlt研究性学习gtgt课程课题研究报告书课题名称我国水污染现况及防护指导老师年级班级完成时间研究性学习课题报告书正文目前人…
初中<<研究性学习>>课程课题研究报告书课题名称:中学生追星情况以及对学习的影响指导老师:XX年级班级:七年级32班完成时间:20…
初中ltlt研究性学习gtgt课程课题研究报告书课题名称中学生追星情况以及对学习的影响指导老师李佳年级班级七年级32班完成时间20…
“农村初中生名著阅读与语文教学课题”阶段性总结联合中学九年级语文课题组近年来,由于大力提倡素质教育,语文教学的人文性得到了重视,语…
一、本课题产生的背景名著是人类文化的精华。阅读名著,如同与大师共携手,可以增长见识,启迪智慧,提高语文能力和语文素养。《新课标》对…
读西游记章节后感西游记是一部家喻户晓的古典小说想必每个人小时候都曾目不转睛地盯着电视守在电视机旁边模仿着孙猴子的动作诚然西游记确实…
教人幸福的生活感悟根据学校安排新的读书任务我在学校借阅了教人幸福地生活一书刚题目时我的理解是这本书是写了一些如何让人生活的快乐幸福…
数学教育名著读后感我用闲暇时间根据个人的教学情况和面临的实际问题拜读了优秀是教育出来的以及课堂教学的原理策略与研究等学术作品读完之…
※《伊索寓言》:生活的智慧和想像的魅力1、作家、作品。《伊索寓言》是世界文学史上流传闻最广的寓言故事集之一。内容:影射当时社会现实…