三年级第一学期雏鹰争章计划

三年级第一学期雏鹰争章计划

一、指导思想

雏鹰争章活动以江泽民同志为中国少年雏鹰行动的题词“自学，自理，自护，自强，自律，做社会主义事业合格建设者和接班人”为指导，结合本校少先队特色活动，以提高全体少先队员的责任意识为目标，让他们通过积极主动地参与“雏鹰行动”，独立自主地开展生动活泼丰富多彩的争章活动，使“每个队员都成为有教养之人”真正深入队员的内心，并落实在具体的道德行为上。

二、活动原则

重在参与，鼓励进取，量化目标，灵活选择，强调教育过程，注重意识培养，注重全面素质，发挥个人特长。

三、实施对象

三年级全体学生。

四、实施程序

1、定章

对照学校少先队的工作计划和争章方案，结合班级实际，确定本学年的争章科目为表达章、自理章、古诗章、保健章和写字章，并充分利用午间谈话课、班队课等时间广泛宣传，充分发挥学生的主体作用，形成全面参与，互动的局面。

2、争章

争章尽可能结合做到十结合，与体验教育、行为规范教育、少先队活动、课外兴趣小组、学科教学、社会服务、劳动实践、家庭教育、互助手拉手、校本课程相结合，充分发挥有能力和特长的作用，允许他们可以数章同争和或超范围争章，和“困难生”建立手拉手队员，尽量不让一个队员掉队，在校级或校级以上各类活动获奖，可直接获得相关章目的雏鹰章。

☆文明礼仪章

获章标准：

（1）能主动向老师、同学及来宾问好。

（2）课间文明游戏，走廊上轻轻走，拐弯口减速走，上下楼梯靠右走。

（3）注重少先队礼仪，爱护红领巾，能正确佩戴，保持清洁，队礼姿势规范。

（4）与同学相处会用礼貌用语“十三个字”：你好、谢谢、请、再见、对不起、没关系。

（5）见到老师能主动打招呼，会说：“老师早！”、“老师好！”、“老师再见！”、“谢谢老师！”等礼貌用语，进老师办公室能喊报告。

☆学习习惯章

获章标准：

（1）上课自觉遵守纪律，认真听讲。

（2）上课积极动脑，大胆举手发言，声音洪亮。

（3）按时认真完成老师布置的各种作业，作业做到：独立做、认真做、抓紧做。

（4）善于和同学互相合作，共同进步，学习成绩稳中有升。

（5）养成自主学习的良好学习习惯。

☆体育锻炼章

获章标准：

（1）能认真上好体育课和活动课。

（2）能认真做两操，精神饱满，动作准确到位。

（3）会一项棋类或球类运动。

（4）根据自己的身体情况，选择某一项体育项目的锻炼，每天锻炼不少于15分钟，养成健身的好习惯。

☆岗位责任章

获章标准：

（1）认真参加班级学校规定的值日生、大扫除等各项公益劳动。

（2）有一个为集体服务的小岗位。

（3）尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务。

（4）有集体荣誉感，学会分工合作。

（5）分享为集体为他人服务的快乐。

☆综合实践章

获章标准：

（1）说出一到二种社会实践方法及其作用。

（2）参加中、小队组织的社会实践活动。

（3）写一篇参加社会实践活动的日记，并与他人交流分享。

☆课外阅读章

获章标准：

（1）能较快地阅读完一篇短文，一本简易读物。

（2）会选择适合自己阅读的有益书报杂志。

（3）能列举出对自己有益的十本儿童读物，并摘录好的段落、语句，记录“小书迷成长足迹”。

（4）每天抽出半小时左右的时间读课外书籍，坚持一个月，养成好习惯。

3、考章

考评要体现小型灵活，简便易行重大激励原则，以学生为主体的自评、互评为主。

 

第二篇：一年级雏鹰争章计划 一

一年级雏鹰争章计划

健康鳄中队

一、指导思想

“ 雏鹰争章”活动是“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分，把对儿童的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的要求，根据班级学生的情况，具体内化为若干枚“雏鹰奖章”。鼓励儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过争章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的进步。

二、活动参与对象一年级全班学生

三、争章内容

准备入队章

1、知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风；

2、会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，和呼号；

3、做一件好事，并说出自己的体会

好朋友章

1、会礼貌地称呼老师和全班同学。

2、与同学相处会使用礼貌用语“十三个字”：你好、谢谢、请、再见、对不起、没关系。

3、与同伴一起玩耍，不打架，不吵闹；同学有困难时能主动帮助。

4、喜欢与同学交往，能说出身边的同学的优点。

5、诚实守信，答应别人的事情要努力做到。

健康章

1、积极参加体育锻炼，每天不少于2小时。

2、学会做早操，武术操，眼保健操。

3、会做仰卧起坐。

4、冬季阳光运动每天跑步4圈。

识字章 

1、能认读出教师教过的生字词，并理解词语意思。 

2、具有主动识字的愿望。 

3、能背诵简单的故事、儿歌。

亲亲鳄鱼章

1、知道了解扬子鳄的相关知识。

2、能获得相应的基础章。

五、争章活动安排 考章

1、开学初，共同探讨，确定本学期争章内容及争章要求。

2、以累积的形式获得奖章，中队根据学生平时表现以及与认课教师的沟通给学生颁发小小鳄，获五个小小鳄的学生可以得到相应的奖章。

3、每节班队课再次强调本月争章内容及争章要求，并进行学习，通过平时的表现和一定的组织性考核颁章。考章方法参考，实践、问卷、口答等。

六、颁章

1、公正考章，隆重颁章。按标准多种形式考章填写考评结果，让他们感受到成功的喜悦。

2、颁章一般在班队活动课上举行，要及时，也可以定期。原则上要求每两周一次的班队课用于争章、考章活动，仪式简洁而以不失隆重。

3、获得奖章的学生除奖章外，还可以获得其它实质性的奖励，视学生情况而定。

4、对表现突出的学生，可由大队部考核后给予颁章。

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