河北工程大学 机电学院

迎

新

工

作

总

结

机电学院学生会办公室

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9月1日至2日，机电学院在主校区主干道进行招新工作，为新同学办理入学手续并安排宿舍，对新生入学的疑难问题进行解答，我院团委、学工办高度重视迎新工作，积极组织我院大二、大三同学参加接新、迎新工作，马强老师、刘志强老师、王凯老师、商德勇老师还亲自到迎新现场对新生疑难问题进行解答。同时，机电学院还设立了党员志愿者服务站，进一步为我院10级新生服务。9月3日上午，我校于东校区体育场进行了新生开学典礼，我校主要领导到场并致辞。 入学教育之校史校训教育

我院党委于淑政副书记、王凯老师在9月3日下午第七教学楼对新生进行了校史教育。河北工程大学位于中国历史文化名城晋冀鲁豫四省交界区域的中心城市邯郸市，是一所中央与地方共建、以地方管理为主的河北省属普通高等学校。学校建有学士、硕士两级人才培养体系。现设有13个学院和2个教学部。20xx年经国务院学位委员会批准为可开展同等学力人员申请硕士学位单位。20xx年经教育部批准为具有推荐优秀应届本科生免试为硕士研究生单位。20xx年经国务院学位委员会批准为工程硕士研究生培养单位。20xx年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。

同时，于书记和王凯老师还组织新生对校训进行了学习。“立德立志，善学善行”是河北工程大学秉承高等工程教育传统，坚持现代工程教育理念，立足艰苦行业和地方基层的服务面向，培养善学善行的复合型应用人才办学实践的高度总结和概括，是学校办学宗旨和人 2

才培养目标的精炼表达。

立德乃成人之本，立志为成长之要，立德树人是学校的根本任务。“立德立志”，意在教育学生做品行高尚、志存高远的有德有为之才；勉励教师立志教育事业，将立德树人作为园丁的神圣职责。

善学乃成才之基，善行是有为之源，善学和善行反映了理论和实践的统一。“善学善行”意在教育学生善于学习，善于行动，善于实践；勉励教师善于治学，善于工作，善于用实际行动为人师表。“立德立志，善学善行”是德和才的统一，知和行的统一。表明河北工程大学以“育人为本，德育为先，培养德才兼备、知行统一的国家栋梁”为己任；也表明河北工程大学培养的人应当“有道德、有志气，善学习、善实践”，德智体美全面发展。

“立德立志，善学善行”，既是结合河北工程大学的实际，对学校办学宗旨、崇高使命、人才培养目标的提炼和总结，也是对中国优秀传统文化的继承和发扬。其中，“立德”取自《左传·襄公二十四年》“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不衰，此谓之不朽。”“立志”取自朱熹“百学须先立志”和康有为《论语注》“立志为学者第一事，志不立则天下无可为者。”“善学善行”取自《荀子·大略》“善学者尽其理，善行者究其难”。历史文化和现实理念在河北工程大学“立德立志，善学善行”的校训中得到了有机统一，必将激励一代又一代河北工程大学人，在校训的指引和感召下创造出辉煌的业绩和灿烂的人生。

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安全、自我防范教育及适应性教育

安全教育和自我防范教育是机电学院关心新生的重点，马强老师于9月3日下午对新生进行了安全教育和自我防范教育。大学是一个充满热情的时期，新生容易在入学期间受到外来的诱惑，由于对新环境的好奇，有一些大学生在找工作或者游玩的时候总是避免不了遇到安全和自身利益问题。遵守交通规则、注意校内校外活动安全、防止触电、防止落物伤害、注意楼道安全，严禁学生将棍棒、刀具等各类尖利物品带入校园，更不得带进教室；学生在使用小刀、圆规、铅笔、钢笔等学习用具时，要注意安全，以免误伤自己和他人。外出游玩时不要进行危险性活动。体育活动时候要注意提前做好热身运动，避免活动时候受伤。学校及公共场所防火安全：

1、不随身携带烟花、爆竹、火柴、打火机等易燃易爆物品。

2、不吸烟、不玩火，尤其是在加油站、加气站等易燃易爆场所。

3、不在上学、放学途中打火把、燃烧农作物秸秆、草坡等物品。

随后，我院刘志强老师对新生进行了适应性教育。适应性教育是帮助新生快速适应大学生活的一门必修课。“适应”这个词我们平时用得很多，主要是指人的生理和精神随着外界情况变化而进行调节的状态。这里所说的适应性教育，是指进一步开发人的潜能，使大学生毕业后能够适应于社会的发展变化。当代教育的任务可以概括为四个“学会”，即教育个体“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存发展”，这是素质教育的基本内涵，而适应性教育正是人们学会生存、学会发展目标的具体实施途径。竞争在现代社会中是越来越普遍的社会现象，对于这一点大学生应当有所认识，同时对于因竞争而 4

可能给大学生自己带来的各种影响也要有清楚认识。大学生在竞争过程中，可以提高自己对群体活动、集体活动和个人的人际活动的参与意识，提高竞争，提高自己对一定团体或群体的归属感，从而形成团队精神，这种在竞争中形成的亚文化环境，可以提高大学生的集体意识，这样在竞争中即可提高自己的社会适应性。

职业生涯规划教育

为了让我院学生能提在步入社会之前能对自己的职业有一定的了解，9月4日上午我院对新生进行了职业生涯规划教育，刘志强老师和王建民老师参加了此次教育活动。职业生涯规划的是大学生为自己未来锁定目标的第一步，大一阶段的职业规划探索教育只是一个“职业意识”的启蒙教育，还很不系统、很不深刻，一部分大学生对自己将要从事的职业的认识一片空白，不了解这个行业的要求及工作特征，不了解将要从事的职业对工作人员的要求。在大二阶段深入开展职业认知心理教育，通过开设职业心理学课程教学、开展群体和个别辅导等形式，引导大学生了解社会职业类型及其特点，全面、客观分析和认识自己，在充分认知自我的性格特质、兴趣爱好、能力倾向性的基础上确定自己的职业奋斗目标。

心理健康及理想信念教育

心里健康影响大学生的未来，我院对新生的心理健康教育非常的重视。我院于9月4日下午邀请我校关工委老师为新生进行心理健康教育及理想信念教育。

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当代的大学生是未来社会建设的生力军，是社会的栋梁、21世纪的主人。作为社会的主人，他们不仅需要有为社会做贡献的真才实学，更需要有良好的社会适应能力和健康的心理。大学生的心理健康教育，是大学生身体、心理发展的需要，关系着未来祖国事业是否能够顺利完成，更关系着国民精神面貌和心理素质的提高。在高等学校开展心理健康教育，是培养大学生健全人格的需要，是促进大学生意志个性、气质等非智力因素发展的需要，更是适应未来社会竞争，开展素质教育的需要，改善和加强高校思想政治工作的需要。当代的大学生是未来社会建设的生力军，是社会的栋梁，大学生在多元化社会中应促进自我意识发展，在社会实践中磨练意志，在社会交往中健全人际心理。

大学生理想信念教育，是大学生思想政治教育的核心。针对大学生的理想信念状况，可以通过理论教育、实践教育和艰苦奋斗教育等有效途径，增强大学生理想信念教育的实效性。“青少年是我们事业的未来，尤其要抓好对他们的理想信念教育。一切共 产 党员、共青团员，都要努力学习和掌握马克思主义的立场、观点、方法，树立共产主义的崇高理想。”那么，怎样才能帮助大学生树立牢固的共产主义理想和信念呢？周恩来在谈到知识分子思想进步的基本途径时曾经指出，知识分子的思想进步“通常经过三条道路：一条是经过社会生活的观察和实践；一条是经过他们自己的业务的实践；一条是经过一般的理论的学习。这三个方面是互相联系的，一个人的思想的转变常常在三方面都受了影响。但是，一般地说来，社会生活的教育作用最为广泛和直接”。所以，牢固的共产主义理想和信念，来自于对马克 6

思主义孜孜不倦地学习和追求，来自于建设和改革的实践之中，来自于艰苦奋斗精神的培育和发扬之中。

校风校纪教育

培养良好校风、让新生遵守校纪是我院工作重点。9月5日上午，我院党委于淑政副书记和王凯老师组织并参加了此次教育活动。校风学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好院风、校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。校风学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良校风学风是保证教学质量的重要条件，校风学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到人才培养目标的实现。进一步加强校风学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高，促进校风学风建设的深入开展，进一步推动良好院风的形成，构建文明、和谐、尚学型校园。

最后，10级新生入学教育在我院团委、学工办老师及我院学生会的共同努力下，圆满结束。

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第二篇：迎新军训招新工作总结

20xx年美术学院迎新、军训、招干工作总结

9月份，我们美术学院学生机构成员负责了新生入学迎新、军训、招干的工作，在学校领导老师的指导，以及迎新当中的志愿者的积极配合，还有带班党员的协助下，这些工作都能取得圆满的成功，各成员的共同努力也为以后的工作顺利开展打下良好的基础。

在迎新、军训、招干工作当中，各个成员基本能按照负责人的指示完成各项的工作，使得本次工作顺利进行，让各个20xx届的新生们充分感受到美术学院学生机构成员的热情，同时也为美术学院树立了良好的形象，以下是本部门对这次的工作总结：

一、 在本次的迎新工作当中，各个学生机构成员能够认真完成工作任务，与迎新志愿者互相配合，使得迎接新生工作顺利进行，充分表现出身为前辈的那股热情和活力;

二、 在迎新工作各个摊点的工作负责人都能准时到位，负责好自己的本职工作，分工合理，不断地提高工作效率，出现突发状况时能够及时汇报，根据上级指导作出正确应对方案；

三、 招干准备工作别出心裁，并且宣传到位，为此次招新作出相当有影响力的贡献，希望以后能够不断地继承下去。

在本次工作当中，还是存在着一些不足之处，希望通过本次总结，在以后的工作当中能够不断完善各方面的细节，使得以后不断提高工作效率：

一、 在本次工作当中，还是出现个别成员工作态度散漫，工作不到位，拖慢工作进度，尤其在主校质询点工作成员有时不到位，使

得有部分新生到了主校区后未能及时得到指示回到星湖校区，对其造成更多不良影响；

二、 在迎新和招干工作中，前期准备工作得还不够充分，负责人缺乏经验，有时会出现信息错漏，造成场面混乱，但最后都能及时进行补充，希望以后会更加注意这方面工作；

三、 迎新工作结束后，个别成员早退现象严重，使得撤场清理工作不能够及时进行，以及军训班当中经常出现迟到早退现象，为老师和带班党员的工作造成诸多不便，希望通过这次教训，使得以后这方面的工作得到改善。

以上是本学院学生机构对此次迎新、军训、招干工作的总结，如有不足之处请见谅，希望总结本次工作中的经验，不断地完善工作安排，为以后工作顺利开展打下良好的基础。

美术学院学生机构

二〇20xx年x月x日