家长开放日活动简报

家长开放日活动是家校沟通的一个窗口，为了更好的促进家校联系， 20xx年11月

15—19日整整一周特教中心学校按，开展了每学期一次的家长开放日活动，家长对本次活

动显现出高度的热情，通过观摩学校教育教学活动，家长不仅能了解孩子在学校的学

习、生活与发展，同时家长也学到了育人的方法，也看到了平日老师对孩子是如何的帮

助、引导和照顾。通过家长开放日活动，进一步提高了我校教学工作的透明度，加深了家长

的参与度，使家校关系更为密切，正如董校长常说：家校联系是培育孩子的好方法，请家长

走进课堂是促进学生全面发展所不可少的，我们要采取活动赢得家长的配合尤为关键。为了

孩子让我们一起努力。本次家长开放日得到了家长们的一致好评。活动结束家长还

对老师、学校都留下了宝贵的意见，同时对孩子也寄托了更大的希望。

特殊教育学校家长开放日”活动经验总结

一、活动概述：

活动前，我校召开了行政办公会和全体教师会议对开放日活动进

行了全面布臵、明确职责、任务到人。制定了开放日活动方案，下发

了开放日活动告家长书。活动中，学校领导教师积极参与，与家长平

等对话，虚心倾听家长的合理化建议，共同商讨学校的发展大计，活

动后收集整理活动情况，整理家长意见、排查问题、落实整改措施。

本次开放日我校25个班全部开放，班主任及任课老师向家长们

汇报了学生的学习情况，期中考试情况，进行了试卷分析，总结了学

生成绩，并对每一个学生提出了努力方向，同时，收集了家长们家庭

教育方面的困难，有针对性地开展辅导活动。家长、教师、学校的互动研讨的活动方式为家长提供了了解教师，了解学生，了解教育的平台，同时增进了彼此之间沟通与信任。

上午9：00，家长们在我校报告厅听取了校长对学校发展现状、思路、目标和近期主要工作的汇报。10:00校长为各位家长做了《学校指导下的家庭教育》专题辅导讲座。11:00我校家长委员会召开工作例会。

1、营造活动氛围；

制做了“加强家校交流、构建和谐教育”“交流、沟通、合作、共赢”等宣传横幅，悬挂于学校各主要活动场地。

20xx年11月12日下午（周六）举行了全校卫生大扫除，各班、包干区、各室进行了全面打扫，班级黑板上书写“欢迎家长到会”等标语，使班级、校园面貌焕然一新。

本次活动还通过与家长座谈、研讨、咨询等多种方式，营造了学校——教师——家长——学生——社会“和谐”育人氛围，从而真正实现“背着一个书包进来，怀揣几门技术出去”的承诺。

2、通过本次开放活动，着力显现学校一流教育资源。

（1）、办学条件 家长满意。

在开放日当中，家长参与到了班级的教学和评价当中，并参观了学校的职业教育汇报表演以及现代化的教学楼等，学生在这样的环境当中学习，让家长十分放心。另外，近年来，学校花大力气改善学生

的住宿、饮食和职业教育、艺术教育学习的条件，让同学们在一个安全、文明、健康、优质的环境中快乐成长。

（2）、学校管理 家长认可

学校的管理体制和方法，也受到了家长和社会各界的认可。

（3）、教师队伍 家长首肯

200多位家长通过本次开放日活动，认识并了解了我校拥有一支高素质的教师队伍，并且为孩子能在这样的老师的培养下进行学习表示放心。

二、召开家长委员会工作例会

根据我校《家长委员会活动章程》，召开家长委员会工作例会，例会的任务和相关建议主要集中在以下几个方面：

1、针对新校服征订工作听取家长委员会成员意见。

2、结合今年学校的工作计划和近期学校的发展状况，提出相关意见和建议。

3、校长室答复由家长委员会成员提出或代为提出的相关问题。

4、本次家长委员会提出的相关建议为：盲教部要有相关的家长盲文培训；结合聋盲孩子的特长让其参加相关兴趣小组培训；让家长参与相关的职业教育成果的检验和考核。

三、家长反馈追踪

1、本次活动整体印象

家长们通过活动产生了如下的印象：学校环境优美、教学仪器设备先进、师资力量雄厚。对活动整体印象评价相当高。

2、满意度

通过200多张征求意见表，以及对相关家长的追踪访问和沟通，经过细致的统计和运算，本次开放日活动，家长的满意和基本满意度为百分之百。

3、基本满意之处

许多家长也对此次活动以及今后的教育教学发展方向提出了自己的见解，有些家长认为活动中，家长充当的角色更多的还是“看客”，应当经常有这样的活动并可以与学校进行更好的交流与互动。

4、好点子

本次家长开放日共发出230张征求意见表，收回201张征求意见表，统计家长意见共有3条，经归类后，家长提出的好点子有以下几方面

首先，希望有更多的让家长了解学校、了解老师、了解学生的机会，多一些和学校、和老师沟通的机会。

其次，建议学校结合学生思想品质的发展特点，对学生进行活泼、生动的思想品质教育。

四、学校整改方案

通过班级座谈会，我们得到了最宝贵的意见，校领导班子针对社会、家长的反馈意见，进行认真的分析，并制订出了以下整改策略。

1、学校定期开放制度。（将此制度纳入学校管理条例之中），每个学期至少要向社会、家长开放一～两次。

2、定期召开家长（家长代表）座谈交流会。

3、严格按照我校《家长委员会工作章程》制定家长委员会活动计划。并对每一次的活动成效给出相关评价。

开放日的帷幕已经落下，但留给我们学校教育者和管理者许多思考与研究的课题。作为站在特殊教育改革前沿的一所开放、发展中的学校，我们将不负众望，努力实践“办人民满意的教育，做人民满意的教师，每一所学校都是教育的窗口，每一名教师都是教育的形象”的职业诺言，我们更会以此次活动发展为契机，共同架起希望的桥梁，共同托起明天的太阳。

 

第二篇：东王幼儿园家长开放日活动总结

东王幼儿园家长开放日活动总结

（20##——2012下学期）

为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况；加强幼儿园与家长之间的沟通交流，我园筹备已久的家长半日活动终于在20##年4月28日成功举行了。一大早，家长们就兴高采烈地来到幼儿园。我们首先做好家长的签到工作，然后让家长们走进班级，具体观摩及了解孩子半日生活学习情况。通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子互动”，使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况。最后活动结束时，我们要求家长为我们的教

育教学提出合理化建议，并认真填写反馈表。

在本次活动中，结合活动开展的情况及家长的反馈意见，做个简单小结：

一、幼儿家长能够积极参与。全园79%的家长都参加了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热情。自始至终，不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在园的学习生活情况，也多了一份安心,少了一份担心。

二、家长认为教师的优点有以下几个方面： 1、课堂教学气氛活跃； 2、教师活动前准备充分教具充分且全实用，操作性强。；3、教师教态亲切。 4、教师能当好幼儿活动的引导者、合作者、支持者等角色；  5、师生关系融洽、和谐、平等。

三、教师的工作得到了家长的肯定.通过半日活动，家长对老师们的工作有了更具体的了解；在一个个细致入微的环节中，他们感受到教师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！给老师的工作给予了充分的肯定。这让我们老师心里舒坦、愉悦，再苦再累也是值得的。

四、家长参与活动，亲身体验愉悦，在活动中，教师有意加入了家长共同参与的亲子活动部分，家长们通过参与活动，感受活动中的激情和欢乐，从而进一步了解了幼儿在园的学习、生活，还帮助家长树立了寓教于乐的教育观。在这些多姿多彩的家园互动亲子游戏中，家长一边看、一边玩，一边体验着孩子们的成长、一边品味着自己的成功……真可谓一举多得！难怪家长们很多都反映到以后还要经常组织这样的活动。

五、家长意见和建议：

  1、希望老师多点微笑。2、希望老师每天都能如此认真的组织活动而不是作秀。3、英语教学发音不够标准。4、老师需要尽可能的关注到个别幼儿。5、多培养孩子在艺术方面的发展，多教孩子唱歌跳舞。6、多组织孩子参加户外活动。

本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，理解到“家园”配合教育的重要性。从这次“家长开放日”活动和家长合理化的建议中 ，我们有了更明确的工作目标，相信我们的工作今后会越做越好。同时，以本次家长开放日活动为契机，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，而更重要的一点是，通过这样一个相互交流，幼儿园更多的了解了家长们对孩子成长教育的期望，从而更加促进和完善幼儿园的教育能力及教学水平。

                                               东王幼儿园

                                           二〇##年五月三日